1. 小明用画“正”字的方法记录本班同学的兴趣爱好，其中不会游泳的有()人。
| 喜欢绘画 | 正正正正下 |
|--------------|------------|
| 不喜欢绘画 | 正正正 |
| 会游泳 | 正正正正 |
|----------|----------|
| 不会游泳 | |

4×5+3=23（人）
3×5=15（人）
23+15=38（人）
4×5=20（人）
38-20=18（人）
答：不会游泳的有18人。

2. 为了了解全班同学看课外书的情况，小亮设计了如下两种调查表。你觉得可以使用哪一种调查表？为什么？
调查表一

你喜欢看课外书吗？
(在最符合的选项后面画“√”)
喜欢 $□$
无所谓 $□$
不喜欢 $□$
调查表二
你每天看课外书的时间是多少？
(在最符合的选项后面画“√”)
不到20分 $□$
20～30分 $□$
超过30分 $□$

答：可以使用这两种调查表。调查表一能了解同学们对课外书的喜好程度，调查表二能了解同学们每天看课外书的时长，二者从不同角度帮助了解全班同学看课外书的情况。

3. 收集小组同学每天进行体育锻炼的总时间，先填写在记录表中，再把收集到的数据整理在统计表中。各小组汇总数据，了解全班同学每天锻炼的时间。


观察表格，你有什么想法？

填写锻炼时间记录表
| 姓名 | 时间/分 | 姓名 | 时间/分 | 姓名 | 时间/分 | 姓名 | 时间/分 |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 小明 | 45 | 小强 | 65 | 小宇 | 75 | 小泽 | 90 |
| 小红 | 70 | 小美 | 80 | 小琪 | 60 | 小萌 | 58 |
| 小刚 | 95 | 小亮 | 100 | 小浩 | 85 | 小航 | 105 |
| 小丽 | 50 | 小娜 | 55 | 小彤 | 40 | 小悦 | 72 |
整理统计表格
| 时间 | 合计 | 不足60分 | 60~90分 | 超过90分 |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 人数 | 16 | 5 | 8 | 3 |
答：大部分同学的锻炼时间在60~90分，有部分同学锻炼时间不足60分，建议锻炼时间较短的同学适当增加每日体育锻炼的时长，养成坚持锻炼的好习惯。