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1 用“√”选择正确的加点字读音或汉字。
山
山
冈
（gǎng gāng） 遮蔽
（bì pì） 一（旁 傍）撑
船（chēng cēng） 绿荫
（yīng yīn） 方（硬 便）答案
1. gāng bì 旁 chēng yīn 便
解析 “冈”读第一声，“山冈”指不高的山；“蔽”的声母是 b；“旁”和“傍”字形相近，“旁”可以组词“一旁”，“傍”可以组词“傍晚”；“撑”是翘舌音；“荫”是前鼻音；“方便”的“便”左边是单人旁，不是“石”。
解析 “冈”读第一声，“山冈”指不高的山；“蔽”的声母是 b；“旁”和“傍”字形相近，“旁”可以组词“一旁”，“傍”可以组词“傍晚”；“撑”是翘舌音；“荫”是前鼻音；“方便”的“便”左边是单人旁，不是“石”。
2 拼一拼，写一写。
答案
2. 阿姨 教 弟弟 拼音
解析 书写时注意：“姨”的第七笔是竖折折钩；“教”的右边是“攵”，不是“夂”；“弟”的第五笔是竖折折钩。
解析 书写时注意：“姨”的第七笔是竖折折钩；“教”的右边是“攵”，不是“夂”；“弟”的第五笔是竖折折钩。
3 “(枫树)好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫
A.打扫干净
B.遮挡掩盖
C.装饰打扮
D.彻底清除
遮
蔽
了渡口。”联系上下文，我知道“遮蔽”的意思是(B
)。A.打扫干净
B.遮挡掩盖
C.装饰打扮
D.彻底清除
答案
3. B
解析 联系上下文可知，题目中的这句话把枫树比作太阳伞，太阳伞的作用是遮挡阳光，而枫树的绿荫也帮渡口遮住了阳光，“遮蔽”的意思应该是遮挡掩盖，所以选 B。
解析 联系上下文可知，题目中的这句话把枫树比作太阳伞，太阳伞的作用是遮挡阳光，而枫树的绿荫也帮渡口遮住了阳光，“遮蔽”的意思应该是遮挡掩盖，所以选 B。
4 仿照例句，用上加点词语写句子。
例：喜鹊
例：喜鹊
一
会
儿
唱歌，一
会
儿
飞向天空，一
会
儿
在地面捉虫子。示例：妹妹
一会儿跳绳
，一会儿踢毽子
，一会儿玩积木
。答案
4. 示例：妹妹 跳绳 踢毽子 玩积木
解析 答题时先观察例句，例句是“一会儿……一会儿……一会儿……”的排比句式，写出了喜鹊在短时间内做的三件事，仿写时按此句式，选择一个对象，把他短时间内做的三件事情连起来写。答案不唯一，合理即可。
解析 答题时先观察例句，例句是“一会儿……一会儿……一会儿……”的排比句式，写出了喜鹊在短时间内做的三件事，仿写时按此句式，选择一个对象，把他短时间内做的三件事情连起来写。答案不唯一，合理即可。
5 《枫树上的喜鹊》中，“我”喜欢什么？打“√”。
□枫树 □渡口 □喜鹊阿姨和喜鹊弟弟 □喜鹊的窝
□枫树 □渡口 □喜鹊阿姨和喜鹊弟弟 □喜鹊的窝
答案
5. 枫树
喜鹊阿姨和喜鹊弟弟
喜鹊的窝解析 从课文中可以找到本题的答案。课文第 1 自然段提到“我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它”和“枫树上有一个喜鹊窝，我喜欢极了”，所以“我”喜欢枫树和喜鹊的窝。之后“我”一直在观察喜鹊阿姨和喜鹊弟弟之间的互动，从对他们的称呼和第 3 自然段的“我真是喜欢极了”中，可以感受到“我”也喜欢喜鹊阿姨和喜鹊弟弟。
6 喜鹊阿姨在教喜鹊弟弟学飞，他们在说什么？写一写。
我看见喜鹊阿姨展开翅膀，在枫树枝上跳了跳，叫着：“鹊！鹊鹊！”
我懂得，她是在说：“
喜鹊弟弟紧紧靠着窝边，小声应道：“鹊……”
我懂得，喜鹊弟弟在说：“
我看见喜鹊阿姨展开翅膀，在枫树枝上跳了跳，叫着：“鹊！鹊鹊！”
我懂得，她是在说：“
示例：张开翅膀，勇敢地飞吧！
”喜鹊弟弟紧紧靠着窝边，小声应道：“鹊……”
我懂得，喜鹊弟弟在说：“
妈妈，我害怕……
”答案
6. 示例：张开翅膀，勇敢地飞吧！妈妈，我害怕……
解析 题目设置的情境是喜鹊阿姨在教喜鹊弟弟学飞，喜鹊妈妈可能会鼓励自己的孩子勇敢飞行，所以可以围绕这方面来写。喜鹊弟弟刚学习飞，心里肯定是紧张、害怕的，从题目中的“紧紧靠着窝边”和“小声应道”也能看出来，所以他们的话应该围绕紧张、害怕来写。
解析 题目设置的情境是喜鹊阿姨在教喜鹊弟弟学飞，喜鹊妈妈可能会鼓励自己的孩子勇敢飞行，所以可以围绕这方面来写。喜鹊弟弟刚学习飞，心里肯定是紧张、害怕的，从题目中的“紧紧靠着窝边”和“小声应道”也能看出来，所以他们的话应该围绕紧张、害怕来写。
