2026年晨光智学同步指导训练与检测五年级语文下册人教版第2页答案
一、读拼音，写词语。
春耕的时候，农户们忙前忙后，不分 zhòu yè (
) 地为播种做准备。天刚破xiǎo (
)，大人们便带着农具，穿过 sāng shù (
) 林，到田里 gēng yún(
) 去了。

答案

昼夜；晓；桑树；耕耘

解析

本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，结合句子的意思，写出正确的词语。要注意“昼”的上半部分，与“陵”上半部分区别；“晓”左边是“日”字旁；“桑”三个“又”摞在一起，要注意书写正确；“耕”左边是“耒”，不要写成“木”等。
二、给“尧”加偏旁组成新字，再选字组词填空。
尧—— (
) —— (
) —— (
) —— (
)
同学们在鸟语花香的校园读孟浩然的《
》，一条清澈的小溪
着美丽的校园，
两岸的农田，勤劳的人们用双手把家乡建设得美丽又
。

答案

晓 绕 浇 饶 春晓 环绕 浇灌 富饶

解析

给“尧”加偏旁可组成“晓、绕、浇、饶”等字。根据语境，孟浩然的诗应是《春晓》；小溪与校园的关系用“环绕”；浇灌农田用“浇灌”；形容家乡用“富饶”。
三、根据所学内容填空。
1. 《村晚》的作者是宋代的
，这是一首描写
的诗。
2. 《四时田园杂兴（其三十一）》的作者是宋代的
，他的作品中，以反映乡村社会生活的作品成就最高。我还读过他写的
。
3. 《稚子弄冰》的作者是
代的
。全诗突出一个“稚”字。我还读过他写的一首描写夏天荷花的诗：
。

答案

1. 雷震，农村晚景。
2. 范成大，《四时田园杂兴（其二十五）》（答案不唯一，范成大的其他作品如《四时田园杂兴（其七）》等也可）。
3. 宋，杨万里，《晓出净慈寺送林子方》。

解析

1. 《村晚》是宋代诗人雷震的作品，主要描写了农村晚景的宁静和童趣。根据题目要求填写作者和诗的主题内容。
2. 《四时田园杂兴（其三十一）》是宋代诗人范成大的作品，他以描写乡村社会生活成就最高，根据学过的内容填写作者和读过的其他作品名称。
3. 《稚子弄冰》是南宋诗人杨万里的作品，全诗突出“稚”字，根据题目要求填写朝代、作者以及学过或读过的他描写夏天荷花的诗。
四、按要求完成练习。
1. 把下面的诗句补充完整。
池塘
陂，
衔落
浸寒漪。
归去横牛背，短笛
信口吹。
2. 给加点字注音。
水满
陂
(
) 浸寒漪 (
)
横
牛背 (
) 短笛 (
)
3. 这首诗抒发了诗人对
的喜爱和赞美之情。

答案

1. 草满；水满；山；日；牧童；无腔
2. bēi；yī；hèng；duǎn
3. 乡村晚景

解析

1. 第一小题为古诗默写，需要根据对古诗的记忆将诗句补充完整，这首诗是雷震的《村晚》，原句为“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”
2. 第二小题给加点字注音，“陂”读“bēi”；“漪”读“yī”；“横”在这里读“hèng”；“短”读“duǎn”。
3. 第三小题，从诗中对乡村景色以及牧童生活的描写，可以看出抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。
五、解释下列加点词及诗句的意思。
1. 昼出
耘
田
夜
绩
麻
，村庄儿女各当家。
耘田：
。
绩麻：
。
诗句意思：

2. 敲成玉磬
穿
林响，忽作
玻
璃
碎地声。
穿：
。
玻璃：
。
诗句意思：

诗句使用的修辞手法是
。
3. 牧童归去横牛背，短笛无
腔
信
口
吹。
腔：
。
信口：
。
诗句意思：

答案

1. 在田间锄草；把麻搓成线；白天在田间锄草，夜晚搓麻线，村子里的年轻人都已经长大，各自承担起家庭的责任。
2. 穿透；指古时候的一种天然玉石，也叫水玉；（孩子们）把冰块敲得像玉磬一样，声音穿透树林传响，忽然冰块落地，发出像玻璃破碎一样的声音；比喻。
3. 曲调；随口；牧童横坐在牛背上回家，拿着短笛随口吹着不成调的曲子。

解析

1. 耘田：在田间锄草。绩麻：把麻搓成线。诗句意思：白天在田间锄草，夜晚搓麻线，村子里的年轻人都已经长大，各自承担起家庭的责任。
2. 穿：穿透。玻璃：指古时候的一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。诗句意思：（孩子们）把冰块敲得像玉磬一样，声音穿透树林传响，忽然冰块落地，发出像玻璃破碎一样的声音。诗句使用的修辞手法是比喻。
3. 腔：曲调。信口：随口。诗句意思：牧童横坐在牛背上回家，拿着短笛随口吹着不成调的曲子。