例1 如果气温上升2℃时记作+2℃,那么气温下降4℃时记作( )。
A.+4℃
B.-4℃
C.+6℃
D.-6℃
[解答]本题考查了正负数的意义,利用正数和负数表示具有相反意义的量,掌握正数和负数的概念是解题的关键。根据正负数的意义,气温上升记为“+”,则气温下降记为“-”,据此解答即可得到答案。如果气温上升2℃时记作+2℃,那么气温下降4℃时记作-4℃。故选B。
[答案]B
A.+4℃
B.-4℃
C.+6℃
D.-6℃
[解答]本题考查了正负数的意义,利用正数和负数表示具有相反意义的量,掌握正数和负数的概念是解题的关键。根据正负数的意义,气温上升记为“+”,则气温下降记为“-”,据此解答即可得到答案。如果气温上升2℃时记作+2℃,那么气温下降4℃时记作-4℃。故选B。
[答案]B
答案
B
解析
根据正负数表示相反意义的量,上升记为“+”,则下降记为“-”,气温下降4℃记作-4℃。
例2 把下列各数填在相应的大括号内:
+8,0.35,0,-1.04,200%,π,$\frac{22}{7}$,$-\frac{1}{3}$,-2024。
整数集合:…{___};
正数集合:…{___};
正分数集合:…{___}。
[解答]此题考查了对有理数概念的理解和分类,关键是能准确理解有理数的分类标准。根据有理数的概念与分类解决此题即可。
[答案]整数集合:{+8,0,200%,-2024,…};
正数集合:{+8,0.35,200%,π,$\frac{22}{7}$,…};
正分数集合:{0.35,$\frac{22}{7}$,…}。
+8,0.35,0,-1.04,200%,π,$\frac{22}{7}$,$-\frac{1}{3}$,-2024。
整数集合:…{___};
正数集合:…{___};
正分数集合:…{___}。
[解答]此题考查了对有理数概念的理解和分类,关键是能准确理解有理数的分类标准。根据有理数的概念与分类解决此题即可。
[答案]整数集合:{+8,0,200%,-2024,…};
正数集合:{+8,0.35,200%,π,$\frac{22}{7}$,…};
正分数集合:{0.35,$\frac{22}{7}$,…}。
答案
整数集合:{ +8, 0, 200%, -2024 };
正数集合:{ +8, 0.35, 200%, π, $\frac{22}{7}$ };
正分数集合:{ 0.35, $\frac{22}{7}$ }。
正数集合:{ +8, 0.35, 200%, π, $\frac{22}{7}$ };
正分数集合:{ 0.35, $\frac{22}{7}$ }。
解析
整数集合:根据整数的定义,整数包括正整数、0和负整数。在给定的数中,+8, 0, 200%(等于2,视为整数), -2024均为整数。
正数集合:正数是大于0的数。在给定的数中,+8, 0.35, 200%(等于2,视为正数), π, $\frac{22}{7}$均为正数。
正分数集合:正分数是大于0的有理数,且不能表示为整数。在给定的数中,0.35, $\frac{22}{7}$均为正分数,且它们不能表示为整数,0.35可视为$\frac{35}{100}$。
正数集合:正数是大于0的数。在给定的数中,+8, 0.35, 200%(等于2,视为正数), π, $\frac{22}{7}$均为正数。
正分数集合:正分数是大于0的有理数,且不能表示为整数。在给定的数中,0.35, $\frac{22}{7}$均为正分数,且它们不能表示为整数,0.35可视为$\frac{35}{100}$。
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