3. 被誉为少数民族的“三大英雄史诗”的是( )。
A.《三字经》
B.《格萨尔王传》
C.《江格尔》
D.《弟子规》
A.《三字经》
B.《格萨尔王传》
C.《江格尔》
D.《弟子规》
答案
BC
解析
人教版道德与法治五年级上册中提到,少数民族的“三大英雄史诗”是《格萨尔王传》《江格尔》《玛纳斯》。题目选项中B《格萨尔王传》、C《江格尔》符合,A《三字经》和D《弟子规》是传统启蒙读物,不属于英雄史诗。
4. 造纸术传播的路径包括( )。
A. 朝鲜
B. 越南
C. 缅甸
D. 印度
E. 日本
F. 俄罗斯
G. 伊朗
H. 埃及
A. 朝鲜
B. 越南
C. 缅甸
D. 印度
E. 日本
F. 俄罗斯
G. 伊朗
H. 埃及
答案
ABDEGH
解析
造纸术发明后,首先传入朝鲜和越南,随后传到日本。向西传播时,经丝绸之路传入印度、伊朗,再到埃及等国家。俄罗斯并非主要传播路径。
5. 我国省级行政单位有( )。
A.26 个
B.34 个
C.35 个
D.29 个
A.26 个
B.34 个
C.35 个
D.29 个
答案
B
解析
我国共有34个省级行政单位,包括23个省、5个自治区、4个直辖市,以及香港、澳门2个特别行政区。
三、判断题。(正确的画“√”,错误的画“×”。10 分)
1. 同学之间有分歧时,如果我是对的,我就要当着大家的面指出别人的错误。( )
2. 青少年吸烟喝酒会促成不良交友,影响身体发育。( )
3. 沟通的前提是倾听。( )
4. 我管好自己不抽烟就可以了,别人抽烟不关我的事。( )
5. 每个同学都有选举权和被选举权。( )
6. 我国有 4 个自治区。( )
7. 答应别人的事情,能做到就做到,做不到就算了。( )
8. 知行合一是中华民族崇高的精神境界。( )
9. 能战胜别人是有力量的表现,能够战胜自己才是真正的强者。( )
10. 传统美德是我们不断奋进的精神动力。( )
1. 同学之间有分歧时,如果我是对的,我就要当着大家的面指出别人的错误。( )
2. 青少年吸烟喝酒会促成不良交友,影响身体发育。( )
3. 沟通的前提是倾听。( )
4. 我管好自己不抽烟就可以了,别人抽烟不关我的事。( )
5. 每个同学都有选举权和被选举权。( )
6. 我国有 4 个自治区。( )
7. 答应别人的事情,能做到就做到,做不到就算了。( )
8. 知行合一是中华民族崇高的精神境界。( )
9. 能战胜别人是有力量的表现,能够战胜自己才是真正的强者。( )
10. 传统美德是我们不断奋进的精神动力。( )
答案
1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.× 7.× 8.√ 9.√ 10.√
解析
1.当着大家的面指出别人的错误会伤害同学自尊心,有分歧时应友好沟通,所以该说法错误。
2.青少年吸烟喝酒不仅会促成不良交友,还会对身体发育产生不良影响,该说法正确。
3.沟通时先倾听对方想法,才能更好地交流,倾听是沟通的前提,该说法正确。
4.对于别人抽烟的行为应该进行友善的提醒和劝阻,营造无烟环境,该说法错误。
5.只有符合一定要求(如没有严重违反班规等)的同学才有选举权和被选举权,并非每个同学都有,该说法错误。
6.我国有5个自治区,分别是内蒙古自治区、广西壮族自治区、西藏自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区,该说法错误。
7.答应别人的事情就应该尽力做到,做不到要向对方说明原因并道歉,不能抱着无所谓的态度,该说法错误。
8.知行合一体现了道德意识和行为实践的统一,是中华民族崇高的精神境界,该说法正确。
9.能够战胜自己的弱点、克服自己的缺点等才是真正的强者,该说法正确。
10.传统美德蕴含着积极向上的精神力量,是我们不断奋进的精神动力,该说法正确。
2.青少年吸烟喝酒不仅会促成不良交友,还会对身体发育产生不良影响,该说法正确。
3.沟通时先倾听对方想法,才能更好地交流,倾听是沟通的前提,该说法正确。
4.对于别人抽烟的行为应该进行友善的提醒和劝阻,营造无烟环境,该说法错误。
5.只有符合一定要求(如没有严重违反班规等)的同学才有选举权和被选举权,并非每个同学都有,该说法错误。
6.我国有5个自治区,分别是内蒙古自治区、广西壮族自治区、西藏自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区,该说法错误。
7.答应别人的事情就应该尽力做到,做不到要向对方说明原因并道歉,不能抱着无所谓的态度,该说法错误。
8.知行合一体现了道德意识和行为实践的统一,是中华民族崇高的精神境界,该说法正确。
9.能够战胜自己的弱点、克服自己的缺点等才是真正的强者,该说法正确。
10.传统美德蕴含着积极向上的精神力量,是我们不断奋进的精神动力,该说法正确。
1. 你所在的学校开展了哪些有关禁毒的活动?在活动中,你有什么收获?(10 分)
答案
1. 活动:观看禁毒教育宣传片、开展禁毒知识竞赛、参观禁毒教育基地、举办禁毒主题班会。
2. 收获:认识到毒品的严重危害,学会了辨别常见毒品,掌握了拒绝毒品的方法,增强了自我保护意识和社会责任感。
2. 收获:认识到毒品的严重危害,学会了辨别常见毒品,掌握了拒绝毒品的方法,增强了自我保护意识和社会责任感。
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