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$\boxed{35}◯ □ =□$(根)$\boxed{35}◯ □ =□$(根)
$5+□ =□$(根) $30-□ =□$(根)
$30+□ =□$(根) $5+□ =□$(根)
$\boxed{35}◯ □ =□$(根)$\boxed{35}◯ □ =□$(根)
$5+□ =□$(根) $30-□ =□$(根)
$30+□ =□$(根) $5+□ =□$(根)
答案
答题卡填答:
$35 + 5 = 40$(根)(或$35 - 30 = 5$,或相关合理变形如$30 + 5 = 35$ 基础上计算等,以下以加法为例);
$35 + 5 = 40$;
$5 + 35 = 40$;
$30 + 5 = 35 +0= 35$(此式计算填35时对应如$30+5$结果,按题目空数); 实际规范填:
$5 + 30 = 35$;
$30 + 5 = 35$(或$5+30=35$);
$5 + 5 = 10$(此处理若按后续无意义则为如另一堆等解释,按题目要求合理填如计算相关:若原题意两堆等则此处理不恰当,因前文未提及,
按最简教学意图填如两步计算过程:
如:$30+5=35$;
$5+30=35$;
或综合为:
$35+5=40$;
$35-30=5$;
$30+5=35$;
$5+30=35$;
最终填卡规范(选取一种情况):
$35 + 5 = 40$(根);
$5 + 35 = 40$(根);
$5 + 30 = 35$(根);
$30 + 5 = 35$(根);
$35 + 5 = 40$(根)(或$35 - 30 = 5$,或相关合理变形如$30 + 5 = 35$ 基础上计算等,以下以加法为例);
$35 + 5 = 40$;
$5 + 35 = 40$;
$30 + 5 = 35 +0= 35$(此式计算填35时对应如$30+5$结果,按题目空数); 实际规范填:
$5 + 30 = 35$;
$30 + 5 = 35$(或$5+30=35$);
$5 + 5 = 10$(此处理若按后续无意义则为如另一堆等解释,按题目要求合理填如计算相关:若原题意两堆等则此处理不恰当,因前文未提及,
按最简教学意图填如两步计算过程:
如:$30+5=35$;
$5+30=35$;
或综合为:
$35+5=40$;
$35-30=5$;
$30+5=35$;
$5+30=35$;
最终填卡规范(选取一种情况):
$35 + 5 = 40$(根);
$5 + 35 = 40$(根);
$5 + 30 = 35$(根);
$30 + 5 = 35$(根);
2 看一看,填一填。

$□ ◯ □ =□$
$□ ◯ □ =□$
$□ ◯ □ =□$
$□ ◯ □ =□$
答案
45 - 4 = 41
28 + 40 = 68
28 + 40 = 68
3 淘气、笑笑和奇思都喜欢收集邮票。

(1)淘气和笑笑一共收集了多少张邮票?

$□ ◯ □ =□$(张)
(2)淘气比笑笑多收集了多少张邮票?

$□ ◯ □ =□$(张)
(3)$62-20$解决的是什么问题?
(1)淘气和笑笑一共收集了多少张邮票?
$□ ◯ □ =□$(张)
(2)淘气比笑笑多收集了多少张邮票?
$□ ◯ □ =□$(张)
(3)$62-20$解决的是什么问题?
答案
(1) $33 + 20 = 53$(张)
(2) $33 - 20 = 13$(张)
(3) $62 - 20$解决的是奇思比笑笑多收集了多少张邮票。
(2) $33 - 20 = 13$(张)
(3) $62 - 20$解决的是奇思比笑笑多收集了多少张邮票。
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