三、联系课文第 2~3 自然段内容,阅读下面不同译者笔下《汤姆·索亚历险记》中的句子,完成练习。
1. 迎接的人也跟着车子往回走,在大街上派头十足地一阵风似的涌过来,一面发出一阵又一阵的欢呼。
这一句运用了
2. 在起初的半小时中,村里的人排着队来到萨契尔法官家里,大家搂着那两个得救的孩子,和他们亲吻,并且还握一握萨契尔太太的手,想说话又说不出来——然后像流水似的涌出,到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。
(1)“到处都像
形容一个人瘦时,我也能写出像这样“着意放大”的句子:
(2)从片段中你能看出这是怎样的一群村里人?
1. 迎接的人也跟着车子往回走,在大街上派头十足地一阵风似的涌过来,一面发出一阵又一阵的欢呼。
这一句运用了
比喻
的修辞手法,把迎接的人
比作一阵风
。“一阵风”说明速度快
,“涌”字写出了迎接的人多
。2. 在起初的半小时中,村里的人排着队来到萨契尔法官家里,大家搂着那两个得救的孩子,和他们亲吻,并且还握一握萨契尔太太的手,想说话又说不出来——然后像流水似的涌出,到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。
(1)“到处都像
下
雨
一
般掉了满地的眼泪”运用了夸张
的修辞手法,形象地写出了泪多
。这是激动、喜悦
的眼泪。形容一个人瘦时,我也能写出像这样“着意放大”的句子:
(2)从片段中你能看出这是怎样的一群村里人?
要点:善良、淳朴、热情、富有同情心等均可。
答案
三、1. 比喻 迎接的人 一阵风 速度快 迎接的人多 2.(1)夸张 泪多 激动、喜悦 他骨瘦如柴,两手一握就能握住他的腰,仿佛被风一吹就能飞起来。 (2)这是一群善良、淳朴、热情、富有同情心的村里人。
解析
【解析】
1. 该句运用比喻的修辞手法,把迎接的人比作一阵风。“一阵风”的特点是速度快,说明迎接队伍行进速度快;“涌”字体现出人群像水流一样聚集移动,写出了迎接的人数量众多。
2. (1) 此句运用夸张的修辞手法,将人们掉眼泪的状态夸张成下雨,形象地写出了人们激动、喜悦的情绪十分强烈,这是激动、喜悦的眼泪。仿写形容人瘦的夸张句,可紧扣“瘦”的特征放大表述,如“他瘦得只剩皮包骨头,仿佛一阵风就能把他刮跑”。
(2) 从村里人排队探望得救的孩子、因激动落泪等举动,能看出他们善良淳朴、热情真诚、富有同情心。
【答案】
1. 比喻 迎接的人 一阵风 速度快 迎接的人多
2. (1) 夸张 泪多 激动、喜悦 示例:他骨瘦如柴,两手一握就能握住他的腰,仿佛被风一吹就能飞起来。
(2) 这是一群善良、淳朴、热情、富有同情心的村里人。
【知识点】
比喻与夸张修辞、词语赏析、人物形象分析
【点评】
本题依托名著选段,考查修辞手法的识别与作用、词语表意及人物形象分析,既夯实语文基础修辞知识,又引导学生感知名著中的情感与人物特质,提升文本解读能力。
【难度系数】
0.6
1. 该句运用比喻的修辞手法,把迎接的人比作一阵风。“一阵风”的特点是速度快,说明迎接队伍行进速度快;“涌”字体现出人群像水流一样聚集移动,写出了迎接的人数量众多。
2. (1) 此句运用夸张的修辞手法,将人们掉眼泪的状态夸张成下雨,形象地写出了人们激动、喜悦的情绪十分强烈,这是激动、喜悦的眼泪。仿写形容人瘦的夸张句,可紧扣“瘦”的特征放大表述,如“他瘦得只剩皮包骨头,仿佛一阵风就能把他刮跑”。
(2) 从村里人排队探望得救的孩子、因激动落泪等举动,能看出他们善良淳朴、热情真诚、富有同情心。
【答案】
1. 比喻 迎接的人 一阵风 速度快 迎接的人多
2. (1) 夸张 泪多 激动、喜悦 示例:他骨瘦如柴,两手一握就能握住他的腰,仿佛被风一吹就能飞起来。
(2) 这是一群善良、淳朴、热情、富有同情心的村里人。
【知识点】
比喻与夸张修辞、词语赏析、人物形象分析
【点评】
本题依托名著选段,考查修辞手法的识别与作用、词语表意及人物形象分析,既夯实语文基础修辞知识,又引导学生感知名著中的情感与人物特质,提升文本解读能力。
【难度系数】
0.6
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