9. 如图所示，弹簧的上端固定在天花板上，下端悬挂着一个小铁球，它们都处于静止状态，弹簧所受的重力忽略不计。下列各组力中相互平衡的是( )。

A. 天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力
B. 球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力
C. 弹簧对球的拉力和球受到的重力
D. 球对弹簧的拉力和球受到的重力

10. 下列物体中，所受的力相互平衡的是( )。
A. 正从地面腾空而起的“长征八号”运载火箭
B. 竖直向上抛出的石子
C. 沿光滑斜坡滚下的小球
D. 静止在桌面的铅笔

11. 一名消防员进行徒手爬绳训练。当他双手握住绳索竖直向上匀速攀爬时，绳索对他的摩擦力( )。
A. 大小小于消防员的重力、方向竖直向下
B. 大小等于消防员的重力、方向竖直向上
C. 大小大于消防员的重力、方向竖直向上
D. 大小大于消防员的重力、方向竖直向下

12. 载有20 t救灾物资的汽车沿高速公路匀速向西行驶。若汽车的水平牵引力是2.5×10⁴ N，则它在水平方向上受到的阻力是________ N，方向________。

13. 如图(a)所示是小华探究二力平衡条件时的实验情景。
(1) 小华将系在小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________，并通过调整________来改变拉力的大小。
(2) 当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________(能/不能)平衡。设计此实验步骤的目的是探究______________________________。
(3) 在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图(b)所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是________。
A. 减少摩擦力对实验结果的影响
B. 小卡片是比较容易获取的材料
C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D. 小卡片容易扭转