一、读《学弈》，按要求答题
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1. 根据短文意思，补全表格中空缺的内容。

2. 请你结合画横线的句子，谈谈两人学习结果不一样的原因。



3. 面对“一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”的人，我们可以用“，”(填诗句或俗语)这样的句子来劝他认真学习。

1.（1）
主要人物 学习状态 学习结果
一人 专心致志 学会了下棋
另一人 一心二用（与之意思相同即可） 没学会下棋
（2）两个人学习结果不一样不是因为智力高低，而是因为学习专心程度不同，
学习不专心致志，就会落后。（意思相近即可）
（3）少壮不努力，老大徒伤悲/读书须用意，一字值千金（本册园地所学，其
他与之意思相近皆可）

二、读《两小儿辩日》，按要求答题
①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
②一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
③一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
④一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
⑤一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
⑥孔子不能决也。
⑦两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
1. 用原文句子，补全表格中空缺的内容。(填序号)

2. 以下说法中，符合短文意思的有()。(多选)
A. 即使是非常熟悉的事物和现象，也可能包含着我们不了解或不确定的知识，需要多观察、多思考。
B. 只要善于观察、勤于思考，即使是小孩子也可能有独特的发现和独到的思考。
C. 孔子“不能决”告诉我们学无止境，不要不懂装懂、故作高深。
D. 从不同的角度思考同一个问题得出不一样的答案，这说明我们要学会统一角度看问题，得到统一答案。

2.（1）
主要人物 提出的观点 理由
一儿 ② ④
另一儿 ③ ⑤
（2）ABC