(二)阅读《暖手宝使用说明》，完成后面的练习。
天气变冷了，我们除了增加衣物，也需要准备一些保暖用品。比如说用来暖手的暖手宝，上学或者上班的时候，手冷了可以把手焐暖和，在家里看电视也可以用。这是我们经常会用到的东西，但是一定要注意使用方面的事项。
暖手宝使用说明
名称：暖手宝
功能：取暖
工具/原料：暖手宝、充电接头、插座等。
方法/步骤：
1. 购买的时候注意买有商标的，看起来质量不错的。第一次使用后，电彻底用完后再充电，一定要充满电再用。电没有充满又马上用的话，会影响它的使用寿命和使用效果。
2. 注意偶尔排气。充电后，发现暖手宝变得鼓鼓囊囊的，好像有很多空气一样，这个时候需要拔掉电源，打开上面的排气孔，不要把手烫到，排出一些空气，再关上使用。不需要经常排气。
3. 不要边充电边使用。这样不安全，而且容易导致插头老化。
4. 如果插头或者充电的接头电线漏出来，千万不要使用。
5. 如果在使用的过程中发现暖手宝有破损，或者有漏水的情况，就不要再使用。
6. 暖手宝最多用上两年就不要再用了。不要购买那种需要自己充水的电暖宝。直接充电后就可以使用的暖手宝方便又安全。
1. 判断，对的打“√”，错的打“×”。
(1)暖手宝充电前，要经常排气。()
(2)购买暖手宝，一定要看商标，没有商标的坚决不买。()
(3)暖手宝只要保养好，可以重复使用很多年。()
2. 天气寒冷，牛牛抱起正在充电的暖手宝就贴在胸前。牛牛这样做对吗？请说明理由。

3. 暖手宝漏水了，奶奶舍不得扔掉，你知道了会怎么劝说奶奶？

1.（1）×（2）×（3）× 2. 不对。因为暖手宝不能边充电边使用，这样不安全。 3. 奶奶，暖手宝漏水了就不能再用啦，使用漏水的暖手宝不安全，我们再买一个新的吧。

【分析】
这是一道实用文阅读题，解题核心是从《暖手宝使用说明》中精准提取对应信息，再结合题目要求完成判断和作答。
1. 判断题：需逐个将题目表述与原文方法/步骤的内容比对，判断是否一致。比如第（1）题找“排气”相关内容，第（2）题找“购买注意事项”，第（3）题找“使用年限”的说明；
2. 行为判断类：先明确行为是否符合使用规范，再从原文中找到对应的禁止条款作为理由；
3. 劝说类：要结合原文中关于故障暖手宝的使用禁忌，用委婉得体的语气劝说，既要指出不安全的点，也要兼顾长辈的情绪。
【解析】
1. （1）根据使用说明方法/步骤2“注意偶尔排气……不需要经常排气”，题目中“要经常排气”的表述与原文不符，故打×；
（2）根据使用说明方法/步骤1“购买的时候注意买有商标的，看起来质量不错的”，原文是建议购买有商标的暖手宝，并非“没有商标的坚决不买”，表述绝对化，故打×；
（3）根据使用说明方法/步骤6“暖手宝最多用上两年就不要再用了”，说明暖手宝有使用年限，不能重复使用很多年，故打×。
2. 牛牛的做法不对。根据使用说明方法/步骤3“不要边充电边使用。这样不安全，而且容易导致插头老化”，边充电边使用暖手宝存在安全隐患，所以不能这么做。
3. 可以这样劝说奶奶：“奶奶，暖手宝漏水了就不能再用啦，使用漏水的暖手宝不安全，我们再买一个新的吧。”
【答案】
1.（1）×（2）×（3）×
2. 不对。因为暖手宝不能边充电边使用，这样不安全。
3. 奶奶，暖手宝漏水了就不能再用啦，使用漏水的暖手宝不安全，我们再买一个新的吧。
【知识点】
实用文信息提取、口语交际、内容判断
【点评】
本题考查学生对实用类文本的阅读理解与信息运用能力，既需要精准比对文本内容完成判断，也需要结合文本规范进行得体的口语表达。解题时需仔细研读使用说明的每一项条款，确保答案都有原文依据，同时劝说类内容要贴合人物身份，语气委婉合理。
【难度系数】
0.8