3.九年级拟开展“阅读经典”综合实践活动,请你根据要求完成下列任务。(10 分)
(1)班级编辑“名人读书名言”栏目,搜集了与读书有关的名言,分成三个专栏并拟出小标题。请按要求答题。(3 分)
| 专栏 | 专栏 A | 专栏 B | 专栏 C |
| 标题 | ①______ | 效读书之勤 | 晓读书之益 |
| 名言 | 读书有三到,谓心到、眼到、口到。(朱熹)旧书不厌百回读,熟读深思子自知。(苏轼) | 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。(韩愈)凿壁偷光,聚萤作囊,忍贫读书,车胤匡衡。(许名奎) | 书犹药也,善读之可以医愚。(刘向)讨论使人机智,作文使人准确。(培根) |

①请为专栏 A 拟一个小标题。(2 分)
②如果将孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”收录栏目中,我觉得放在专栏______最合适。(1 分)
(2)制作人物卡片,完成相关任务。(7 分)
| 姓名：杨志 | 姓名：林冲 |
| 外貌：面皮有青记,腮边少赤须 | 外貌：豹头环眼,燕颔虎须 |
| 出身：三代将门之后,殿司制使官 | 出身：八十万禁军教头 |
| 经历：失陷花石纲 卖刀杀牛二发配大名府 斗武获提拔失陷生辰纲 落草二龙山 | 经历：发妻惨蒙羞 ①误入______发配沧州 险丧野猪林风雪山神庙 雪夜上梁山 |
①根据经历前后内容,将卡片空缺处补充完整。(1 分)
②人物卡片围绕“刀”,选择了“杨志卖刀”和“林冲买刀”的故事,请任选其中一个故事,叙述相关情节。(2 分)______
③制作人物卡片时,小海对《水浒传》产生了新的困惑：杨志和林冲出身都不错,但最终都落草,作者这样设定人物,有何用意？请你结合名著内容,为他解答。(4 分)______

（1）①荐读书之法 ②A
（2）①白虎堂
②示例一：杨志想重新当官，花光了钱，只好卖祖传宝刀，可惜遇到牛二胡搅蛮缠，杀死牛二，由此获罪。
示例二：林冲跟纠缠林娘子的高衙内斗智斗勇阶段，在街市上买了一口宝刀，却被高俅以“看刀”为由，诱入“白虎堂”，祸事临身。
③示例：杨志是殿司制使官，林冲乃八十万禁军教头，他们都想凭着自己的本事博得封妻荫子，然而在当时社会都难以实现；杨志和林冲不断遇到困境，却一直抱有幻想，直到走投无路，只能选择落草。这样的人物设定更深刻地体现了“官逼民反”的主题，揭露了封建社会的黑暗和腐朽及统治阶级的罪恶。