五、在《白桦》一诗中，诗人描写了冬天的白桦枝头，请你观察春
　　天里树的枝头，也写一节诗吧。
　　毛茸茸的枝头，
　　雪绣的花边潇洒，
　　串串花穗齐绽,
　　　　　　　　　　　　　
　　洁白的流苏如画。

1.诗是______________所寄发的信息，诗给人类以__________
　　　的勇气。

2.诗和音乐一样，生命全在__________。

3.“______________来了，鸟儿躲到它的巢里;______________
　　　来了，我只______________________。”从这些诗句里我感受
　　　到了冰心对母亲深深的________________。

4.本单元课文中，诗人用丰富的想象，描写了多彩的世界:
　　　________是绿的，________是绿的，________是绿的，________
　　　也是绿的;白桦仿佛涂上__________，朝霞给白雪白的
　　　树枝抹上______________________;抖去水珠的凤蝶儿把它
　　　的____________的智慧书页曝着阳光一开一收，雨后的小草
　　　炫耀着__________，云也在山间闲游。

七、阅读诗歌，完成习题。
　　　　　　　　　　　　夜
　　　　　　　　　　
[苏联]叶赛宁
　　　　　　　　河水悄悄流入梦乡，
　　　　　　　　幽暗的松林失去喧响。
　　　　　　　　夜莺的歌声沉(寂　记)了,
长脚秧鸡不再欢嚷。
　　　　　　夜来临，四下一片静,
　　　　　　只听得溪水轻轻地歌唱。
　　　　　　　明月洒下它的光辉，
　　　　　　给周围的一切披上银装。
　　　　　　　大河银星万点，
　　　　　　　小溪银波微漾。
　　　　　　浸水的原野上的青草,
　　　　　　也闪着银色光(芒　茫)。
　　　　　　夜来临,四下一片寂静，
　　　　　　大自然沉浸在梦乡。
　　　　　　明月洒下它的光辉，
　　　　　　给周围的一切披上银装。
1.用“\”画去诗中括号里不恰当的字。
2.这首诗着力展示了夜的________和________。
3.判断对错。对的在括号里画“√”，错的画“×”。
　(1)诗歌第一节描写夜的静谧。这里既有听觉，又有视觉,
　　也有与白天的对比，虽不言静而静自现。　　　　(　　　)
　(2)诗歌第二节描写在夜的寂静中，潺潺的溪水在轻轻地歌唱，这是写夜的喧闹。　　　　　　　　　　　(　　　)
　(3)本诗传达出诗人对大自然的热爱和安适、宁静的心境。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
4.用自己的话描绘诗中的夜景。
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