2026年学习之友九年级语文下册人教版第102页答案
(二)
虎斑贝
艾 青
美丽的虎斑
闪灼在你身上
是什么把你磨得这样光
是什么把你擦得这样亮
比最好的瓷器细腻
比洁白的宝石坚硬
像鹅蛋似的椭圆滑润
找不到针尖大的伤痕
在绝望的海底多少年
在万顷波涛中打滚
一身是玉石的盔甲
保护着最易受伤的生命
要不是偶然的海浪把我卷带到沙滩上
我从来没有想到能看见
这么美好的阳光
1. 诗人连用三个比喻来描绘虎斑贝,请赏析这样写的好处。
2. 诗人对虎斑贝使用了两种人称——先“你”后“我”,如何理解这种人称的变化?
3. 读完全诗,你有什么体会和联想?说一说。

答案

1. 诗人连着用了三个比喻:瓷器的细腻,宝石的洁
白坚硬,鹅蛋的椭圆滑润,用这些来描绘虎斑贝
的外形及质地,使人准确地感受到了虎斑贝的
形象,也感受到了它的质地。
2. 人称的变化反映了诗人对虎斑贝情感的变化。
诗人称“你”,是从欣赏、惊叹的角度来写虎斑
贝,后变为“我”,既是写虎斑贝的命运,也在写
自己的命运。
3. 虎斑贝“在万顷波涛中打滚”一句,极为形象、准
确地描绘出虎斑贝的经历,也暗示出诗人的经
历。“一身是玉石的盔甲”,则写出了虎斑贝以
及诗人的品格,纯净、洁白而又坚强。“在绝望
的海底……能看见这么美好的阳光。”不仅写虎
斑贝,也把诗人的痛苦经历,以及后来重新回到
阳光下的喜悦,写了出来。
生活需要奋斗,需要挣扎甚至需要痛苦磨砺,这
样才能最终绽放出光彩。

解析

【分析】
1. 赏析三个比喻的好处时,先明确比喻修辞的核心作用是让描写对象更具象可感。接着拆解三个比喻的指向:“比最好的瓷器细腻”凸显虎斑贝质地的细腻光滑;“比洁白的宝石坚硬”体现它色泽洁白且质地坚韧;“像鹅蛋似的椭圆滑润”描绘外形的圆润流畅。这三个比喻从不同维度全方位展现虎斑贝的外形与质地,能让读者精准感知其美好,也传递出诗人的惊叹之情。
2. 分析人称变化时,先理清不同人称的表达效果:第二人称“你”是站在旁观者角度,直接与虎斑贝对话,便于抒发欣赏、惊叹之情;换成第一人称“我”后,是代入虎斑贝的视角,将虎斑贝的命运与诗人自身经历融合,既展现虎斑贝从海底到沙滩见阳光的转变,也暗含诗人从困境中走出重获希望的历程,体现情感从外在观察到内在共情的深化。
3. 谈体会和联想时,先抓住虎斑贝“海底磨砺、终见阳光”的关键经历,结合诗人的人生背景,理解虎斑贝是诗人的自我写照。再引申到生活层面,思考困境磨砺对成长的意义,明白只有经历挣扎与磨砺,才能迎来美好的“阳光”。
【解析】
1. 诗人运用“比最好的瓷器细腻”“比洁白的宝石坚硬”“像鹅蛋似的椭圆滑润”三个比喻,分别从质地、色泽外形、质地硬度三个角度,全方位描绘虎斑贝的外形与质地,将虎斑贝的美好具象化,让读者能清晰感知其特点,同时传递出诗人对虎斑贝的惊叹与赞美。
2. 诗歌先以第二人称“你”,从旁观者视角对虎斑贝进行观察赞叹,便于直接抒发对其外形与质地的欣赏;后转为第一人称“我”,代入虎斑贝的视角,既讲述它在海底绝望挣扎、终见阳光的命运,又暗含诗人自身历经磨难后重获新生的经历,实现了从外在欣赏到内在共情的情感深化,让诗歌情感更真挚深沉。
3. 虎斑贝在海底历经多年绝望磨砺,却始终保持纯净坚硬的品格,最终迎来阳光,这既是它的命运,也是诗人自身经历的写照。由此可联想到:人生总会遭遇困境,只有在困境中坚守自我、顽强奋斗,经历痛苦磨砺,才能冲破黑暗,迎来属于自己的“阳光”,绽放生命光彩。
【答案】
1. 诗人连着用了三个比喻:瓷器的细腻,宝石的洁白坚硬,鹅蛋的椭圆滑润,用这些来描绘虎斑贝的外形及质地,使人准确地感受到了虎斑贝的形象,也感受到了它的质地。
2. 人称的变化反映了诗人对虎斑贝情感的变化。诗人称“你”,是从欣赏、惊叹的角度来写虎斑贝,后变为“我”,既是写虎斑贝的命运,也在写自己的命运。
3. 虎斑贝“在万顷波涛中打滚”一句,极为形象、准确地描绘出虎斑贝的经历,也暗示出诗人的经历。“一身是玉石的盔甲”,则写出了虎斑贝以及诗人的品格,纯净、洁白而又坚强。“在绝望的海底……能看见这么美好的阳光。”不仅写虎斑贝,也把诗人的痛苦经历,以及后来重新回到阳光下的喜悦,写了出来。
生活需要奋斗,需要挣扎甚至需要痛苦磨砺,这样才能最终绽放出光彩。
【知识点】
1. 比喻修辞赏析
2. 人称表达效果
3. 诗歌主旨感悟
【点评】
这首诗以虎斑贝为意象,借物抒情,将虎斑贝的命运与诗人自身经历深度融合。题目围绕诗歌技法、人称运用、主旨感悟展开,引导学生从多角度赏析诗歌,既考查对诗歌技巧的理解,也注重对情感与主旨的深层把握,有助于提升学生的诗歌鉴赏与情感体悟能力。
【难度系数】
0.6