2026年小学语文新阅读四年级下册人教版第64页答案
金铃子
金波 著
友人送我黑檀木的蛉虫盒一个,天然木质,温度、湿度和气味,都是蛉虫类生息的环境。做工还极美,盒子底部,有民间艺人的精工雕琢。我仔仔细细辨识,是李白的一首诗。懂行的人告诉我,木材怕水,易变形,不能长时间暴晒,不用时,要打一层保养油。当然,最好的保养方式就是经常把玩。经行家这么一说,我立刻决定,养几只金铃子,物尽其用,这才是真正的把玩。

喜欢养鸣虫的朋友热心肠,不久就送来五只金铃子。此前,我没养过这种鸣虫,近看,体形这么小巧,这么孱弱。我不知道该怎么把它们移送到我的蛉虫盒子里。我卷了一个纸筒,想通过这通道,把金铃子赶进蛉虫盒子里。我又摇动又震荡,费了好长时间,才有四只钻进了蛉虫盒,剩下一只就是拒绝搬迁。我没耐心等待,往纸筒里一看,原来它已经死了。我知道,这肯定是刚才我性子急,不小心挤压致死的。
当晚,我坐在灯下,观察那四只金铃子。那样子的确姣好,玲珑剔透,像金子雕琢而成。两眼黄绿,触须细长,长过身体,摇摆起来,灵动有神。

现在,我热切地希望能听到它们的叫声。可是,它们一晚上也没叫。
第二天早晨,我醒来就先探视这金贵的小虫子,第一眼看到的是:又死了一只!
还剩下三只。我没养好,觉得对不起送我金铃子的朋友。
剩下的三只,养了四五天,还是不叫。我有些失望。我觉得这小虫子太娇生惯养,娇滴滴的,羞答答的。可是,越是这样,我越盼望它们能鸣叫。再说了,这么珍贵的蛉虫盒,不养几只会叫的虫儿,也太辜负这收藏品了。
又过了两三天,它们还是不叫。我看着这金黄的小虫子,在小盒子里走来走去,轻快敏捷,特别是两根长长的触须,摇来摆去,显示着它们生命的活跃;即使它们不叫,也很值得欣赏。
正当我满足于现状时,这一天下午,我发现又死了一只。上午还好好的,不见任何的病态,怎么说死就死了?从此,我对养金铃子不仅失望,更有些胆怯了。
还剩下两只,我已经不期盼它们会叫了,只要活着就好。可是即便如此,没过三天,又死了一只。现在,只剩下最后一只了。也许是为了给我一点宽慰吧,这一只终于叫了。我大喜过望,目不转睛地欣赏着它鸣叫时的姿态。它摩擦翅膀,直立抖动,发出“铃……铃……铃……铃……”的金属音色。它身姿端正,那样子很认真,很庄重。这叫声给我带来了新的感受,也许正因为金铃子生命娇嫩,轻易不叫,所以叫起来就格外声情并茂吧!
为了不放过它稀贵的叫声,晚上睡觉时,我特意把它放在枕边。我熄了灯,闭上眼睛静候着它的叫声。不久,果然就叫起来了。在它“
……
……
……
……”的叫声里,我似梦似真,仿佛置身于夏季的山野之中,微风徐徐,幽声细细,但我忘记了那是一种声音,或者说,那是一种有声音的寂静,让我更多地感受到,那鸣叫声和我,和周围的一切,早已融为一体。

那一夜,我在睡梦中,享受到了人世间的天国之美。
第二天,我最后的一只金铃子,叫了一夜,在晨光中,永远地睡了。
我突然想起白居易的这两句诗:“大都好物不坚牢,彩云易散琉璃脆。”为什么会想起这诗,我一时还真说不清楚。
我会做
我会说
结合短文内容说一说,“我”对金铃子的期待发生了哪些变化?
我会写
体形小巧的(
) 玲珑剔透的(
)
娇生惯养的(
) 轻快敏捷的(
)
目不转睛地(
) 声情并茂地(
)

答案

我会说:“我”对金铃子的期待从热切希望听到叫声,到有些失望但仍盼望鸣叫,再到满足于欣赏它们生命的活跃,接着不期盼叫只要活着就好,最后听到叫声时大喜过望。
我会写:金铃子 金铃子 小虫子 小虫子 欣赏 鸣叫

解析

“我”对金铃子的期待变化:起初热切希望听到它们的叫声;养了四五天不叫后有些失望但仍盼望鸣叫;又过两三天不叫,满足于欣赏它们生命的活跃;再死一只后不期盼叫,只要活着就好;最后一只叫时大喜过望。