2026年同步测控优化设计六年级语文下册人教版增强版第85页答案
(二)浣溪沙
[宋]苏轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少? 门前流水尚能西! 休将白发唱黄鸡。
1. 解释下列词语。
(1)萧萧:

(2)白发:

2. 本词上片描绘的是
的山林景致。
3. “谁道人生无再少?”这是一个
句,意思是

4. 苏轼写这首词时,被贬官在偏僻的黄州,原本孤寂苦楚的心情不是轻易可以摆脱的,而我们却从“
”中感受到了他
的人生态度。
5. 请你回顾我们学过的诗词和课外积累的诗词,关于感叹时光、催人奋进的诗句还有哪些? 请你写下来。(至少写两句)

答案

(二)1. (1)形容雨声 (2)老年
2. 幽美宁静
3. 反问 谁说人生不可以重新拥有青春年华呢?
4. 门前流水尚能西! 休将白发唱黄鸡 在逆境中保持乐观
5. 示例:及时当勉励,岁月不待人。

解析

【解析】
1. (1)结合词中“萧萧暮雨子规啼”的语境,“萧萧”用来形容雨声;(2)“休将白发唱黄鸡”中“白发”是老年的代称。
2. 词的上片通过“兰芽浸溪”“沙路无泥”“暮雨子规啼”等意象,描绘出清新雅致、静谧洁净的山林景致,可概括为幽美宁静。
3. “谁道人生无再少?”运用反问的句式,以否定的疑问形式表达肯定的意思,即人生可以重新拥有青春年华。
4. 苏轼被贬黄州,却在“门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡”中借溪水西流的现象,表达出不被困境束缚、积极乐观的人生态度。
5. 需写出感叹时光、催人奋进的诗句,只要符合主题即可,可从课内或课外积累中选取。
【答案】
1. (1)形容雨声 (2)老年
2. 幽美宁静
3. 反问 谁说人生不可以重新拥有青春年华呢?
4. 门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡 乐观豁达(在逆境中保持乐观)
5. 示例:及时当勉励,岁月不待人。
少壮不努力,老大徒伤悲。
【知识点】
古诗词词语解释、诗词内容理解、诗词情感赏析
【点评】
本题围绕苏轼《浣溪沙》设置多类题型,既考查课内古诗词的基础字词、内容、情感等核心知识,又引导学生拓展诗词积累,有助于夯实古诗词学习基础,体会诗人乐观豁达的人生态度,提升古诗词赏析与文化积累能力。
【难度系数】
0.6