二、品读句子，完成练习。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
1. 作者连用了四个“”，巧妙地写出了火烧云不仅多，而且变化的特点。
2. 仿写句子。
这地方的天气就像小孩的脸，变幻无常，一会儿，一会儿，一会儿，一会儿。

1. 一会儿 颜色 快2. 示例：云遮雾罩 阳光灿烂 大雨倾盆 晴空万里

三、阅读课内文段，完成练习。
一会儿，天空出现一匹马，向南，马尾。马是跪着的，像等人骑上它的背，。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
1. 把课文内容补充完整。
2. 从选文中，我们看到火烧云变化速度，可以从、、、、等词语中看出来。
3. 火烧云的形状是怎么变化的？根据选文内容填一填。
 
4. 选文中火烧云的特点是()
A. 颜色多，漂亮
B. 变化速度很快
C. 形状多，变化速度快

1. 马头 向西 它才站起来似的 十分 很威武很镇静2. 快 一会儿 过了两三秒钟 忽然 接着 一转眼3. 一条大狗 一头大狮子4. C