(四)阅读下面两首诗,完成 12—13 题。(7 分)
【甲】过零丁洋
〔宋〕文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
【乙】示儿
〔宋〕陆游
死去元知万事空,
但悲不见九州同。
王师北定中原日,
家祭无忘告乃翁。
12. 有人认为文天祥是英雄人物,但他在诗中感慨“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”,显得消极悲观。请你结合【甲】诗内容批驳这一观点。(3 分)______
13. 【甲】【乙】两诗都写到了“死”,请结合诗句简要说明两位诗人分别借“死”表达了怎样的情感。(4 分)______

12. “说惶恐”是诗人追忆自己江西兵败时对艰难时局的忧惧不安，“叹零丁”是感慨眼前被俘的孤苦（“惶恐”“零丁”是诗人当时所处环境的真实体现），强化了内心的悲愤，为后面情绪转为激昂蓄势。13. 【甲】诗先反问，后直抒胸臆，用“死”表达了慷慨赴死的爱国热情（视死如归的高风亮节，舍生取义的人生观）；【乙】诗中“死”反映了诗人内心的遗憾、悲哀之情。

(五)阅读下面的诗歌,完成 14—15 题。(6 分)
山坡羊·潼关怀古
〔元〕张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦；亡,百姓苦。
点绛唇
〔元〕刘敏中
短梦惊回,北窗一阵芭蕉雨。雨声还住,斜日明$^1$高树。 起望行云,送雨前山去。山如雾,断虹$^2$犹怒,直入山深处。
【注】①明：动词,照亮。②断虹：彩虹被如雾的山遮住了一部分,故称“断虹”。
14. 张养浩的《山坡羊·潼关怀古》表达了作者怎样的情感？(2 分)______
15. “波涛如怒”和“断虹犹怒”中的两个“怒”字都用得非常巧妙。请仿照下面示例,赏析“断虹犹怒”中的“怒”。(4 分)
示例：运用了拟人的手法。“波涛如怒”中一个“怒”字把河水人格化,生动地写出了波涛的汹涌澎湃,烘托了作者吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。______

14. 表达了作者对劳动人民遭受苦难的深切同情，对统治阶级的怨恨。15. 运用拟人的手法。“断虹犹怒”中的“怒”字将彩虹人格化，生动地描绘了彩虹直入如雾的山深处的景象，用字极妙，给诗句增添了一些灵动感。