课后拓展
请反复诵读《十五从军征》,先完成下面的“三个一”改写导引,再发挥想象,扩充细节,将此诗改写成一篇文章。
“三个一”改写导引
(1)一件事。补全情节:始得归→归途中→
(2)一幅画。诗歌是有画面的,改写时要注意这些画面:
(3)一份情。正所谓“文以载道”“披文入情”,改写此诗时一定要把握作者
请反复诵读《十五从军征》,先完成下面的“三个一”改写导引,再发挥想象,扩充细节,将此诗改写成一篇文章。
“三个一”改写导引
(1)一件事。补全情节:始得归→归途中→
返回家中
→作饭作羹→出门东看
。还可以发挥想象,补充情节:出征离家、征战思乡
。(2)一幅画。诗歌是有画面的,改写时要注意这些画面:
与乡人问答、家中环境、出门东看所见
。(3)一份情。正所谓“文以载道”“披文入情”,改写此诗时一定要把握作者
对封建兵役制度的批判和对劳动人民的同情
的情感。答案
拓展 (1)返回家中 出门东看 出征离家、征战思乡 (2)与乡人问答、家中环境、出门东看所见 (3)对封建兵役制度的批判和对劳动人民的同情
改写:十五从军征(改写文)
十五岁那年,我还是个懵懂少年,却被征去当兵。这一去,便是漫长的六十五年。刀光剑影里,我无数次死里逃生,心中只有一个念头 —— 活着回家。
终于,我八十岁了,得以踏上归途。一路风尘仆仆,步履蹒跚,远远望见故乡的方向,心里又期待又惶恐。路上遇见一位同乡,我颤抖着问:“我家还有谁在吗?” 同乡沉默许久,低声答道:“你家那地方,如今已是荒坟一片了。”
我踉跄着走到家门口,哪里还有半分当年的模样?庭院里长满了野生的谷子,井台上环绕着野生的冬葵。断壁残垣间,杂草丛生,鸟兽出没,曾经温暖的家,早已成了一片废墟。
我默默走进破败的屋子,摘下野谷舂米做饭,采下野葵煮汤。饭和羹一会儿就熟了,热气腾腾,可我端着碗,却不知道该叫谁一起来吃。身边空空荡荡,没有亲人,没有笑语,只有无边的寂静。
我放下碗筷,走出家门,向东望去。夕阳洒在荒凉的田野上,风一吹,草木瑟瑟。一辈子的征战,一辈子的等待,到头来,家没了,人没了,只剩下一个孤苦伶仃的老人,站在风中,泪流满面,泣不成声。
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