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5. 共创和平、安宁、繁荣、开放、美丽的世界，需要世界各国人民同心协力、携手前行。作为新时代的青少年，我们要为世界的发展添光彩。下列行为有利于为世界添光彩的有(
①着眼未来，全面提升个人素养
②参加爱心团队，奉献社会
③立刻投入工作，创造人生价值
④积极参与对外联谊活动，促进文化交流
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
C
)①着眼未来，全面提升个人素养
②参加爱心团队，奉献社会
③立刻投入工作，创造人生价值
④积极参与对外联谊活动，促进文化交流
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
答案
5. C
6. 下面行为中不能适应社会发展要求和提升个人素养的是(
A.创客空间里，老师给出一个题目和一些指导，学生自主探究
B.实验室里，学生在背诵实验操作的流程和实验报告
C.安徽滁州醉翁亭前，老师带领学生研学旅行，进行《醉翁亭记》的学习
D.机器人实验室里，老师引导学生编好程序，让学生进行技能训练，从未知到已知
B
)A.创客空间里，老师给出一个题目和一些指导，学生自主探究
B.实验室里，学生在背诵实验操作的流程和实验报告
C.安徽滁州醉翁亭前，老师带领学生研学旅行，进行《醉翁亭记》的学习
D.机器人实验室里，老师引导学生编好程序，让学生进行技能训练，从未知到已知
答案
6. B
7. 在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。在走向世界的历程中，下列做法不正确的是(
A.学会关爱，相互理解
B.勤于沟通，真诚合作
C.彼此守护，共同成长
D.以诚处世，处处忍让
D
)A.学会关爱，相互理解
B.勤于沟通，真诚合作
C.彼此守护，共同成长
D.以诚处世，处处忍让
答案
7. D
8. 埃及的金字塔、美国的华尔街、日本的富士山、意大利的时装、巴黎的香水……世界是如此多姿多彩，五彩斑斓，吸引着我们走向她，感受她的美好。据此回答8—9题。
在走向“她”的过程中，我们会与外国友人交往。这时我们应(
①以我为主，兼顾他人
②不断历练，完善自我
③关注自我，有己无人
④相互理解，赢得尊重
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
9. 我们走向“她”有利于(
①在探索世界中获得成长的力量
②感受家乡的美丽与富饶
③促进世界多极化的发展
④丰富我们的生活阅历
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
在走向“她”的过程中，我们会与外国友人交往。这时我们应(
C
)①以我为主，兼顾他人
②不断历练，完善自我
③关注自我，有己无人
④相互理解，赢得尊重
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
9. 我们走向“她”有利于(
B
)①在探索世界中获得成长的力量
②感受家乡的美丽与富饶
③促进世界多极化的发展
④丰富我们的生活阅历
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
答案
8. C 9. B
10. 在新闻中看到某国因发生火山喷发，导致多人死亡的消息后，小明感到生命有时太脆弱了。为此，小明向该国驻华大使馆发送了一封慰问邮件。这说明(
A.我们始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运
B.我们与丰富多彩的世界没有关系
C.中国成为当今世界上经济发达的强国
D.我们的成长可以离开世界
A
)A.我们始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运
B.我们与丰富多彩的世界没有关系
C.中国成为当今世界上经济发达的强国
D.我们的成长可以离开世界
答案
10. A
11. 走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识。在与世界各国青少年交流中我们不能(
A.讲好中国故事
B.传播好中国声音
C.妄自菲薄
D.展现中国风貌
C
)A.讲好中国故事
B.传播好中国声音
C.妄自菲薄
D.展现中国风貌
答案
11. C
12. 美国普林斯顿大学物理思维挑战(PUPC)、英国天文学和天体物理学思维挑战(初级)(BAAO Junior)两项国际赛事传来喜讯，济南外国语学校国际课程中心学子再次取得佳绩！这些学子的成长告诉我们(
A.要走向世界就必须成就一番大事业
B.每个人都可以通过努力走向世界大舞台
C.依靠别人的支持才能走出国门展现自己
D.每个人所做的事都会对世界产生重要影响
B
)A.要走向世界就必须成就一番大事业
B.每个人都可以通过努力走向世界大舞台
C.依靠别人的支持才能走出国门展现自己
D.每个人所做的事都会对世界产生重要影响
答案
12. B
