合作 任务驱动探究
阅读材料，完成下列探究。
任务一 友好交往 传播和平友谊
材料一
|洪武末年时，“仓廪充积，天下太平”。建文帝时，“家给人足，外门不阖”。到永乐年间，明王朝统治已臻极盛|明成祖即位后，随着国内形势的好转，他的眼光开始移向海外，要求扩大对外关系，以远播明朝声威，进一步建立完整的朝贡体系|宋元以来，海船制造技术与航海水平大为提高，如指南针的应用、地理知识日渐丰富|
(1) 结合材料一和所学知识，分析明朝能够完成远洋航海的原因。
探究归纳：原因：明初的社会稳定、国力雄厚；明成祖的大力支持；造船技术的提高、指南针的运用和地理知识的进步；郑和本人不畏艰难、勇于探索等。
任务二 抗击侵略 给予严厉反击
材料二 明朝中期，倭患更加严重，倭寇的侵扰范围遍及东南沿海，严重损害了百姓的生命和财产安全。因此，明政府派戚继光到东南沿海抗倭。经过努力，使东南沿海的倭患基本解除。
材料三 封侯非我意，但愿海波平。遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。
——戚继光
(2) 根据材料二、三并结合所学知识，对戚继光及其领导的抗倭战争进行评价。
探究归纳：戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，戚继光是我国历史上的民族英雄。

(1)
原因：
明初社会稳定，国力雄厚，为远洋航海提供物质基础；
明成祖大力支持对外关系扩展；
造船技术提高，航海水平进步，如指南针应用和地理知识丰富；
郑和具有不畏艰难、勇于探索的精神。
(2)
评价：
戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略战争，抗击了倭寇对东南沿海的侵扰；
保护了百姓生命财产安全，使东南沿海倭患基本解除；
戚继光是我国历史上杰出的民族英雄。

知识点一 郑和下西洋
1. 下表所列信息反映的历史事件是()

A. 汉代海上丝绸之路
B. 唐朝时期对外交流
C. 宋朝时期海外贸易
D. 明朝的郑和下西洋
2. 在陶瓷生产方面，明朝工匠使用郑和下西洋引进的苏麻离青为呈色剂，使永宣青花形成了颜色浓重、晕散的风格；又吸收了波斯文化的因素，生产了新器型和新纹样。这说明郑和下西洋()
A. 促进了陶瓷生产水平的提高
B. 传播了中国先进文化
C. 推动了海上丝绸之路的开辟
D. 提高了人民生活水平
3. 历史学家翦伯赞主编的《中国史纲要》中写道：“郑和下西洋加强了中国与南洋各地的联系，很多国家都在和他接触之后派使者来中国贸易。在他的影响下，中国人到南洋去的也日益增多。”材料表明郑和下西洋()
A. 增加了明朝财政收入
B. 促进了中外友好往来
C. 加强了对南洋的统治
D. 消除了东南沿海倭患

1. D
2. A
3. B