1. 请同学们用照片、视频、日记等形式记录自己或他人“正确行使权利”或“自觉履行义务”的一个瞬间。

（请同学们自行实践）

2. 撰写简短说明，结合宪法知识分析行为的意义。

（请同学们自行实践）

3. 在班级墙报或线上平台开设“法治生活光影展”，展示优秀记录，传递正能量。

一、活动目标：
通过“法治生活光影展”活动，展示班级同学身边的法治生活记录，增强法治观念，弘扬法治精神，传递正能量。
二、活动步骤：
1. 收集材料：向全班同学征集反映法治生活的照片、短文、漫画等作品，内容可以包括交通法规遵守、校园安全维护、法律知识宣传等场景。
2. 筛选整理：由班委或专门小组对征集到的作品进行筛选，选出内容健康、具有教育意义的优秀记录。
3. 展示布置：将选出的优秀记录在班级墙报或线上平台（如班级微信群、学校官网等）进行展示，设置专栏并编写简短的解说词。
4. 互动交流：组织同学对展示内容进行观看、讨论，分享自己的法治生活体验和感想。
三、预期效果：
通过活动，使同学们更加直观地了解法治在生活中的体现，增强法治意识，自觉遵守法律法规，共同营造遵法守法的班级氛围。