2025年新课程作业设计四年级英语上册译林版第11页答案
四、听录音，填入所缺单词。(听三遍)
Hello，I'm Penny. I'm
. I like
. It's interesting. I also like
. I can draw beautiful pictures. My friend Polly likes
. It's time for PE. Let's
to the sports ground.

答案

eleven; English; Art; PE; go

解析

1. 听前：通读短文，结合上下文（如“draw beautiful pictures”对应美术类相关词汇，“It's time for PE”等提示）推测空缺处可能的词汇，熟悉语境；2. 听中：第一遍听短文整体大意，第二遍聚焦空缺处填写单词，第三遍核对补全；3. 听后：检查单词拼写及语法合理性。结合四年级上册常见单元内容，得出对应答案。
五、判断下列每组单词画线部分的读音是否相同，相同的写“S”，不相同的写“D”。
(
)1. yes school (
)2. Music these
(
)3. those sorry (
)4. Chinese subject
(
)5. close this (
)6. desk sweet

答案

1. S
2. S
3. D
4. D
5. D
6. S

解析

1. 单词yes中画线部分s发音为/s/，school中画线部分s发音为/s/，发音相同，填“S”。
2. 单词Music中画线部分s发音为/z/，these中画线部分s发音为/z/，发音相同，填“S”。
3. 单词those中画线部分s发音为/z/，sorry中画线部分s发音为/s/，发音不同，填“D”。
4. 单词Chinese中画线部分s发音为/z/，subject中画线部分s发音为/s/，发音不同，填“D”。
5. 单词close中画线部分s发音为/z/，this中画线部分s发音为/s/，发音不同，填“D”。
6. 单词desk中画线部分s发音为/s/，sweet中画线部分s发音为/s/，发音相同，填“S”。
(
)1.
you good at English?

A.Do
B.Are
C.Would

答案

B

解析

本题考查固定短语“be good at”（擅长……），主语为you时，对应的be动词是are，一般疑问句需将are提前置于句首，因此选B。
(
)2.I can
English stories.

A.read
B.reading
C.to read

答案

A

解析

情态动词can后接动词原形，选项A为动词原形，符合要求。
(
)3.We want
the floor.

A.sweep
B.to sweep
C.to close

答案

B

解析

1. 固定搭配：根据所学内容，"want to + 动词原形"表示“想要做某事”，因此排除A选项；2. 短语辨析："sweep the floor"是固定短语“扫地”，"close"（关闭）不符合语境，排除C选项。综上选B。
(
)4.It's time
school.

A.to
B.at
C.for

答案

C

解析

本题考查“It's time”的固定搭配用法：It's time for + 名词，It's time to + 动词（短语）。句中“school”是名词，因此应选for。
(
)5.—I like Maths. What about you? —
.

A.Me too
B.I also like English
C.All right

答案

A

解析

先理解对话语境：上句意为“我喜欢数学，你呢？”。选项A“Me too”表示“我也喜欢（数学）”，符合该语境的回应逻辑；选项B话题偏离，选项C语义不符。因此选A。