20. 下列叙述中,有的是经过科学证明的事实,有的是各抒己见的观点,其中属于各抒己见的观点的是 ( )
A. 核能是安全、洁净、廉价的能源
B. 太阳每天向地球辐射大量能量
C. 能量在转化或转移过程中总量保持不变
D. “永动机”不可能制成
A. 核能是安全、洁净、廉价的能源
B. 太阳每天向地球辐射大量能量
C. 能量在转化或转移过程中总量保持不变
D. “永动机”不可能制成
答案
A
21. 研究能源利用,实现可持续发展已成为21世纪世界各国共同的任务.能源按不同的分类方式可进行不同分类.下列四组能源中,能归入如图所示阴影部分的一组是 ( )

A. 煤炭、地热能、沼气
B. 太阳能、风能、水能
C. 水能、木柴、天然气
D. 石油、潮汐能、核能
A. 煤炭、地热能、沼气
B. 太阳能、风能、水能
C. 水能、木柴、天然气
D. 石油、潮汐能、核能
答案
B
22. (2024·常州模拟)我国太阳能和风能发电规模均为世界第一.太阳能和风能均属于________(可再生/不可再生)能源,但它们也有不稳定的缺点,为利用电网富余电能,减少能源浪费,我国大力推动储能建设.
(1)蓄电池储能,本质是将电能转化为________能储存起来.
(2)“压缩空气储能”,即利用压缩机将空气压缩储存到容器中(需要时再利用高压空气驱动发电机发电),本质是把电能转化为________能储存.
(3)“重力储能”方案如图,利用水泵将水从山下抽到山顶(需要时再用山顶水库中的水发电),本质是把电能转化为________能储存.若抽水消耗的电能为E₁,放水发电得到的电能为E₂,则E₂________(>/=/<)E₁.

(1)蓄电池储能,本质是将电能转化为________能储存起来.
(2)“压缩空气储能”,即利用压缩机将空气压缩储存到容器中(需要时再利用高压空气驱动发电机发电),本质是把电能转化为________能储存.
(3)“重力储能”方案如图,利用水泵将水从山下抽到山顶(需要时再用山顶水库中的水发电),本质是把电能转化为________能储存.若抽水消耗的电能为E₁,放水发电得到的电能为E₂,则E₂________(>/=/<)E₁.
答案
可再生 (1) 化学 (2) 内 (3) 机械 <
23. 利用太阳能电池在太阳光照射下发电叫光伏发电.某学校启动了“光伏发电工程”,在教学楼顶安装了总功率为25 kW的光伏发电系统,如图所示.
(1)若一天的有效光照时间按8 h计算,该系统一天能发电多少千瓦时?
(2)这些能量相当于完全燃烧多少立方米的天然气?(天然气的热值取3.6×10⁷ J/m³)
(3)若学校教室的照明由光伏发电系统专设线路供电,光伏发电系统一天的发电量可供学校55个教室的护眼灯正常发光10 h,每个教室统一装有8盏额定功率为40 W的护眼灯,则学校教室专设线路的供电效率是多少?

(1)若一天的有效光照时间按8 h计算,该系统一天能发电多少千瓦时?
(2)这些能量相当于完全燃烧多少立方米的天然气?(天然气的热值取3.6×10⁷ J/m³)
(3)若学校教室的照明由光伏发电系统专设线路供电,光伏发电系统一天的发电量可供学校55个教室的护眼灯正常发光10 h,每个教室统一装有8盏额定功率为40 W的护眼灯,则学校教室专设线路的供电效率是多少?
答案
(1) 该系统一天的发电量 W = Pt = 25 kW×8 h = 200 kW·h
(2) 因为 Q = W = 200 kW·h = 7.2×10⁸ J; 相当于完全燃烧的天然气的体积 V = $\frac{Q}{q}$ = $\frac{7.2×10^{8} J}{3.6×10^{7} J/m^{3}}$ = 20 m³
(3) 护眼灯消耗的总电能 W₍灯₎ = 55×8×0.04 kW×10 h = 176 kW·h; 学校教室专设线路的供电效率 η = $\frac{W_{灯}}{W}$×100% = $\frac{176 kW·h}{200 kW·h}$×100% = 88%
(2) 因为 Q = W = 200 kW·h = 7.2×10⁸ J; 相当于完全燃烧的天然气的体积 V = $\frac{Q}{q}$ = $\frac{7.2×10^{8} J}{3.6×10^{7} J/m^{3}}$ = 20 m³
(3) 护眼灯消耗的总电能 W₍灯₎ = 55×8×0.04 kW×10 h = 176 kW·h; 学校教室专设线路的供电效率 η = $\frac{W_{灯}}{W}$×100% = $\frac{176 kW·h}{200 kW·h}$×100% = 88%
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