12. 为了帮助同学们了解竹文化，七年级(1)班准备编写一份《竹韵》小报，请你参加并完成以下任务。
(1)【拟写刊首语】请你结合同学们搜集到的资料，把刊首语补充完整。
材料一
竹，常绿多年生植物，茎圆柱形，中空，有节，挺拔向上，质地坚硬。叶青翠，美观，凌霜不凋。
材料二
宋代文学家苏东坡曾有诗流传甚广：“可使食无肉，不可使居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。”
材料三
清代画家郑板桥喜画竹，并且常在画上题咏竹诗。例如：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
材料四
清代小说家曹雪芹在《红楼梦》里描写林黛玉住处潇湘馆，“有千百竿翠竹遮映”“凤尾森森，龙吟细细”。
材料五
竹与兰、梅、菊被誉为“四君子”。竹与梅、松被誉为“岁寒三友”。
刊首语：人们爱竹，爱它那洒脱的风姿；人们爱竹，爱它那；人们爱竹，爱它那。
(2)【诗联配对】请你为“咏竹诗联”栏目中的上联选择合适的下联。(填序号)
上联：凌云劲竹真君子
下联：
A. 野泉声入砚池中
B. 清香移在菊花枝
C. 梅梢月斜人影孤
D. 空谷幽兰绝美人

12. (1)示例 脱俗的神韵 坚忍的品性（或正直的品格、高尚的气节、挺拔的身姿等）
(2)D

【解析】
(1)解答此题需结合所给材料提炼竹的特点，所填内容要与前文“洒脱的风姿”结构一致（偏正短语）。从材料二苏轼诗句可提炼竹“脱俗的神韵”，从材料三郑板桥诗句可提炼竹“坚忍的品性”，也可结合材料一提炼“挺拔的身姿”，结合材料五提炼“高尚的气节”等。
(2)对联需遵循词性相对、内容相关的原则。上联“凌云劲竹真君子”中，“凌云劲竹”为偏正短语，“真君子”为偏正短语；D选项“空谷幽兰绝美人”中，“空谷幽兰”与“凌云劲竹”词性相对，“绝美人”与“真君子”词性相对，且竹与兰同属“四君子”，内容契合，故选D。
【答案】
(1)示例：脱俗的神韵 坚忍的品性（或正直的品格、高尚的气节、挺拔的身姿等）
(2)D
【知识点】
刊首语拟写、对联配对、竹文化内涵
【点评】
本题以“竹文化”为载体，综合考查语言表达与对联知识，既引导学生了解传统文化，又提升其语言运用能力，题型贴合实际，注重核心素养的考查。
【难度系数】
0.7