10. 植物和花粉往往带负电，而蜜蜂在飞行过程中与空气摩擦也会带电。如图，当蜜蜂落在花朵上时，花粉会受到蜜蜂的静电吸引力，所以蜜蜂能更好地附着在上面，也能更好地转移花粉。蜜蜂()

A.带正电，束缚电子的本领比空气强
B.带正电，束缚电子的本领比空气弱
C.带负电，束缚电子的本领比空气强
D.带负电，束缚电子的本领比空气弱

10. B

【分析】
首先根据电荷间的相互作用规律：异种电荷相互吸引。已知花粉带负电，蜜蜂与花粉是静电吸引，所以蜜蜂带正电。接着分析摩擦起电的实质：不同物质束缚电子的本领不同，束缚电子本领弱的物体，在摩擦时会失去电子带正电；束缚电子本领强的会得到电子带负电。蜜蜂和空气摩擦带正电，说明蜜蜂失去了电子，因此它束缚电子的本领比空气弱，由此判断正确选项。
【解析】
1. 判断蜜蜂的带电性质：已知植物和花粉带负电，蜜蜂落在花朵上时，花粉受到蜜蜂的静电吸引力，根据“异种电荷相互吸引”，可知蜜蜂带正电，排除C、D选项。
2. 分析束缚电子的本领：摩擦起电的实质是电子的转移，物体失去电子带正电，得到电子带负电。蜜蜂与空气摩擦后带正电，说明蜜蜂在摩擦过程中失去了电子，因此蜜蜂束缚电子的本领比空气弱，排除A选项。综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
电荷间的相互作用规律、摩擦起电的实质
【点评】
本题考查电荷间的相互作用规律与摩擦起电实质的综合应用，需要将两个知识点结合分析，属于电学基础题，要求学生熟练掌握摩擦起电的原理和电荷间的相互作用特点。
【难度系数】
0.7

11. 如图所示，当带电体接触验电器的金属球时，下列说法正确的是()

A.若带电体带正电荷，则这些正电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上
B.若带电体带负电荷，则这些负电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上
C.若带电体带正电荷，则验电器就有一部分电子转移到带电体上
D.若带电体带负电荷，则验电器就有一部分正电荷转移到带电体上

11. C

【分析】
首先回忆验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，同时要明确金属导体中能够自由移动的是带负电的自由电子，正电荷无法自由移动。接下来逐个分析选项：
1. 对于带正电的带电体，其自身缺少电子，接触验电器时，是验电器的电子转移到带电体，而非正电荷转移；
2. 对于带负电的带电体，其有多余电子，接触验电器时，是部分电子转移到验电器，且正电荷不能移动。据此判断每个选项的正误。
【解析】
金属导体中，能够自由移动的是带负电的自由电子，正电荷不能发生自由移动。
选项A：若带电体带正电荷，带电体缺少电子，验电器上的部分电子会转移到带电体上，并非正电荷通过金属杆转移到金属箔上，A错误。
选项B：若带电体带负电荷，是带电体上的部分负电荷（电子）转移到金属箔上，不是全部负电荷都转移过去，B错误。
选项C：若带电体带正电荷，验电器的一部分电子会被带电体吸引，转移到带电体上，使验电器因失去电子带正电，金属箔因同种电荷相互排斥而张开，C正确。
选项D：正电荷无法自由移动，若带电体带负电荷，是带电体的部分电子转移到验电器上，不存在验电器的正电荷转移到带电体的情况，D错误。
【答案】
C
【知识点】
验电器工作原理、金属导电的实质
【点评】
本题考查验电器的相关知识，核心是明确金属导体中只有自由电子能定向移动，正电荷不能移动，解题时需避免混淆电荷的移动类型，是对电荷移动规律的基础考查。
【难度系数】
0.7

12. (2024·西安碑林校级段考)下表是探究摩擦起电时得出的物体带电次序，表中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电。

(1)由表可知玻璃与石棉摩擦后，玻璃电子，将带电荷。
(2)羊毛的原子核对核外电子的束缚能力要比木棉(强/弱)。
(3)玻璃和尼龙摩擦后，尼龙将带电荷。

12. (1) 得到 负 (2) 弱 (3) 负

【分析】
首先明确题目给定规则：表中任意两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电。带正电的物体是失去电子，带负电的物体是得到电子；原子核对核外电子束缚能力强的物体，摩擦时易得到电子带负电，束缚能力弱的易失去电子带正电。
(1) 对比玻璃和石棉的次序，石棉在玻璃之前，因此石棉带正电（失去电子），则玻璃得到电子，带负电。
(2) 羊毛与木棉摩擦时，羊毛次序在木棉之前，羊毛带正电，说明羊毛更易失去电子，即羊毛的原子核对核外电子的束缚能力比木棉弱。
(3) 结合两个表格的次序可知，玻璃在羊毛之前，羊毛在尼龙之前，因此玻璃的次序在尼龙之前。二者摩擦时，次序在前的玻璃带正电，次序在后的尼龙带负电。
【解析】
(1) 根据表格中物体的带电次序，石棉在玻璃之前，相互摩擦时石棉带正电（失去电子），所以玻璃会得到电子，带负电荷。
(2) 羊毛和木棉摩擦时，羊毛的次序在木棉之前，羊毛带正电，说明羊毛容易失去电子，由此可知羊毛的原子核对核外电子的束缚能力比木棉弱。
(3) 综合两个表格的信息，玻璃的次序在羊毛之前，羊毛的次序在尼龙之前，因此玻璃的次序在尼龙之前。二者相互摩擦时，次序在前的玻璃带正电，所以次序在后的尼龙带负电荷。
【答案】
(1) 得到；负
(2) 弱
(3) 负
【知识点】
摩擦起电本质；带电规律；电子束缚能力
【点评】
本题考查摩擦起电的相关知识，核心是理解表格中物体带电次序的规则，明确物体带电情况与得失电子、原子核对电子束缚能力的关联，需要结合两个表格的信息综合分析判断。
【难度系数】
0.7

13. 人们为揭示原子结构的奥秘，经历了漫长的探究过程。自汤姆孙发现电子后，著名物理学家卢瑟福等人为探索原子的内部结构，在用一束带正电、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔时发现：① 大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；② 一小部分α粒子改变了原来的运动方向；③ 有极少数α粒子被反弹回来。
(1)卢瑟福在分析实验结果的基础上，提出了类似行星绕日的核式结构模型，如图所示，卢瑟福的这一研究过程是一个(填字母)。
A. 建立模型的过程
B. 得出结论的过程
C. 提出问题的过程
D. 验证证据的过程
(2)原子结构的行星绕日模型中，原子核位于原子的，虽然占有的体积很，但是它几乎占据了原子的全部质量。
(3)卢瑟福通过实验发现有极少数α粒子被反弹回来。卢瑟福通过进一步的研究发现，这些被反弹回来的α粒子是因为撞击到质量较大的某种粒子而返回的，这种粒子最可能的是(填字母)。
A. 核外电子
B. 原子核
C. 原子核或核外电子
D. 夸克

13. (1) A (2) 中央 小 (3) B

【分析】
1. 第(1)题：先明确科学探究的不同环节，卢瑟福依据α粒子轰击金箔的实验结果，提出原子的核式结构模型，这一行为属于构建原子结构的模型，以此区分其他选项。
2. 第(2)题：结合卢瑟福核式结构模型的核心特点思考，原子的中心是原子核，从实验中大多数α粒子能穿透金箔的现象可知，原子核体积很小，但原子的几乎全部质量都集中在原子核上。
3. 第(3)题：α粒子带正电且质量远大于电子，核外电子质量极小，无法使α粒子反弹；而原子核带正电、质量大，当α粒子撞击到原子核时，会因同种电荷排斥且质量差异较小而被反弹，据此判断粒子类型。
【解析】
(1) 卢瑟福在分析α粒子轰击金箔的实验结果后，提出了原子的核式结构模型，这一过程属于建立模型的过程，故选A。
(2) 在原子结构的行星绕日模型中，原子核位于原子的中央，从实验现象可知，大多数α粒子能穿透金箔，说明原子内部大部分空间是空的，因此原子核占有的体积很小，但它几乎占据了原子的全部质量。
(3) α粒子带正电、质量比电子大得多，核外电子质量极小，无法使α粒子反弹；而原子核带正电且质量大，当α粒子撞击到原子核时，会被反弹回来，所以这种粒子最可能是原子核，故选B。
【答案】
(1) A
(2) 中央；小
(3) B
【知识点】
原子的核式结构模型；原子的构成
【点评】
本题围绕原子结构的探究历程展开，结合α粒子散射实验现象考查核式结构模型的特点，既注重对科学探究过程的理解，也考查微观原子结构的基础知识。
【难度系数】
0.6