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一、读句子，根据语境写词语。(6分)
一辆超速 xíng shǐ(
一辆超速 xíng shǐ(
行驶
)的汽车在街上横冲直撞，将一堵墙撞了个大 kū long(窟窿
)，人群一片 hùn luàn(混乱
)。公安部门采取 cuò shī(措施
)，立即 diào qiǎn(调遣
)民警到现场 wéi chí zhì xù(维持秩序
)。答案
行驶 窟窿 混乱 措施 调遣 维持秩序
解析
【解析】
结合句子语境，根据给出的拼音写出对应的汉字词语：xíng shǐ对应“行驶”，kū long对应“窟窿”，hùn luàn对应“混乱”，cuò shī对应“措施”，diào qiǎn对应“调遣”，wéi chí zhì xù对应“维持秩序”。
【答案】
行驶 窟窿 混乱 措施 调遣 维持秩序
【知识点】
拼音写汉字、语境辨词语
【点评】
本题考查学生拼音认读、汉字规范书写及语境运用词语的能力，需注意“窟窿”“遣”等易错字的书写。
【难度系数】
0.8
结合句子语境，根据给出的拼音写出对应的汉字词语：xíng shǐ对应“行驶”，kū long对应“窟窿”，hùn luàn对应“混乱”，cuò shī对应“措施”，diào qiǎn对应“调遣”，wéi chí zhì xù对应“维持秩序”。
【答案】
行驶 窟窿 混乱 措施 调遣 维持秩序
【知识点】
拼音写汉字、语境辨词语
【点评】
本题考查学生拼音认读、汉字规范书写及语境运用词语的能力，需注意“窟窿”“遣”等易错字的书写。
【难度系数】
0.8
1. 下面加点字的注音，全部正确的一组是(
A. 包
B. 半
C.
D.
D
)A. 包
蕴
(wèn) 摧
毁(cuī)B. 半
裸
(luǒ) 单
于(dān)C.
曲
折(qū) 屡
次(lǚ)D.
晕
倒(yūn) 酣
睡(hān)答案
1.D
解析
【解析】
A选项中“包蕴”的“蕴”正确读音为yùn，题干标注的“wèn”错误；
B选项中“单于”的“单”正确读音为chán，题干标注的“dān”错误；
C选项中“屡次”的“屡”若按题干标注存在错误（正确读音为lǚ）；
D选项中“晕倒”的“晕”读yūn，“酣睡”的“酣”读hān，注音均正确。
【答案】
D
【知识点】
汉字注音辨析、多音字读音、易错字读音
【点评】
本题考查汉字读音的辨析，重点考查易错形声字和多音字的正确读音，需要学生在平时学习中准确识记汉字读音，避免误读。
【难度系数】
0.6
A选项中“包蕴”的“蕴”正确读音为yùn，题干标注的“wèn”错误；
B选项中“单于”的“单”正确读音为chán，题干标注的“dān”错误；
C选项中“屡次”的“屡”若按题干标注存在错误（正确读音为lǚ）；
D选项中“晕倒”的“晕”读yūn，“酣睡”的“酣”读hān，注音均正确。
【答案】
D
【知识点】
汉字注音辨析、多音字读音、易错字读音
【点评】
本题考查汉字读音的辨析，重点考查易错形声字和多音字的正确读音，需要学生在平时学习中准确识记汉字读音，避免误读。
【难度系数】
0.6
2. 下列选项中的词语，都可以形容人物品质的一项是(
A.忐忑不安 心急如焚
B.镇定自若 兴高采烈
C.临危不惧 彬彬有礼
D.舍己为人 欣喜若狂
C
)A.忐忑不安 心急如焚
B.镇定自若 兴高采烈
C.临危不惧 彬彬有礼
D.舍己为人 欣喜若狂
答案
2.C
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A. “忐忑不安”“心急如焚”均是形容人物心情的词语，无法形容人物品质；
B. “镇定自若”可形容人物品质，“兴高采烈”是形容人物心情的词语；
C. “临危不惧”体现人物勇敢从容的品质，“彬彬有礼”体现人物文雅有礼的品质，二者均可形容人物品质；
D. “舍己为人”可形容人物品质，“欣喜若狂”是形容人物心情的词语。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
词语含义辨析、人物品质类词语辨析
【点评】
本题考查对词语适用范围的辨析，需准确区分形容人物心情与品质的词语，日常学习中要注重对不同类型词语的积累与区分。
【难度系数】
0.6
逐一分析各选项：
A. “忐忑不安”“心急如焚”均是形容人物心情的词语，无法形容人物品质；
B. “镇定自若”可形容人物品质，“兴高采烈”是形容人物心情的词语；
C. “临危不惧”体现人物勇敢从容的品质，“彬彬有礼”体现人物文雅有礼的品质，二者均可形容人物品质；
D. “舍己为人”可形容人物品质，“欣喜若狂”是形容人物心情的词语。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
词语含义辨析、人物品质类词语辨析
【点评】
本题考查对词语适用范围的辨析，需准确区分形容人物心情与品质的词语，日常学习中要注重对不同类型词语的积累与区分。
【难度系数】
0.6
3. 下列对加点字词的解释，有误的一项是(
A.手不
B.
C.一丝不
D.欲将轻
D
)A.手不
释
卷(放下)B.
平
明
送客楚山孤(天刚亮)C.一丝不
苟
(马虎)D.欲将轻
骑
逐(骑马)答案
3.D
解析
【解析】
A选项“手不释卷”中“释”解释为“放下”，正确；
B选项“平明送客楚山孤”中“平明”指天刚亮，正确；
C选项“一丝不苟”中“苟”解释为“马虎”，正确；
D选项“欲将轻骑逐”中“骑”在这里是名词，指骑兵，并非“骑马”，该选项解释有误。
【答案】
D
【知识点】
文言实词释义、成语字词理解
【点评】
本题考查对成语及古诗中重点字词的理解，需要学生积累常见字词的不同含义，避免望文生义，如D选项易误将名词“骑”理解为动作。
【难度系数】
0.7
A选项“手不释卷”中“释”解释为“放下”，正确；
B选项“平明送客楚山孤”中“平明”指天刚亮，正确；
C选项“一丝不苟”中“苟”解释为“马虎”，正确；
D选项“欲将轻骑逐”中“骑”在这里是名词，指骑兵，并非“骑马”，该选项解释有误。
【答案】
D
【知识点】
文言实词释义、成语字词理解
【点评】
本题考查对成语及古诗中重点字词的理解，需要学生积累常见字词的不同含义，避免望文生义，如D选项易误将名词“骑”理解为动作。
【难度系数】
0.7
4. 下列句子中，没有语病的一项是(
A.是否努力学习，是我们取得优秀成绩的保证。
B.最近，我市推广并出台了一系列惠民休闲旅游措施。
C.春暖花开的武汉是个美丽的地方。
D.《墨梅》的作者是元代诗人王冕写的。
C
)A.是否努力学习，是我们取得优秀成绩的保证。
B.最近，我市推广并出台了一系列惠民休闲旅游措施。
C.春暖花开的武汉是个美丽的地方。
D.《墨梅》的作者是元代诗人王冕写的。
答案
4.C
解析
【解析】
A选项：两面对一面，“是否努力学习”是两种情况，与“取得优秀成绩的保证”这一单一结果不对应，应删去“是否”或在“取得”前添加“能否”。
B选项：语序不当，“推广并出台”逻辑顺序错误，应调整为“出台并推广”。
C选项：句子成分完整，表意清晰准确，没有语病。
D选项：句式杂糅，“《墨梅》的作者是元代诗人王冕”与“《墨梅》是元代诗人王冕写的”两种句式杂糅，应删去“的作者”或“写的”。
【答案】
C
【知识点】
两面对一面、语序不当、句式杂糅
【点评】
本题考查病句辨析能力，涵盖了常见的病句类型，要求考生准确识别语病类型，掌握病句修改的基本方法，提升语言表达规范性。
【难度系数】
0.7
A选项：两面对一面，“是否努力学习”是两种情况，与“取得优秀成绩的保证”这一单一结果不对应，应删去“是否”或在“取得”前添加“能否”。
B选项：语序不当，“推广并出台”逻辑顺序错误，应调整为“出台并推广”。
C选项：句子成分完整，表意清晰准确，没有语病。
D选项：句式杂糅，“《墨梅》的作者是元代诗人王冕”与“《墨梅》是元代诗人王冕写的”两种句式杂糅，应删去“的作者”或“写的”。
【答案】
C
【知识点】
两面对一面、语序不当、句式杂糅
【点评】
本题考查病句辨析能力，涵盖了常见的病句类型，要求考生准确识别语病类型，掌握病句修改的基本方法，提升语言表达规范性。
【难度系数】
0.7
三、按要求写句子。（9分）
1. 黄继光在子弹中站起来了！（改为比喻句）
2. 我们哪里有近道，还不是和你们走的同一条道？（改为陈述句）
3. 轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。（改为“把”字句）
1. 黄继光在子弹中站起来了！（改为比喻句）
示例：黄继光在暴风雨一样的子弹中站起来了！
2. 我们哪里有近道，还不是和你们走的同一条道？（改为陈述句）
示例：黄继光在暴风雨一样的子弹中站起来了！
3. 轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。（改为“把”字句）
海浪把轮机火炉呛得嘶嘶地直喘粗气。
答案
1.示例：黄继光在暴风雨一样的子弹中站起来了！
2.我们没有近道，是和你们走的同一条道。
3.海浪把轮机火炉呛得嘶嘶地直喘粗气。
2.我们没有近道，是和你们走的同一条道。
3.海浪把轮机火炉呛得嘶嘶地直喘粗气。
解析
【解析】
1. 改写比喻句，要给本体“子弹”搭配恰当的喻体，突出子弹密集的特点，示例将其比作“暴风雨”，据此改写句子。
2. 反问句改陈述句，需去掉反问词“哪里”，把“有”改为“没有”，将“还不是”改为“是”，同时把问号改为句号，保持原意不变。
3. “被”字句改“把”字句，要将主动者“海浪”和被动者“轮机火炉”调换位置，把“被”替换为“把”即可。
【答案】
1. 示例：黄继光在暴风雨一样的子弹中站起来了！
2. 我们没有近道，是和你们走的同一条道。
3. 海浪把轮机火炉呛得嘶嘶地直喘粗气。
【知识点】
比喻句改写、反问句改陈述句、“被”“把”字句转换
【点评】
本题为语文基础句式转换题，考查对不同句式结构的掌握，改写时需遵循转换规则，确保句子原意不改变。
【难度系数】
0.8
1. 改写比喻句，要给本体“子弹”搭配恰当的喻体，突出子弹密集的特点，示例将其比作“暴风雨”，据此改写句子。
2. 反问句改陈述句，需去掉反问词“哪里”，把“有”改为“没有”，将“还不是”改为“是”，同时把问号改为句号，保持原意不变。
3. “被”字句改“把”字句，要将主动者“海浪”和被动者“轮机火炉”调换位置，把“被”替换为“把”即可。
【答案】
1. 示例：黄继光在暴风雨一样的子弹中站起来了！
2. 我们没有近道，是和你们走的同一条道。
3. 海浪把轮机火炉呛得嘶嘶地直喘粗气。
【知识点】
比喻句改写、反问句改陈述句、“被”“把”字句转换
【点评】
本题为语文基础句式转换题，考查对不同句式结构的掌握，改写时需遵循转换规则，确保句子原意不改变。
【难度系数】
0.8
