2026年优佳学案（云南）九年级语文下册人教版第109页答案
4. 一词多义。
（1）间
 $\begin{cases}\mathrm{又何
间
焉：参与。} \\\mathrm{中
间
力拉崩塌之声：夹杂。} \\\mathrm{遂与外人
间
隔：间隔，隔开。} \\\mathrm{奉命于危难之
间
：期间。}\end{cases}$
（2）分
 $\begin{cases}\mathrm{必以
分
人：分给。} \\\mathrm{今天下三
分
：划分，分开。} \\\mathrm{而忠陛下之职
分
也：职分，本分。}\end{cases}$

答案

（1）参与；夹杂；间隔，隔开；期间。（2）分给；划分，分开；职分，本分。

解析

（1）“又何间焉”的“间”根据语境及课下注释，释义为“参与”；“中间力拉崩塌之声”中“间”结合句意理解为“夹杂”；“遂与外人间隔”的“间”表示“间隔，隔开”；“奉命于危难之间”的“间”指“期间”。（2）“必以分人”的“分”是“分给”的意思；“今天下三分”的“分”为“划分，分开”；“而忠陛下之职分也”的“分”是“职分，本分”。
5. 词类活用。
（1）神弗
福
也：名词用作动词，赐福，保佑。
（2）公将
鼓
之：名词用作动词，击鼓。
（3）
下
视其辙：名词用作状语，向下。

答案

（1）赐福，保佑；（2）击鼓；（3）向下

解析

（1）“福”本为名词，在句中带宾语“之”，活用为动词，意为“赐福，保佑”。（2）“鼓”本为名词，在句中带宾语“之”，活用为动词，意为“击鼓”。（3）“下”本为名词，修饰动词“视”，作状语，意为“向下”。