2026年课课练江苏八年级物理下册苏科版第44页答案
6. 如图8-1-4所示,放在水平桌面上的物体,它的两侧分别用细线通过滑轮与吊盘相连。若在左侧吊盘中放重为10N的钩码,右侧吊盘中放重为30N的钩码时,物体恰好在桌面上向右做匀速直线运动。如果右侧吊盘中的钩码不变,要使物体在桌面上向左做匀速直线运动,那么左侧吊盘中钩码的重应为(
B
)。(忽略吊盘质量以及滑轮与轴之间的摩擦)


A.40N
B.50N
C.60N
D.70N

答案

B

解析

【分析】
首先,物体做匀速直线运动时处于平衡状态,水平方向受力平衡。先根据物体向右匀速直线运动的状态,求出滑动摩擦力的大小;再分析物体向左匀速直线运动时的受力情况,利用二力平衡条件计算左侧钩码的重力。
当物体向右匀速时,向右的拉力为右侧钩码的重力,向左的力为左侧钩码重力与滑动摩擦力之和,二者平衡,可算出摩擦力;当物体向左匀速时,滑动摩擦力方向变为向右,此时向左的拉力需等于右侧钩码重力与滑动摩擦力之和,进而求出左侧钩码的重力。
【解析】
1. 当物体向右做匀速直线运动时,水平方向受力平衡:
向右的拉力 $ F_{\mathrm{右}} = 30\,\mathrm{N} $,向左的拉力 $ F_{\mathrm{左1}} = 10\,\mathrm{N} $,滑动摩擦力 $ f $ 方向向左。
根据二力平衡条件 $ F_{\mathrm{右}} = F_{\mathrm{左1}} + f $,可得:
$ f = F_{\mathrm{右}} - F_{\mathrm{左1}} = 30\,\mathrm{N} - 10\,\mathrm{N} = 20\,\mathrm{N} $。
2. 当物体向左做匀速直线运动时,滑动摩擦力方向变为向右,大小仍为 $ 20\,\mathrm{N} $(压力和接触面粗糙程度不变,滑动摩擦力大小不变)。
此时水平方向受力平衡,向左的拉力 $ F_{\mathrm{左2}} $ 等于向右的力(右侧拉力与滑动摩擦力之和),即:
$ F_{\mathrm{左2}} = F_{\mathrm{右}} + f = 30\,\mathrm{N} + 20\,\mathrm{N} = 50\,\mathrm{N} $,
所以左侧吊盘中钩码的重应为50N。
【答案】
B
【知识点】
二力平衡条件、滑动摩擦力的特点
【点评】
本题的关键是明确滑动摩擦力的大小只与压力和接触面粗糙程度有关,与运动方向无关;同时要准确分析物体不同运动状态下的受力情况,利用二力平衡条件求解。
【难度系数】
0.6
7. 如图8-1-5所示,小明用手握住一个重5N的瓶子,手与瓶子间的摩擦是静摩擦。
(1)此时,瓶子受到的静摩擦力大小为
5
N,方向为
竖直向上
(竖直向下/竖直向上)。
(2)若小明增大手对瓶子的握力,则瓶子受到的静摩擦力将如何变化?请作简要解释。

答案

5
竖直向上
 解:(2)静摩擦力没有变化,瓶子在竖直方向上受重力与静摩擦力的
作用处于静止状态,与此时手对瓶子的压力(即握力)大小无关,静摩
擦力与重力二力平衡,由于重力不变,因此静摩擦力没有变化。

解析

【分析】
1. 第(1)问:瓶子处于静止状态,受力平衡。竖直方向上瓶子受竖直向下的重力和静摩擦力,根据二力平衡条件,这两个力大小相等、方向相反,由此可判断静摩擦力的大小和方向。
2. 第(2)问:增大握力后瓶子仍静止,竖直方向受力仍为重力与静摩擦力,二者依旧平衡。静摩擦力的大小由与之平衡的重力决定,与握力(压力)无关,结合重力不变的特点即可判断静摩擦力的变化情况。
【解析】
(1) 瓶子静止,在竖直方向上受重力$ G=5N $和静摩擦力$ f $,二者是一对平衡力。根据二力平衡条件,$ f=G=5N $;重力方向竖直向下,因此静摩擦力方向竖直向上。
(2) 静摩擦力大小不变。
解释:瓶子始终处于静止状态,竖直方向上重力与静摩擦力是一对平衡力,二力大小相等。由于瓶子的重力大小不变,根据二力平衡的条件,静摩擦力的大小始终等于重力大小,与手对瓶子的握力大小无关,所以增大握力时,静摩擦力大小不变。
【答案】
(1) 5;竖直向上
(2) 静摩擦力大小不变。因为瓶子始终静止,竖直方向上重力与静摩擦力是一对平衡力,重力不变,所以静摩擦力大小不变,与握力大小无关。
【知识点】
二力平衡条件;静摩擦力
【点评】
本题考查静摩擦力与二力平衡的应用,关键是区分静摩擦力和滑动摩擦力的影响因素:滑动摩擦力与压力、接触面粗糙程度有关,而平衡状态下的静摩擦力由平衡力决定,与压力无关,这是易混淆点,需重点掌握。
【难度系数】
0.6
如图8-1-6(a)所示,小林用水平推力F推一个放在粗糙程度相同的水平地面上的木箱。此过程中,推力F随时间t的变化情况如图8-1-6(b)所示,木箱前进的速度v的大小随时间t的变化情况如图8-1-6(c)所示。请在图8-1-6(d)中画出0~6s内地面对木箱的摩擦力f随时间t的变化图像。

答案


解析

【分析】
要画出摩擦力随时间变化的图像,需分阶段分析木箱的运动状态,判断摩擦力的类型(静摩擦力/滑动摩擦力),再确定对应阶段的摩擦力大小:
1. 0~1s:从v-t图可知木箱速度为0,处于静止状态,此时木箱受静摩擦力,根据二力平衡,静摩擦力大小等于推力大小,结合F-t图,此阶段推力为100N,所以静摩擦力$ f=100\mathrm{N} $。
2. 1~3s:v-t图显示木箱加速运动,此时木箱与地面间是滑动摩擦力,滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面粗糙程度有关,木箱对地面的压力等于重力(不变),接触面粗糙程度也不变,所以滑动摩擦力大小保持不变;3~5s木箱匀速运动,此时推力与滑动摩擦力平衡,结合F-t图,此阶段推力为300N,因此滑动摩擦力$ f=300\mathrm{N} $,所以1~3s的滑动摩擦力也为300N。
3. 5~6s:v-t图显示木箱减速运动,此时木箱仍在滑动,滑动摩擦力的影响因素(压力、粗糙程度)未变,所以滑动摩擦力大小还是300N,和匀速、加速阶段的滑动摩擦力大小相同。
综上,分这三个阶段确定摩擦力大小后,即可画出对应的f-t图像。
【解析】
根据各时间段的运动状态和摩擦力的特点,分阶段确定摩擦力大小并绘制图像:
1. 0~1s:木箱静止,受静摩擦力,静摩擦力与推力平衡,由F-t图知推力$ F=100\mathrm{N} $,故$ f=100\mathrm{N} $,在f-t图中绘制平行于t轴、纵坐标为100N的线段(对应0到1s)。
2. 1~6s:1~3s木箱加速、3~5s木箱匀速、5~6s木箱减速,这三个阶段木箱均处于滑动状态,滑动摩擦力的大小由压力和接触面粗糙程度决定,因木箱对地面的压力(等于自身重力)和接触面粗糙程度均未改变,所以滑动摩擦力大小恒定;由3~5s匀速运动时的二力平衡可知,滑动摩擦力与推力大小相等,结合F-t图此阶段推力$ F=300\mathrm{N} $,故滑动摩擦力$ f=300\mathrm{N} $,在f-t图中绘制平行于t轴、纵坐标为300N的线段(对应1到6s)。
【答案】
绘制的摩擦力随时间变化的图像为:0~1s,$ f=100\mathrm{N} $(水平线段);1~6s,$ f=300\mathrm{N} $(水平线段),图像如下:
![对应参考答案中的摩擦力图像](https://thumb.zyjl.cn/pic19/pageDataEdit/2025-02-25/73f15f7598c04b46bd561ff19c4e6e73.png)
【知识点】
1. 静摩擦力与二力平衡
2. 滑动摩擦力的影响因素
3. 摩擦力的判断与计算
【点评】
本题结合推力、速度的图像综合分析摩擦力,重点考查静摩擦力、滑动摩擦力的区别与应用,要求学生能通过运动状态判断摩擦力类型,同时掌握滑动摩擦力的决定因素,锻炼了学生的图像分析能力和物理规律的综合应用能力。
【难度系数】
0.65
1. 一切物体都保持
状态或
状态,除非有力迫使它改变这种运动状态。这个结论称为牛顿第一定律。

答案

静止
匀速直线运动

解析

【分析】
这道题是对牛顿第一定律内容的直接考查,解题思路是回忆牛顿第一定律的完整表述,明确定律中指出物体在不受外力或所受合外力为零情况下保持的两种运动状态,从而确定答案。我们需要准确记住牛顿第一定律的核心表述,从中提取对应的两种状态即可。
【解析】
牛顿第一定律的明确表述为:一切物体都保持静止状态或匀速直线运动状态,除非有力迫使它改变这种运动状态。因此按照定律内容,两个空依次填入静止、匀速直线运动。
【答案】
静止;匀速直线运动
【知识点】
牛顿第一定律
【点评】
本题属于基础记忆类题目,直接考查牛顿第一定律的核心内容,是力学中的基础知识点,要求学生准确识记定律表述,难度较低。
【难度系数】
0.9
2. 牛顿第一定律揭示了任何物体都有保持静止或匀速直线运动状态的性质,这种性质称为
。它是一切物体都具有的一种

答案

惯性
属性

解析

【分析】
首先回忆牛顿第一定律的核心内容,题目中描述的“保持静止或匀速直线运动状态的性质”是惯性的明确定义,因此第一个空应填写惯性;接着思考该性质的特点,它是一切物体在任何情况下都具有的,不依赖外界条件,是物体本身固有的一种属性,所以第二个空填属性。
【解析】
根据牛顿第一定律的相关知识,物体保持原来静止状态或匀速直线运动状态的性质叫做惯性;惯性是一切物体都具有的固有属性,它与物体的运动状态、受力情况无关,是物体本身的基本属性。因此两个空依次填入惯性、属性。
【答案】
惯性;属性
【知识点】
惯性的定义;物体的固有属性
【点评】
本题考查牛顿第一定律中的核心概念——惯性,属于基础概念题,重点考查学生对惯性定义及本质属性的理解,需注意惯性是物体的固有属性,并非力,避免概念混淆。
【难度系数】
0.8