一、听录音,选出与所听内容相符的图片。
(
(
(
(
(
A
)1. (
B
)2. (
A
)3. (
A
)4. 答案
一、1. A 2. B 3. A 4. A
解析
翻译:
一、听录音,选出与所听内容相符的图片。
(A)1.
(B)2.
(A)3.
(A)4.
一、听录音,选出与所听内容相符的图片。
(A)1.
(B)2.
(A)3.
(A)4.
二、听录音,判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符。

答案
二、1. F 2. T 3. T 4. T
解析
【解析】
本题为听力匹配题,需根据所听录音内容,对比每幅图片呈现的物品或场景,判断二者是否一致,结合听力内容得出对应判断结果。
【答案】
1. F 2. T 3. T 4. T
【知识点】
听力图文匹配,日常场景认知,物品识别
【点评】
本题考查学生的听力理解能力与图文对应能力,要求学生准确捕捉听力关键信息,完成与图片的匹配判断。
【难度系数】
0.7
本题为听力匹配题,需根据所听录音内容,对比每幅图片呈现的物品或场景,判断二者是否一致,结合听力内容得出对应判断结果。
【答案】
1. F 2. T 3. T 4. T
【知识点】
听力图文匹配,日常场景认知,物品识别
【点评】
本题考查学生的听力理解能力与图文对应能力,要求学生准确捕捉听力关键信息,完成与图片的匹配判断。
【难度系数】
0.7
三、听录音,选择合适的应答句。
(
(
(
(
(
(
A
)1. A. Good idea! Thank you. B. I'm sorry. C. Yes, please.(
B
)2. A. No, I'm not. B. Yes. You're right. C. It's a book.(
A
)3. A. It's a rubber. B. That's a pen. C. They are my pencils.(
A
)4. A. Yes, Miss Li. B. Guess again. C. Thank you.(
C
)5. A. It's over there. B. No, it isn't. C. It's long.答案
三、1. A 2. B 3. A 4. A 5. C
解析
翻译:
三、听录音,选择合适的应答句。
(A)1. A. 好主意!谢谢你。 B. 我很抱歉。 C. 好的,请。
(B)2. A. 不,我不是。 B. 对。你是对的。 C. 它是一本书。
(A)3. A. 它是一块橡皮。 B. 那是一支钢笔。 C. 它们是我的铅笔。
(A)4. A. 好的,李老师。 B. 再猜猜。 C. 谢谢你。
(C)5. A. 它在那边。 B. 不,它不是。 C. 它很长。
三、听录音,选择合适的应答句。
(A)1. A. 好主意!谢谢你。 B. 我很抱歉。 C. 好的,请。
(B)2. A. 不,我不是。 B. 对。你是对的。 C. 它是一本书。
(A)3. A. 它是一块橡皮。 B. 那是一支钢笔。 C. 它们是我的铅笔。
(A)4. A. 好的,李老师。 B. 再猜猜。 C. 谢谢你。
(C)5. A. 它在那边。 B. 不,它不是。 C. 它很长。
四、[新考法]听录音,补全表格。

答案
四、1. rubber 2. schoolbag 3. ruler 4. pencil 5. pen
解析
【解析】
本题为听力题,需根据录音内容提取对应人物的物品信息,补全表格。
【答案】
1. rubber
2. schoolbag
3. ruler
4. pencil
5. pen
【知识点】
文具类词汇,听力信息提取
【点评】
本题考查学生对常见文具类英文词汇的掌握程度,以及听力过程中捕捉关键信息的能力,要求学生熟悉相关词汇,提升听力专注力。
【难度系数】
0.8
本题为听力题,需根据录音内容提取对应人物的物品信息,补全表格。
【答案】
1. rubber
2. schoolbag
3. ruler
4. pencil
5. pen
【知识点】
文具类词汇,听力信息提取
【点评】
本题考查学生对常见文具类英文词汇的掌握程度,以及听力过程中捕捉关键信息的能力,要求学生熟悉相关词汇,提升听力专注力。
【难度系数】
0.8
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