5. 下列句子中标点符号使用正确的一项是()

A.我最喜欢读的几本书有《木偶奇遇记》《上下五千年》《假如给我三天光明》等，都读过好几遍了。
B.今天妈妈给我做了几道拿手菜，宫保鸡丁、酸菜鱼、可乐鸡翅……等等。
C.我实在想不起来这支钢笔是什么时候买的？
D.当年鲁迅就在那里读书、习字、对课、或者把宣纸蒙在小说上描绣像。

A

B项中“……”与“等等”重复，应删去其一；C项不是疑问句，句末问号应改为句号；D项“或者”前的顿号应去掉，因为“读书、习字、对课”与“把宣纸蒙在小说上描绣像”是并列关系，且“或者”已表示选择关系，不需要再用顿号。A项标点符号使用正确。

6. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()

A.海面上，水手们都在甲板上拿猴子取乐。
B.猴子坐在桅杆的顶端，龇地做着怪样。
C.孩子见此情景，忙去追赶猴子。
D.孩子，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。

C

A项“风平浪静”形容海面平静，使用恰当；B项“龇牙咧嘴”符合猴子做怪样的神态，使用恰当；C项“处之泰然”指对待困难或紧急情况沉着镇定，孩子追赶猴子时应是着急的，该词使用不恰当；D项“心惊胆战”形容孩子在横木上的恐惧，使用恰当。

7. 在下面语段的横线上填入合适的短语，最恰当的一项是()
在人生的旅途中，能拥有来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊！提醒可以是婉转的和风细雨，也可以是；可以是寥寥的片言只语，也可以是；可以直对相知的友人，也可以朝向；可以是面对面的激烈争辩，也可以是。
① 悄无声息的暗示眼神 ② 走了火的雷霆霹雳
③ 素不相识的陌生人 ④ 不停的絮絮叨叨

A.③④①②
B.②④①③
C.③①②④
D.②④③①

D

本题可根据语境中前后内容的对比及逻辑关系来选择合适的短语。“和风细雨”是温和的，与之相对的应是较为激烈的，所以“提醒可以是婉转的和风细雨，也可以是”后面应选“走了火的雷霆霹雳”；“片言只语”表示话语少，与之相对的是话语多，所以“可以是寥寥的片言只语，也可以是”后面应选“不停的絮絮叨叨”；“相知的友人”与“素不相识的陌生人”相对，“可以直对相知的友人，也可以朝向”后面应选“素不相识的陌生人”；“面对面的激烈争辩”与“悄无声息的暗示眼神”相对，“可以是面对面的激烈争辩，也可以是”后面应选“悄无声息的暗示眼神”。故答案依次为②④③①。

8. 下列说法中正确的一项是()

A.《田忌赛马》一文中，孙膑教田忌用自己的上等马和齐威王的下等马比赛。
B.“坚持练习、保持距离、维持镇定”这一组词语搭配完全正确。
C.“通过学习《跳水》，使我了解了一位冷静果断的船长。”这句话没有语病。
D.《自相矛盾》的故事出自《韩非子》。

D

本题可通过对各选项内容的逐一分析来判断其正确性。
选项A：《田忌赛马》中孙膑教田忌用下等马对齐威王的上等马，用上等马对齐威王的中等马，用中等马对齐威王的下等马，该选项说法错误。
选项B：“维持镇定”搭配不当，应是“保持镇定”，该选项说法错误。
选项C：“通过……使……”同时使用造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”，该选项说法错误。
选项D：《自相矛盾》的故事出自《韩非子》，该选项说法正确。