五、阅读诗歌，完成练习。

街 头
  
(选自《写给孩子们的诗》，有改动)
1. 结合生活实际阅读《街头》，从前两行中的“”和“”可以看出，从三四两行可以看出。
2. 结合生活实际阅读《树下》，我知道诗中“一柄翠绿的伞”指()，“千百只眼睛”指()，“绿色的手掌”指()。
A. 绿色的树叶
B. 绿色的树冠
C. 绿色的树荫
D. 阳光透过叶缝洒下的光斑
3. 《街头》这首诗描绘了的情景，《树下》这首诗描绘了的情景。
4. 读完《树下》，你的脑海中浮现出怎样的画面？

1. 听不见 哪管它 孩子读书的专注 孩子从阅读中感受到快乐
2. B D A
3. 孩子专注阅读 树下光影交错、白鸽飞翔
4. 示例：在一棵大树的树荫里，一群白鸽在飞翔。阳光透过树叶的缝隙，一缕缕交错着，好像一张光的网。树叶一晃一晃的，就像在鼓掌一样。