1. 结合下列情境，写一写数量间的等量关系。
(1)


(2)


(3)


(4)

(1) $ \mathrm{图书总数} = 73 + 132 $
(2) $ \mathrm{书法组的人数} = 2 × \mathrm{美术组的人数} $
(3) $ \mathrm{球球的幸运星数量} = \mathrm{笑笑的幸运星数量} - 320 $
(4) $ \mathrm{奶奶的年龄} = 6 × \mathrm{小红的年龄} + 4 $

(1) 图书总数等于借出的书加上剩下的书，即：
$ \mathrm{图书总数} = \mathrm{借出的书} + \\ \mathrm{剩下的书} = 73 + 132 $
(2) 书法组的人数是美术组人数的2倍，即：
$ \mathrm{书法组的人数} = \2 × \mathrm{美术组的人数} $
(3) 球球的幸运星数量比笑笑的少320颗，即：
$ \mathrm{球球的幸运星数量} = \mathrm{笑笑的幸运星数量} - 320 $
(4) 奶奶的年龄是小红年龄的6倍加4岁，即：
$ \mathrm{奶奶的年龄} = 6 × \mathrm{小红的年龄} + 4 $

2. 请你用含有字母的式子表示下列数量间的关系。

每个苹果x克。

红彩带比绿彩带长44米。

2x=200；7x-5x=44

左图中2个苹果的质量等于200克，每个苹果x克，所以2x=200；右图绿彩带被分成5段，每段x米，绿彩带长5x米，红彩带被分成7段，每段x米，红彩带长7x米，红彩带比绿彩带长44米，所以7x-5x=44。

3. 淘气用正方形摆图形。

3,6,9,3n

观察图形，第1个图形有3个正方形，第2个有6个，第3个有9个，第4个有12个。发现规律：每个图形所需正方形个数是图形编号的3倍，即第n个图形所需正方形个数为3n。