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读准字音 下列加点的字的注音全对的一项是 ( )
A. 比
B. 书
C.
A. 比
喻
(yù) 借鉴
(jiàn) 卓
越(zuó)B. 书
籍
(jí) 饥
饿(jī) 报偿
(cháng)C.
馈
赠(kuì) 沉甸
甸(diàn) 酵
母(xiào)答案
B
解析
分析各选项中加点字的注音是否正确。A选项中“卓越”的“卓”注音为“zuó”，错误，应为“zhuó”；C选项中“酵母”的“酵”注音为“xiào”，错误，应为“jiào”。B选项中“书籍”的“籍”注音“jí”正确，“饥饿”的“饥”注音“jī”正确，“报偿”的“偿”注音“cháng”正确。
理解词语 根据词语的意思,写出课文中相应的四字词语。
1. 把枣儿整个儿吞下去,比喻读书等不加分析地笼统接受。 ( )
2. 只求懂得个大概,不求深刻了解。 ( )
3. 不用说就可以明白。 ( )
4. 指诗文公式化,泛指事物只有一种形式,毫无变化。 ( )
1. 把枣儿整个儿吞下去,比喻读书等不加分析地笼统接受。 ( )
2. 只求懂得个大概,不求深刻了解。 ( )
3. 不用说就可以明白。 ( )
4. 指诗文公式化,泛指事物只有一种形式,毫无变化。 ( )
答案
1. 囫囵吞枣
2. 不求甚解
3. 不言而喻
4. 千篇一律
2. 不求甚解
3. 不言而喻
4. 千篇一律
解析
1.根据“把枣儿整个儿吞下去”可以联想到“囫囵吞枣”，该词在文中用来比喻读书等不加分析地笼统接受，符合题意。
2.“只求懂得个大概”即大略了解，“不求深刻了解”即不深入探究，与“不求甚解”意思相符。
3.“不用说就可以明白”直接对应“不言而喻”。
4.“诗文公式化”“事物只有一种形式，毫无变化”与“千篇一律”所表达的只有一种形式，没有变化的意思相契合。
2.“只求懂得个大概”即大略了解，“不求深刻了解”即不深入探究，与“不求甚解”意思相符。
3.“不用说就可以明白”直接对应“不言而喻”。
4.“诗文公式化”“事物只有一种形式，毫无变化”与“千篇一律”所表达的只有一种形式，没有变化的意思相契合。
初读感知 了解课文的主要内容。
1. 标题中的“长生果”指______。
2. 本文按照事情发展的顺序,介绍了“我”的读书经历：读小画片、______、读文化站的文艺书籍、______。
1. 标题中的“长生果”指______。
2. 本文按照事情发展的顺序,介绍了“我”的读书经历：读小画片、______、读文化站的文艺书籍、______。
答案
1.书 2.读连环画 读中外名著
解析
1.从课文内容可知，作者将书比作“长生果”，因为书能带给人知识和力量，如同长生果般滋养心灵。2.阅读课文，梳理“我”的读书经历，先是读小画片，接着是读连环画，然后读文化站的文艺书籍，最后是读中外名著。
学贵有疑 提出自己不明白的问题。
作者回忆了童年读书和作文的哪几件事？作者悟出了哪些写作的道理？你还有哪些疑问？请写下来和同学、老师一起交流吧。______
作者回忆了童年读书和作文的哪几件事？作者悟出了哪些写作的道理？你还有哪些疑问？请写下来和同学、老师一起交流吧。______
答案
1. 作者回忆了童年读书和作文的以下几件事：
读书事件：看叫“香烟人”的小画片；看连环画；读文化站的书；读中外名著。
作文事件：题目“秋天来了”被老师用红笔圈出并给予“优”评；题目“一件不愉快的往事”被老师作为范文在班上朗读。
2. 作者悟出的写作道理：
作文要写出真情实感；
作文练习开始离不开借鉴和模仿，但应消化吸收，真正领悟写作方法，创新表达。
3. 我的疑问：
作者在阅读不同书籍时，对书的内容理解和吸收方式有何不同？
读书事件：看叫“香烟人”的小画片；看连环画；读文化站的书；读中外名著。
作文事件：题目“秋天来了”被老师用红笔圈出并给予“优”评；题目“一件不愉快的往事”被老师作为范文在班上朗读。
2. 作者悟出的写作道理：
作文要写出真情实感；
作文练习开始离不开借鉴和模仿，但应消化吸收，真正领悟写作方法，创新表达。
3. 我的疑问：
作者在阅读不同书籍时，对书的内容理解和吸收方式有何不同？
一、按要求填空。
1. “如饥似渴”的“似”读音是______。“似”还有一个读音是______,这个读音可以组词为：______。
2. “牵肠挂肚”是含有身体部位的词语,这样的词语还有______、______。
3. 如果你自信事情做得合理,心里很坦然,那么你就可以______了。(用课文中的词语)
1. “如饥似渴”的“似”读音是______。“似”还有一个读音是______,这个读音可以组词为：______。
2. “牵肠挂肚”是含有身体部位的词语,这样的词语还有______、______。
3. 如果你自信事情做得合理,心里很坦然,那么你就可以______了。(用课文中的词语)
答案
1. sì；shì；似的 2. 摇头晃脑；手舞足蹈 3. 心安理得
解析
1. “如饥似渴”中“似”读sì；另一个读音是shì，可组词“似的”。2. 含身体部位的词语，课文及常见的有“摇头晃脑”“手舞足蹈”。3. 课文中表示“自信合理、心里坦然”的词语是“心安理得”。
二、指出下面句子中引号的作用。(填序号)
A. 表示直接引用的部分
B. 表示特定称谓
C. 表示讽刺和否定
1. 我最早的读物是被孩子们叫作“香烟人”的小画片。 ( )
2. 我又发现了一块“绿洲”。 ( )
3. 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。” ( )
A. 表示直接引用的部分
B. 表示特定称谓
C. 表示讽刺和否定
1. 我最早的读物是被孩子们叫作“香烟人”的小画片。 ( )
2. 我又发现了一块“绿洲”。 ( )
3. 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。” ( )
答案
1. B
2. B
3. A
2. B
3. A
解析
1. “香烟人”是孩子们对特定小画片的称呼，这里引号表示特定称谓，选B。
2. “绿洲”在这里指新发现的能满足“我”阅读需求的地方，是一种特定称谓 ，选B。
3. 直接引用了莎士比亚说的话，引号表示直接引用的部分，选A。
2. “绿洲”在这里指新发现的能满足“我”阅读需求的地方，是一种特定称谓 ，选B。
3. 直接引用了莎士比亚说的话，引号表示直接引用的部分，选A。
