登录
1. 是什么力量把船托在水面上的？
答案
解析
【分析】
首先从船漂浮在水面的现象入手思考：船在水面保持静止，说明它受到的力是平衡的，向下的力是船自身的重力，那么必然存在一个向上的力与重力平衡。这个向上的力就是水对船的浮力，再结合浮力的相关原理，船通过空心结构排开更多体积的水，从而获得足够的浮力来平衡重力，所以托住船的力量就是水的浮力。
【解析】
船能被托在水面上是因为受到水的浮力作用。根据阿基米德原理，浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体所受的重力。船被设计成空心结构，这样可以排开更多体积的水，进而获得足够大的浮力，当这个浮力与船自身的重力大小相等、方向相反时，船就能保持漂浮状态，被水托在水面上。
【答案】
是水的浮力把船托在水面上的。船通过空心结构排开大量的水，根据阿基米德原理，受到的浮力等于排开水的重力，当浮力等于船的重力时，船就可以漂浮在水面上。
【知识点】
浮力、阿基米德原理
【点评】
本题结合生活常见现象考查浮力的基本概念与原理，帮助学生将物理知识与实际生活场景结合，强化对浮力现象的理解与认知。
【难度系数】
0.8
首先从船漂浮在水面的现象入手思考：船在水面保持静止，说明它受到的力是平衡的，向下的力是船自身的重力，那么必然存在一个向上的力与重力平衡。这个向上的力就是水对船的浮力，再结合浮力的相关原理，船通过空心结构排开更多体积的水，从而获得足够的浮力来平衡重力，所以托住船的力量就是水的浮力。
【解析】
船能被托在水面上是因为受到水的浮力作用。根据阿基米德原理，浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体所受的重力。船被设计成空心结构，这样可以排开更多体积的水，进而获得足够大的浮力，当这个浮力与船自身的重力大小相等、方向相反时，船就能保持漂浮状态，被水托在水面上。
【答案】
是水的浮力把船托在水面上的。船通过空心结构排开大量的水，根据阿基米德原理，受到的浮力等于排开水的重力，当浮力等于船的重力时，船就可以漂浮在水面上。
【知识点】
浮力、阿基米德原理
【点评】
本题结合生活常见现象考查浮力的基本概念与原理，帮助学生将物理知识与实际生活场景结合，强化对浮力现象的理解与认知。
【难度系数】
0.8
2. 用手竖直向下按压小船，感觉小船受到哪个方向的力？
答案
解析
【分析】
我们可以按以下思路思考：
1. 先明确场景：用手向下按水中的小船，此时小船浸在水里。
2. 回忆浮力的基本特点：浸在液体中的物体都会受到液体竖直向上的浮力。
3. 结合手的感受：按压时手会感觉到小船有向上的反作用力，这是因为小船受到了向上的浮力，才会对手产生向上的反推，由此可以判断小船受到竖直向上的力。
简单来说，从手的触感出发，小船有向上“抗拒”按压的趋势，说明它受到向上的力。
【解析】
当用手竖直向下按压小船时，小船浸入水中，根据阿基米德原理，水对小船施加一个竖直向上的浮力；同时手对小船施加竖直向下的压力。而通过手的按压感受，能明显察觉到小船有向上的反作用力，这间接体现了小船受到的竖直向上的浮力，所以从“感觉”的角度，小船受到竖直向上的力（浮力）。
【答案】
小船受到竖直向上的浮力，同时受到手施加的竖直向下的压力，从按压的感觉来看，主要能感受到小船受到竖直向上的浮力作用。
【知识点】
浮力的方向、力的作用相互性
【点评】
本题通过生活化的操作场景考查浮力的核心性质，将抽象的力学概念与实际体验结合，引导学生从直观感受出发理解物理规律，降低了力学知识的理解难度，适合入门级的力学认知。
【难度系数】
0.8
我们可以按以下思路思考：
1. 先明确场景：用手向下按水中的小船，此时小船浸在水里。
2. 回忆浮力的基本特点：浸在液体中的物体都会受到液体竖直向上的浮力。
3. 结合手的感受：按压时手会感觉到小船有向上的反作用力，这是因为小船受到了向上的浮力，才会对手产生向上的反推，由此可以判断小船受到竖直向上的力。
简单来说，从手的触感出发，小船有向上“抗拒”按压的趋势，说明它受到向上的力。
【解析】
当用手竖直向下按压小船时，小船浸入水中，根据阿基米德原理，水对小船施加一个竖直向上的浮力；同时手对小船施加竖直向下的压力。而通过手的按压感受，能明显察觉到小船有向上的反作用力，这间接体现了小船受到的竖直向上的浮力，所以从“感觉”的角度，小船受到竖直向上的力（浮力）。
【答案】
小船受到竖直向上的浮力，同时受到手施加的竖直向下的压力，从按压的感觉来看，主要能感受到小船受到竖直向上的浮力作用。
【知识点】
浮力的方向、力的作用相互性
【点评】
本题通过生活化的操作场景考查浮力的核心性质，将抽象的力学概念与实际体验结合，引导学生从直观感受出发理解物理规律，降低了力学知识的理解难度，适合入门级的力学认知。
【难度系数】
0.8
1. 浮力:浸在液体(或气体)中的物体受到的力，这个力叫作浮力。浮力的方向，浮力的施力物体是液体或气体。
答案
向
上
竖直向上
上
竖直向上
解析
【分析】
这是一道浮力基础概念题，解题关键在于回忆课本中浮力的定义相关内容。首先思考浮力的作用效果：浸在液体或气体中的物体会受到液体或气体施加的向上的力，这就是浮力；再回忆浮力的方向，它与重力方向相反，是竖直向上的。只需将对应概念内容填入题目空缺处即可。
【解析】
根据浮力的基本概念：浸在液体(或气体)中的物体受到向上的力，这个力叫作浮力；浮力的方向为竖直向上，施力物体是液体或气体。因此空缺处依次填入“向上”“竖直向上”。
【答案】
向上；竖直向上
【知识点】
浮力的基本概念
【点评】
本题考查浮力的基础定义与方向，属于入门级知识点，侧重对课本核心概念的记忆，是学习浮力相关知识的必备基础，需准确掌握。
【难度系数】
0.9
这是一道浮力基础概念题，解题关键在于回忆课本中浮力的定义相关内容。首先思考浮力的作用效果：浸在液体或气体中的物体会受到液体或气体施加的向上的力，这就是浮力；再回忆浮力的方向，它与重力方向相反，是竖直向上的。只需将对应概念内容填入题目空缺处即可。
【解析】
根据浮力的基本概念：浸在液体(或气体)中的物体受到向上的力，这个力叫作浮力；浮力的方向为竖直向上，施力物体是液体或气体。因此空缺处依次填入“向上”“竖直向上”。
【答案】
向上；竖直向上
【知识点】
浮力的基本概念
【点评】
本题考查浮力的基础定义与方向，属于入门级知识点，侧重对课本核心概念的记忆，是学习浮力相关知识的必备基础，需准确掌握。
【难度系数】
0.9
2. 称重法测浮力
(1)如图甲所示，铝块在空气中时，受到重力$G$和弹簧测力计的拉力$F_{1}$。
(2)如图乙所示，铝块浸没在水中时，受到三个力的作用:重力$G$、弹簧测力计的拉力$F_{2}$和浮力$F_{浮}$。
根据力的平衡条件可知$F_{1}=G$，$F_{浮}+F_{2}=G$，所以$F_{浮}=$。
(1)如图甲所示，铝块在空气中时，受到重力$G$和弹簧测力计的拉力$F_{1}$。
(2)如图乙所示，铝块浸没在水中时，受到三个力的作用:重力$G$、弹簧测力计的拉力$F_{2}$和浮力$F_{浮}$。
根据力的平衡条件可知$F_{1}=G$，$F_{浮}+F_{2}=G$，所以$F_{浮}=$。
答案
$F_{1}-F_{2}$
解析
【分析】
首先明确称重法测浮力的原理是利用力的平衡条件推导。已知铝块在空气中时，弹簧测力计拉力$F_{1}$等于重力$G$，即$F_{1}=G$；铝块浸没在水中时，重力$G$等于浮力$F_{浮}$与弹簧测力计拉力$F_{2}$之和，即$F_{浮}+F_{2}=G$。将$G$替换为$F_{1}$，通过移项即可得出浮力的表达式。
【解析】
根据题意，已知$F_{1}=G$，且$F_{浮}+F_{2}=G$，将$G=F_{1}$代入$F_{浮}+F_{2}=G$中，可得：
$F_{浮}+F_{2}=F_{1}$
移项后得到：
$F_{浮}=F_{1}-F_{2}$
【答案】
$F_{1}-F_{2}$
【知识点】
称重法测浮力、力的平衡
【点评】
本题考查称重法测浮力的推导，核心是利用力的平衡条件，将空气中的拉力与水中的拉力建立联系，是浮力测量的基础方法，理解起来较为直观。
【难度系数】
0.9
首先明确称重法测浮力的原理是利用力的平衡条件推导。已知铝块在空气中时，弹簧测力计拉力$F_{1}$等于重力$G$，即$F_{1}=G$；铝块浸没在水中时，重力$G$等于浮力$F_{浮}$与弹簧测力计拉力$F_{2}$之和，即$F_{浮}+F_{2}=G$。将$G$替换为$F_{1}$，通过移项即可得出浮力的表达式。
【解析】
根据题意，已知$F_{1}=G$，且$F_{浮}+F_{2}=G$，将$G=F_{1}$代入$F_{浮}+F_{2}=G$中，可得：
$F_{浮}+F_{2}=F_{1}$
移项后得到：
$F_{浮}=F_{1}-F_{2}$
【答案】
$F_{1}-F_{2}$
【知识点】
称重法测浮力、力的平衡
【点评】
本题考查称重法测浮力的推导，核心是利用力的平衡条件，将空气中的拉力与水中的拉力建立联系，是浮力测量的基础方法，理解起来较为直观。
【难度系数】
0.9
例1 以下情境中没有受到浮力的物体是()
A. 甲图:空中上升的热气球
B. 乙图:遨游太空的中国空间站
C. 丙图:海中下潜的“奋斗者”号载人潜水器
D. 丁图:海中航行的辽宁舰
A. 甲图:空中上升的热气球
B. 乙图:遨游太空的中国空间站
C. 丙图:海中下潜的“奋斗者”号载人潜水器
D. 丁图:海中航行的辽宁舰
答案
B
解析
【分析】
要解决这道题，首先需要明确浮力的产生条件：浮力是浸在液体或气体（流体）中的物体，受到流体对其向上的压力差而产生的力，即物体必须处于有流体的环境中才可能受到浮力。接下来逐个分析每个选项中的物体是否满足这个条件：
1. 甲图的热气球在空气中，空气是气体，热气球浸在空气中，会受到空气的浮力；
2. 乙图的空间站处于太空真空环境，周围不存在气体或液体，因此不会受到浮力；
3. 丙图的潜水器在海水中，海水是液体，潜水器浸在液体中，受到海水的浮力；
4. 丁图的辽宁舰在海水中，浸在液体里，受到海水的浮力。
综上，只有空间站没有受到浮力。
【解析】
根据浮力的定义，浮力是浸在液体或气体中的物体受到的流体对它的向上的力，产生的前提是物体处于有液体或气体的环境中：
选项A：空中上升的热气球浸在空气中，空气属于气体，因此热气球受到空气的浮力；
选项B：遨游太空的中国空间站处于真空环境，周围没有液体或气体，不满足浮力产生的条件，因此不受浮力；
选项C：海中下潜的“奋斗者”号载人潜水器浸在海水中，海水是液体，因此受到海水的浮力；
选项D：海中航行的辽宁舰浸在海水中，受到海水的浮力。
因此没有受到浮力的物体是中国空间站，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
浮力产生条件
【点评】
本题考查浮力的基本判断，核心是理解浮力产生的前提是物体浸在液体或气体中，真空环境中无流体，因此不受浮力，需要结合不同环境的特点分析物体是否满足受力条件。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，首先需要明确浮力的产生条件：浮力是浸在液体或气体（流体）中的物体，受到流体对其向上的压力差而产生的力，即物体必须处于有流体的环境中才可能受到浮力。接下来逐个分析每个选项中的物体是否满足这个条件：
1. 甲图的热气球在空气中，空气是气体，热气球浸在空气中，会受到空气的浮力；
2. 乙图的空间站处于太空真空环境，周围不存在气体或液体，因此不会受到浮力；
3. 丙图的潜水器在海水中，海水是液体，潜水器浸在液体中，受到海水的浮力；
4. 丁图的辽宁舰在海水中，浸在液体里，受到海水的浮力。
综上，只有空间站没有受到浮力。
【解析】
根据浮力的定义，浮力是浸在液体或气体中的物体受到的流体对它的向上的力，产生的前提是物体处于有液体或气体的环境中：
选项A：空中上升的热气球浸在空气中，空气属于气体，因此热气球受到空气的浮力；
选项B：遨游太空的中国空间站处于真空环境，周围没有液体或气体，不满足浮力产生的条件，因此不受浮力；
选项C：海中下潜的“奋斗者”号载人潜水器浸在海水中，海水是液体，因此受到海水的浮力；
选项D：海中航行的辽宁舰浸在海水中，受到海水的浮力。
因此没有受到浮力的物体是中国空间站，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
浮力产生条件
【点评】
本题考查浮力的基本判断，核心是理解浮力产生的前提是物体浸在液体或气体中，真空环境中无流体，因此不受浮力，需要结合不同环境的特点分析物体是否满足受力条件。
【难度系数】
0.7
例2 物体$A$浸入水中前，弹簧测力计的示数如图甲所示，物体浸入水中后，受到重力、拉力和浮力的作用，弹簧测力计示数如图乙所示，物体$A$所受重力为$N$，浮力为$N$。
答案
4.0
1.0
1.0
解析
【分析】
要解决此题，需分两步：首先读取弹簧测力计的示数确定物体重力，再利用称重法计算浮力。首先观察弹簧测力计的分度值，甲图中弹簧测力计的示数即为物体A的重力；乙图是物体浸入水中后弹簧测力计的拉力，根据称重法$F_{浮}=G-F_{拉}$，代入数值即可算出浮力。
【解析】
1. 读取弹簧测力计示数：
弹簧测力计的分度值为$0.2N$（每大格$1N$，分成5小格，$1N÷5=0.2N$）。
图甲中，弹簧测力计示数为$4.0N$，即物体A的重力$G=4.0N$；
图乙中，弹簧测力计示数为$3.0N$，即物体浸入水中后受到的拉力$F_{拉}=3.0N$。
2. 计算浮力：
根据称重法测浮力公式$F_{浮}=G-F_{拉}$，代入数据得：
$F_{浮}=4.0N - 3.0N=1.0N$。
【答案】
4.0；1.0
【知识点】
弹簧测力计读数；称重法测浮力
【点评】
本题考查弹簧测力计的正确使用及称重法测浮力的应用，属于基础题，关键是准确读取弹簧测力计的示数，熟练掌握称重法公式。
【难度系数】
0.8
要解决此题，需分两步：首先读取弹簧测力计的示数确定物体重力，再利用称重法计算浮力。首先观察弹簧测力计的分度值，甲图中弹簧测力计的示数即为物体A的重力；乙图是物体浸入水中后弹簧测力计的拉力，根据称重法$F_{浮}=G-F_{拉}$，代入数值即可算出浮力。
【解析】
1. 读取弹簧测力计示数：
弹簧测力计的分度值为$0.2N$（每大格$1N$，分成5小格，$1N÷5=0.2N$）。
图甲中，弹簧测力计示数为$4.0N$，即物体A的重力$G=4.0N$；
图乙中，弹簧测力计示数为$3.0N$，即物体浸入水中后受到的拉力$F_{拉}=3.0N$。
2. 计算浮力：
根据称重法测浮力公式$F_{浮}=G-F_{拉}$，代入数据得：
$F_{浮}=4.0N - 3.0N=1.0N$。
【答案】
4.0；1.0
【知识点】
弹簧测力计读数；称重法测浮力
【点评】
本题考查弹簧测力计的正确使用及称重法测浮力的应用，属于基础题，关键是准确读取弹簧测力计的示数，熟练掌握称重法公式。
【难度系数】
0.8
1. 测量浮力大小的原理:$F_{浮}=$。
答案
$G-F_{拉}$
解析
【分析】
要解决这道题，需回忆测量浮力的常用方法——称重法的原理。首先思考：当物体挂在弹簧测力计下，在空气中时弹簧测力计的示数等于物体的重力$G$；当物体浸入液体中时，弹簧测力计的示数为$F_{拉}$，此时物体受到重力、浮力和弹簧测力计的拉力，这三个力平衡，即重力等于浮力加上拉力，变形后就能得到浮力的表达式。
【解析】
测量浮力常用称重法：将物体挂在弹簧测力计下，读出物体在空气中的示数$G$（即物体重力）；再将物体浸入液体中，读出弹簧测力计的示数$F_{拉}$。根据二力平衡可知，$G=F_{浮}+F_{拉}$，变形可得$F_{浮}=G-F_{拉}$。
【答案】
$G-F_{拉}$
【知识点】
称重法测浮力
【点评】
本题考查测量浮力的基础原理，称重法是浮力测量的核心方法之一，属于必须掌握的基础知识点，需熟练记忆其公式推导过程及应用场景。
【难度系数】
0.9
要解决这道题，需回忆测量浮力的常用方法——称重法的原理。首先思考：当物体挂在弹簧测力计下，在空气中时弹簧测力计的示数等于物体的重力$G$；当物体浸入液体中时，弹簧测力计的示数为$F_{拉}$，此时物体受到重力、浮力和弹簧测力计的拉力，这三个力平衡，即重力等于浮力加上拉力，变形后就能得到浮力的表达式。
【解析】
测量浮力常用称重法：将物体挂在弹簧测力计下，读出物体在空气中的示数$G$（即物体重力）；再将物体浸入液体中，读出弹簧测力计的示数$F_{拉}$。根据二力平衡可知，$G=F_{浮}+F_{拉}$，变形可得$F_{浮}=G-F_{拉}$。
【答案】
$G-F_{拉}$
【知识点】
称重法测浮力
【点评】
本题考查测量浮力的基础原理，称重法是浮力测量的核心方法之一，属于必须掌握的基础知识点，需熟练记忆其公式推导过程及应用场景。
【难度系数】
0.9
