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4. 中华优秀传统文化中的很多思想理念和道德规范，不论是在过去还是现在，都有永不褪色的价值。阅读材料，回答问题。
浙江实践
围绕未成年人健康成长和老年人快乐生活，浙江省率先探索“构建育儿友好型社会”“构建幸福养老服务体系”，创新打造“一老一小”新时代文明实践模式。
浙江省着力实施信用素养提升工程，通过组织“最美诚信浙江人”等主题宣传活动，发挥诚信典型示范引领作用，普及诚信理念，并运用法律手段惩罚失信行为。
自“平安浙江”战略实施以来，全省共建成群防群治力量200.7万人，打造“公安大脑”等数智融合的跨场景应用，提升群众安全感。2023年，群众安全感满意率达98.88%。
运用所学知识，指出上述“浙江实践”背后所传承的核心思想理念，并说明传承该核心思想理念的现代意义。
浙江实践
围绕未成年人健康成长和老年人快乐生活，浙江省率先探索“构建育儿友好型社会”“构建幸福养老服务体系”，创新打造“一老一小”新时代文明实践模式。
浙江省着力实施信用素养提升工程，通过组织“最美诚信浙江人”等主题宣传活动，发挥诚信典型示范引领作用，普及诚信理念，并运用法律手段惩罚失信行为。
自“平安浙江”战略实施以来，全省共建成群防群治力量200.7万人，打造“公安大脑”等数智融合的跨场景应用，提升群众安全感。2023年，群众安全感满意率达98.88%。
运用所学知识，指出上述“浙江实践”背后所传承的核心思想理念，并说明传承该核心思想理念的现代意义。
答案
浙江聚焦“一老一小”文明实践，体现了对重民本、讲仁爱的核心思想理念的传承，切实为人民服务，有利于提升人民的幸福指数，赢得人民支持，促进国家长治久安。打造信用浙江，体现了对守诚信的核心思想理念的传承，有利于在全社会营造诚实守信的良好氛围，树立诚信意识，培养诚实守信的人，推动浙江的高质量发展。“平安浙江”建设，体现了对重民本、讲仁爱、崇正义核心思想理念的传承，有利于站稳人民立场，弘扬社会正气，维护国家和社会的公共利益，提升人民群众的安全感，促进平安中国建设。
解析
【分析】
首先，我们需要将材料划分为三个部分逐一拆解分析：一是“一老一小”新时代文明实践模式，二是信用素养提升工程，三是“平安浙江”建设。第一步，针对每个部分，结合中华优秀传统文化的核心思想理念，匹配对应的文化内涵；第二步，结合材料中的具体举措和实际成果，阐述传承这些理念的现代意义，要紧扣材料中的实际效果，比如幸福指数、诚信氛围、安全感等，将文化理念与现实影响紧密结合，确保分析全面且贴合题意。
【解析】
1. 分析“一老一小”实践：浙江省围绕未成年人健康成长和老年人快乐生活打造服务体系，这传承了中华优秀传统文化中重民本、讲仁爱的核心思想理念。从现代意义看，这一举措以人民需求为导向，切实服务群众，能提升人民的幸福指数，赢得人民群众的支持，进而促进国家的长治久安。
2. 分析信用素养提升工程：通过宣传诚信典型、运用法律手段惩罚失信行为，传承了守诚信的核心思想理念。现代意义在于，能在全社会营造诚实守信的良好氛围，帮助人们树立诚信意识，培育诚信公民，为浙江的高质量发展提供道德支撑。
3. 分析“平安浙江”建设：通过群防群治、数智融合提升群众安全感，传承了重民本、讲仁爱、崇正义的核心思想理念。其现代意义是站稳人民立场，弘扬社会正气，维护国家与社会公共利益，有效提升群众安全感，助力平安中国建设。
【答案】
浙江聚焦“一老一小”文明实践，体现了对重民本、讲仁爱的核心思想理念的传承，切实为人民服务，有利于提升人民的幸福指数，赢得人民支持，促进国家长治久安。打造信用浙江，体现了对守诚信的核心思想理念的传承，有利于在全社会营造诚实守信的良好氛围，树立诚信意识，培养诚实守信的人，推动浙江的高质量发展。“平安浙江”建设，体现了对重民本、讲仁爱、崇正义核心思想理念的传承，有利于站稳人民立场，弘扬社会正气，维护国家和社会的公共利益，提升人民群众的安全感，促进平安中国建设。
【知识点】
1. 中华优秀传统文化核心理念
2. 传统文化的现代价值
3. 社会治理与文化传承
【点评】
本题考查学生对中华优秀传统文化核心思想理念的理解与运用能力，要求学生能将材料中的实践举措与传统文化理念精准对应，并结合实际分析其现代意义，注重理论联系实际，引导学生认识中华优秀传统文化在当代社会治理中的重要价值。
【难度系数】
0.6
首先，我们需要将材料划分为三个部分逐一拆解分析：一是“一老一小”新时代文明实践模式，二是信用素养提升工程，三是“平安浙江”建设。第一步，针对每个部分，结合中华优秀传统文化的核心思想理念，匹配对应的文化内涵；第二步，结合材料中的具体举措和实际成果，阐述传承这些理念的现代意义，要紧扣材料中的实际效果，比如幸福指数、诚信氛围、安全感等，将文化理念与现实影响紧密结合，确保分析全面且贴合题意。
【解析】
1. 分析“一老一小”实践：浙江省围绕未成年人健康成长和老年人快乐生活打造服务体系，这传承了中华优秀传统文化中重民本、讲仁爱的核心思想理念。从现代意义看，这一举措以人民需求为导向，切实服务群众，能提升人民的幸福指数，赢得人民群众的支持，进而促进国家的长治久安。
2. 分析信用素养提升工程：通过宣传诚信典型、运用法律手段惩罚失信行为，传承了守诚信的核心思想理念。现代意义在于，能在全社会营造诚实守信的良好氛围，帮助人们树立诚信意识，培育诚信公民，为浙江的高质量发展提供道德支撑。
3. 分析“平安浙江”建设：通过群防群治、数智融合提升群众安全感，传承了重民本、讲仁爱、崇正义的核心思想理念。其现代意义是站稳人民立场，弘扬社会正气，维护国家与社会公共利益，有效提升群众安全感，助力平安中国建设。
【答案】
浙江聚焦“一老一小”文明实践，体现了对重民本、讲仁爱的核心思想理念的传承，切实为人民服务，有利于提升人民的幸福指数，赢得人民支持，促进国家长治久安。打造信用浙江，体现了对守诚信的核心思想理念的传承，有利于在全社会营造诚实守信的良好氛围，树立诚信意识，培养诚实守信的人，推动浙江的高质量发展。“平安浙江”建设，体现了对重民本、讲仁爱、崇正义核心思想理念的传承，有利于站稳人民立场，弘扬社会正气，维护国家和社会的公共利益，提升人民群众的安全感，促进平安中国建设。
【知识点】
1. 中华优秀传统文化核心理念
2. 传统文化的现代价值
3. 社会治理与文化传承
【点评】
本题考查学生对中华优秀传统文化核心思想理念的理解与运用能力，要求学生能将材料中的实践举措与传统文化理念精准对应，并结合实际分析其现代意义，注重理论联系实际，引导学生认识中华优秀传统文化在当代社会治理中的重要价值。
【难度系数】
0.6
