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三、按要求完成句子。(26分)
1. (2025·盐城阜宁县期末)Liu Tao opened the box with a big knife. (改为同义句)
Liu Tao ___ a big knife to ___ the box.
2. (2025·泰州靖江市期末)She's going to bring some drinks to the party tomorrow.
(用 yesterday 替换 tomorrow 改写句子)
She ______ some drinks to the party ___.
3. (2025·泰州靖江市期末)The boy often flies a kite at weekends. (改为一般疑问句，并作否定回答)
the boy often ___ a kite at weekends? —No, he ___.
4. (2025·泰州姜堰区期末)I am going to stay there for two weeks. (对画线部分提问)
___ ___ ___ you going to stay there?
5. Li Ming and Wang Wei want to be a writer.(对画线部分提问)
___ ___ to be a writer?
6. My brother is going to make a travel book at home tonight. (对画线部分提问)
___ ___ brother ___ to make a travel book tonight?
7. Tina has a little bread every day. (对画线部分提问)
___ ___ bread does Tina have every day?
8. Drivers mustn't answer the phone while driving.(对画线部分提问)
___ ___ drivers ___ ___ while driving?
9. The woman doctor is checking the patient carefully.(改为复数句)
The ___ ___ ___ checking the patients carefully.
10. The children will learn about Australia at school.(用 now 将句子改为现在进行时)
The children ___ ___ about Australia at school now.
1. (2025·盐城阜宁县期末)Liu Tao opened the box with a big knife. (改为同义句)
Liu Tao ___ a big knife to ___ the box.
2. (2025·泰州靖江市期末)She's going to bring some drinks to the party tomorrow.
(用 yesterday 替换 tomorrow 改写句子)
She ______ some drinks to the party ___.
3. (2025·泰州靖江市期末)The boy often flies a kite at weekends. (改为一般疑问句，并作否定回答)
the boy often ___ a kite at weekends? —No, he ___.
4. (2025·泰州姜堰区期末)I am going to stay there for two weeks. (对画线部分提问)
___ ___ ___ you going to stay there?
5. Li Ming and Wang Wei want to be a writer.(对画线部分提问)
___ ___ to be a writer?
6. My brother is going to make a travel book at home tonight. (对画线部分提问)
___ ___ brother ___ to make a travel book tonight?
7. Tina has a little bread every day. (对画线部分提问)
___ ___ bread does Tina have every day?
8. Drivers mustn't answer the phone while driving.(对画线部分提问)
___ ___ drivers ___ ___ while driving?
9. The woman doctor is checking the patient carefully.(改为复数句)
The ___ ___ ___ checking the patients carefully.
10. The children will learn about Australia at school.(用 now 将句子改为现在进行时)
The children ___ ___ about Australia at school now.
答案
1. used, open
2. brought, yesterday
3. Does, fly, doesn't
4. How long are
5. Who wants
6. Where's your, going
7. How much
8. What must, not do
9. women doctors are
10. are learning
2. brought, yesterday
3. Does, fly, doesn't
4. How long are
5. Who wants
6. Where's your, going
7. How much
8. What must, not do
9. women doctors are
10. are learning
解析
【分析】
我们逐个梳理每道小题的解题思路：
1. 第1题：原句用“with+工具”表使用工具做某事，同义结构是“use sth. to do sth.”，原句是一般过去时，所以use要变为过去式used，to后接动词原形open。
2. 第2题：原句是一般将来时（be going to结构），用yesterday替换tomorrow后，时态需改为一般过去时，bring的过去式是brought，时间状语换成yesterday。
3. 第3题：原句是一般现在时，主语是第三人称单数the boy，改为一般疑问句要借助助动词Does，谓语动词flies还原为原形fly；否定回答遵循“否定助动词+主语”结构，即No, he doesn't。
4. 第4题：画线部分“for two weeks”是时间段，对时间段提问用疑问词组How long，原句是be going to结构，主语是you，be动词用are，调整语序得到问句。
5. 第5题：画线部分“Li Ming and Wang Wei”是人，对人提问用疑问词Who，Who作主语通常视为第三人称单数，谓语动词want变为wants。
6. 第6题：画线部分“at home”是地点，对地点提问用疑问词Where，原句第一人称物主代词my改为第二人称your，be going to结构中Where is缩写为Where's，补充剩余部分即可。
7. 第7题：画线部分“a little”修饰不可数名词bread，对不可数名词的数量提问用How much，注意区分用于可数名词的How many。
8. 第8题：画线部分“answer the phone”是具体动作，对动作提问用疑问词What，原句含情态动词mustn't，疑问句结构为“What + must + 主语 + not do”。
9. 第9题：改为复数句时，woman修饰的名词变复数，woman和doctor都要变为复数（women doctors），be动词is对应变为are。
10. 第10题：现在进行时结构是“be + 动词现在分词”，主语the children是复数，be动词用are，learn的现在分词是learning，加上时间状语now即可。
【解析】
1. 根据同义结构“use sth. to do sth.”及原句过去时态，use变过去式used，to后接动词原形open，填used, open。
2. 时间状语改为yesterday，时态转一般过去时，bring的过去式是brought，填brought, yesterday。
3. 主语为第三人称单数，一般疑问句加助动词Does，谓语动词flies还原为fly；否定回答用doesn't，填Does, fly, doesn't。
4. 对时间段提问用How long，原句be going to结构中主语是you，be动词用are，填How long are。
5. 对人提问用Who，Who作主语谓语动词用第三人称单数wants，填Who wants。
6. 对地点提问用Where，my改为your，be动词is缩写为Where's，填Where's your, going。
7. 对不可数名词数量提问用How much，填How much。
8. 对动作提问用What，结合情态动词结构，填What must, not do。
9. woman doctor的复数是women doctors，be动词is变为are，填women doctors are。
10. 现在进行时结构为are + learning，填are learning。
【答案】
1. used, open
2. brought, yesterday
3. Does, fly, doesn't
4. How long are
5. Who wants
6. Where's your, going
7. How much
8. What must, not do
9. women doctors are
10. are learning
【知识点】
1. 时态转换
2. 特殊疑问句
3. 句型转换
【点评】
这组题目聚焦英语基础句型转换核心考点，覆盖时态变化、疑问词运用、主谓一致、名词复数规则等内容，贴合期末考难度，侧重基础语法的灵活运用。易错点集中在复合名词复数变化、who作主语的主谓一致等细节，需要学生扎实掌握各类语法规则。
【难度系数】
0.6
我们逐个梳理每道小题的解题思路：
1. 第1题：原句用“with+工具”表使用工具做某事，同义结构是“use sth. to do sth.”，原句是一般过去时，所以use要变为过去式used，to后接动词原形open。
2. 第2题：原句是一般将来时（be going to结构），用yesterday替换tomorrow后，时态需改为一般过去时，bring的过去式是brought，时间状语换成yesterday。
3. 第3题：原句是一般现在时，主语是第三人称单数the boy，改为一般疑问句要借助助动词Does，谓语动词flies还原为原形fly；否定回答遵循“否定助动词+主语”结构，即No, he doesn't。
4. 第4题：画线部分“for two weeks”是时间段，对时间段提问用疑问词组How long，原句是be going to结构，主语是you，be动词用are，调整语序得到问句。
5. 第5题：画线部分“Li Ming and Wang Wei”是人，对人提问用疑问词Who，Who作主语通常视为第三人称单数，谓语动词want变为wants。
6. 第6题：画线部分“at home”是地点，对地点提问用疑问词Where，原句第一人称物主代词my改为第二人称your，be going to结构中Where is缩写为Where's，补充剩余部分即可。
7. 第7题：画线部分“a little”修饰不可数名词bread，对不可数名词的数量提问用How much，注意区分用于可数名词的How many。
8. 第8题：画线部分“answer the phone”是具体动作，对动作提问用疑问词What，原句含情态动词mustn't，疑问句结构为“What + must + 主语 + not do”。
9. 第9题：改为复数句时，woman修饰的名词变复数，woman和doctor都要变为复数（women doctors），be动词is对应变为are。
10. 第10题：现在进行时结构是“be + 动词现在分词”，主语the children是复数，be动词用are，learn的现在分词是learning，加上时间状语now即可。
【解析】
1. 根据同义结构“use sth. to do sth.”及原句过去时态，use变过去式used，to后接动词原形open，填used, open。
2. 时间状语改为yesterday，时态转一般过去时，bring的过去式是brought，填brought, yesterday。
3. 主语为第三人称单数，一般疑问句加助动词Does，谓语动词flies还原为fly；否定回答用doesn't，填Does, fly, doesn't。
4. 对时间段提问用How long，原句be going to结构中主语是you，be动词用are，填How long are。
5. 对人提问用Who，Who作主语谓语动词用第三人称单数wants，填Who wants。
6. 对地点提问用Where，my改为your，be动词is缩写为Where's，填Where's your, going。
7. 对不可数名词数量提问用How much，填How much。
8. 对动作提问用What，结合情态动词结构，填What must, not do。
9. woman doctor的复数是women doctors，be动词is变为are，填women doctors are。
10. 现在进行时结构为are + learning，填are learning。
【答案】
1. used, open
2. brought, yesterday
3. Does, fly, doesn't
4. How long are
5. Who wants
6. Where's your, going
7. How much
8. What must, not do
9. women doctors are
10. are learning
【知识点】
1. 时态转换
2. 特殊疑问句
3. 句型转换
【点评】
这组题目聚焦英语基础句型转换核心考点，覆盖时态变化、疑问词运用、主谓一致、名词复数规则等内容，贴合期末考难度，侧重基础语法的灵活运用。易错点集中在复合名词复数变化、who作主语的主谓一致等细节，需要学生扎实掌握各类语法规则。
【难度系数】
0.6
四、根据中文提示完成句子或对话。(40分)
1. 我今天醒晚了，因为我的闹钟没响。
I ___ ___ ___ today because my alarm clock didn't ring.
2. (2025·扬州高邮市期末)今年暑假李老师计划去爬长城。
Miss Li plans ___ ___ up the Great Wall this ___ ___.
3. (2025·宿迁泗阳县期末)他是一个好孩子。他总是把他的妹妹照顾得很好。
He is a good boy. He always ___ good ___ ___ his sister.
4. (2025·泰州姜堰区期末)小时候睡觉前妈妈给我讲了许多故事。
Mum ___ me many ___ before bed when I ___ a little baby.
5. 我最大的梦想是环游世界，探索不同的文化。
My biggest ___ is to ___ ___ the ___ and explore ___ cultures.
6. 聚会前夜，迈克给朋友们发了请柬，并将一切收拾得井井有条。
The night before the party, Mike ___ invitation ___ ___ his friends and ___ ___ in ___.
7. ——你在悉尼的网友想成为一名艺术家吗？ ——是的。她擅长画画。
一_______ your ___ in ___ want ___ ___ ___ ?
一Yes. She's ___ ___ ___ .
8. ——那条路晚上很黑。小心有危险！ ——好的，我会的。谢谢你提醒我。
—That ___ is very dark at ___. ___ ___ dangers!
—OK，I ___ . Thanks for reminding me.
1. 我今天醒晚了，因为我的闹钟没响。
I ___ ___ ___ today because my alarm clock didn't ring.
2. (2025·扬州高邮市期末)今年暑假李老师计划去爬长城。
Miss Li plans ___ ___ up the Great Wall this ___ ___.
3. (2025·宿迁泗阳县期末)他是一个好孩子。他总是把他的妹妹照顾得很好。
He is a good boy. He always ___ good ___ ___ his sister.
4. (2025·泰州姜堰区期末)小时候睡觉前妈妈给我讲了许多故事。
Mum ___ me many ___ before bed when I ___ a little baby.
5. 我最大的梦想是环游世界，探索不同的文化。
My biggest ___ is to ___ ___ the ___ and explore ___ cultures.
6. 聚会前夜，迈克给朋友们发了请柬，并将一切收拾得井井有条。
The night before the party, Mike ___ invitation ___ ___ his friends and ___ ___ in ___.
7. ——你在悉尼的网友想成为一名艺术家吗？ ——是的。她擅长画画。
一_______ your ___ in ___ want ___ ___ ___ ?
一Yes. She's ___ ___ ___ .
8. ——那条路晚上很黑。小心有危险！ ——好的，我会的。谢谢你提醒我。
—That ___ is very dark at ___. ___ ___ dangers!
—OK，I ___ . Thanks for reminding me.
答案
1. woke up late
2. to climb, summer holiday
3. takes, care of
4. told, stories, was
5. dream, travel around, world, different
6. sent, cards to, put everything, order
7. Does, e-friend, Sydney, to be an artist, good at painting
8. road, night, Look out for, will
2. to climb, summer holiday
3. takes, care of
4. told, stories, was
5. dream, travel around, world, different
6. sent, cards to, put everything, order
7. Does, e-friend, Sydney, to be an artist, good at painting
8. road, night, Look out for, will
解析
【分析】
这是一道根据中文提示补全英语句子的基础题，解题时需从以下几个方面思考：
1. 确定时态：根据句子中的时间提示或上下文判断时态，如第1题从句用一般过去时（didn't ring），主句需保持时态一致；第4题“小时候”提示用一般过去时。
2. 牢记固定搭配：比如“计划做某事”plan to do sth、“照顾”take care of、“环游世界”travel around the world、“发某物给某人”send sth to sb、“擅长做某事”be good at doing sth等，这些固定短语是解题关键。
3. 注意词汇的正确形式：名词单复数（如story的复数stories）、动词的时态变化（如wake的过去式woke，take的第三人称单数takes）、助动词的使用（一般疑问句中第三人称单数主语用Does）。
逐个小题分析：
1. 从句为一般过去时，主句时态一致，“醒晚了”对应短语wake up late，过去式为woke up late。
2. “计划做某事”用plan to do，“爬长城”是climb up the Great Wall，“暑假”是summer holiday。
3. “照顾”是take care of，主语He是第三人称单数，一般现在时中动词用takes。
4. “讲故事”是tell stories，“小时候”提示一般过去时，tell变told，story变stories；从句主语I对应的过去式be动词是was。
5. “梦想”是dream，“环游世界”是travel around the world，“不同的”是different。
6. “发请柬给朋友”是send invitation cards to friends，过去式sent；“收拾得井井有条”是put everything in order，过去式put。
7. 一般疑问句，主语your e-friend是第三人称单数，助动词用Does，“想成为艺术家”是want to be an artist；“擅长画画”是be good at painting。
8. “路”是road，“晚上”是night，“小心危险”是固定短语Look out for dangers；“我会的”用I will。
【解析】
1. 根据从句的一般过去时（didn't ring），主句需用一般过去时，“醒晚了”的英语表达为woke up late，故填woke up late。
2. “计划做某事”的固定搭配是plan to do sth，所以“爬”用to climb；“暑假”的英语是summer holiday，故填to climb, summer holiday。
3. “照顾”的固定短语是take care of，主语He是第三人称单数，一般现在时中动词take变为takes，故填takes, care of。
4. “小时候”提示句子用一般过去时，“讲故事”是tell stories，tell的过去式是told，story的复数是stories；从句中主语I对应的过去式be动词是was，故填told, stories, was。
5. “梦想”是dream，“环游世界”是travel around the world，“不同的”是different，故填dream, travel around, world, different。
6. “聚会前夜”提示用一般过去时，“发请柬给朋友”是send invitation cards to friends，send的过去式是sent；“收拾得井井有条”是put everything in order，put的过去式是put，故填sent, cards to, put everything, order。
7. 主语your e-friend是第三人称单数，一般疑问句需用助动词Does开头，“想成为一名艺术家”是want to be an artist；“擅长画画”是be good at painting，故填Does, e-friend, Sydney, to be an artist, good at painting。
8. “路”是road，“晚上”是night，“小心危险”的固定短语是Look out for dangers；回应“我会的”用I will，故填road, night, Look out for, will。
【答案】
1. woke up late
2. to climb, summer holiday
3. takes, care of
4. told, stories, was
5. dream, travel around, world, different
6. sent, cards to, put everything, order
7. Does, e-friend, Sydney, to be an artist, good at painting
8. road, night, Look out for, will
【知识点】
固定短语搭配、一般过去时、一般现在时
【点评】
本题主要考查英语基础词汇、固定短语搭配以及时态的综合运用，涵盖了一般现在时、一般过去时两种常见时态，题目贴近日常场景，注重对学生语言运用能力的考查。解题时需准确把握时态规则，熟练掌握常用固定短语，平时要多积累词汇和句型，提升语言输出能力。
【难度系数】
0.7
这是一道根据中文提示补全英语句子的基础题，解题时需从以下几个方面思考：
1. 确定时态：根据句子中的时间提示或上下文判断时态，如第1题从句用一般过去时（didn't ring），主句需保持时态一致；第4题“小时候”提示用一般过去时。
2. 牢记固定搭配：比如“计划做某事”plan to do sth、“照顾”take care of、“环游世界”travel around the world、“发某物给某人”send sth to sb、“擅长做某事”be good at doing sth等，这些固定短语是解题关键。
3. 注意词汇的正确形式：名词单复数（如story的复数stories）、动词的时态变化（如wake的过去式woke，take的第三人称单数takes）、助动词的使用（一般疑问句中第三人称单数主语用Does）。
逐个小题分析：
1. 从句为一般过去时，主句时态一致，“醒晚了”对应短语wake up late，过去式为woke up late。
2. “计划做某事”用plan to do，“爬长城”是climb up the Great Wall，“暑假”是summer holiday。
3. “照顾”是take care of，主语He是第三人称单数，一般现在时中动词用takes。
4. “讲故事”是tell stories，“小时候”提示一般过去时，tell变told，story变stories；从句主语I对应的过去式be动词是was。
5. “梦想”是dream，“环游世界”是travel around the world，“不同的”是different。
6. “发请柬给朋友”是send invitation cards to friends，过去式sent；“收拾得井井有条”是put everything in order，过去式put。
7. 一般疑问句，主语your e-friend是第三人称单数，助动词用Does，“想成为艺术家”是want to be an artist；“擅长画画”是be good at painting。
8. “路”是road，“晚上”是night，“小心危险”是固定短语Look out for dangers；“我会的”用I will。
【解析】
1. 根据从句的一般过去时（didn't ring），主句需用一般过去时，“醒晚了”的英语表达为woke up late，故填woke up late。
2. “计划做某事”的固定搭配是plan to do sth，所以“爬”用to climb；“暑假”的英语是summer holiday，故填to climb, summer holiday。
3. “照顾”的固定短语是take care of，主语He是第三人称单数，一般现在时中动词take变为takes，故填takes, care of。
4. “小时候”提示句子用一般过去时，“讲故事”是tell stories，tell的过去式是told，story的复数是stories；从句中主语I对应的过去式be动词是was，故填told, stories, was。
5. “梦想”是dream，“环游世界”是travel around the world，“不同的”是different，故填dream, travel around, world, different。
6. “聚会前夜”提示用一般过去时，“发请柬给朋友”是send invitation cards to friends，send的过去式是sent；“收拾得井井有条”是put everything in order，put的过去式是put，故填sent, cards to, put everything, order。
7. 主语your e-friend是第三人称单数，一般疑问句需用助动词Does开头，“想成为一名艺术家”是want to be an artist；“擅长画画”是be good at painting，故填Does, e-friend, Sydney, to be an artist, good at painting。
8. “路”是road，“晚上”是night，“小心危险”的固定短语是Look out for dangers；回应“我会的”用I will，故填road, night, Look out for, will。
【答案】
1. woke up late
2. to climb, summer holiday
3. takes, care of
4. told, stories, was
5. dream, travel around, world, different
6. sent, cards to, put everything, order
7. Does, e-friend, Sydney, to be an artist, good at painting
8. road, night, Look out for, will
【知识点】
固定短语搭配、一般过去时、一般现在时
【点评】
本题主要考查英语基础词汇、固定短语搭配以及时态的综合运用，涵盖了一般现在时、一般过去时两种常见时态，题目贴近日常场景，注重对学生语言运用能力的考查。解题时需准确把握时态规则，熟练掌握常用固定短语，平时要多积累词汇和句型，提升语言输出能力。
【难度系数】
0.7
