8. (2025·宿迁泗洪期中)下列关于天平的使用方法,正确的是(
A.称量食盐时,可以直接放在天平的托盘中进行测量
B.从砝码盒中拿取砝码时要用镊子夹取,也可以用手指直接拿取,用后洗手即可
C.判断天平横梁是否平衡时,不一定要等到指针完全静止下来
D.天平横梁平衡后,托盘可以互换
C
)A.称量食盐时,可以直接放在天平的托盘中进行测量
B.从砝码盒中拿取砝码时要用镊子夹取,也可以用手指直接拿取,用后洗手即可
C.判断天平横梁是否平衡时,不一定要等到指针完全静止下来
D.天平横梁平衡后,托盘可以互换
答案
8. C
解析
【分析】
本题考查天平的正确使用方法,解题思路是回忆天平使用的各项规则,逐一分析每个选项的正误:首先明确天平使用时药品的放置要求、砝码的拿取规范、平衡的判断方法以及托盘的使用注意事项,再对应每个选项进行判断,最终选出符合规则的选项。
【解析】
逐一分析各选项:
A. 食盐具有腐蚀性,且为粉末状,直接放在天平托盘中会腐蚀托盘,应放在纸上或玻璃器皿中称量,故A错误;
B. 砝码不能用手指直接拿取,手上的汗液会腐蚀砝码,影响其精度,必须用镊子夹取,故B错误;
C. 判断天平横梁是否平衡时,除指针完全静止指在分度盘中央外,若指针左右摆动的幅度相等,也说明天平横梁平衡,不一定要等到指针完全静止,故C正确;
D. 天平的两个托盘是配套校准的,横梁平衡后互换托盘会破坏天平的平衡,影响测量结果,故D错误。
【答案】
C
【知识点】
天平的使用规则、天平平衡的判断
【点评】
本题属于基础题,聚焦天平使用的细节易错点,要求学生熟练掌握天平使用的各项注意事项,区分正确操作与错误操作,避免因忽略细节而选错答案。
【难度系数】
0.7
本题考查天平的正确使用方法,解题思路是回忆天平使用的各项规则,逐一分析每个选项的正误:首先明确天平使用时药品的放置要求、砝码的拿取规范、平衡的判断方法以及托盘的使用注意事项,再对应每个选项进行判断,最终选出符合规则的选项。
【解析】
逐一分析各选项:
A. 食盐具有腐蚀性,且为粉末状,直接放在天平托盘中会腐蚀托盘,应放在纸上或玻璃器皿中称量,故A错误;
B. 砝码不能用手指直接拿取,手上的汗液会腐蚀砝码,影响其精度,必须用镊子夹取,故B错误;
C. 判断天平横梁是否平衡时,除指针完全静止指在分度盘中央外,若指针左右摆动的幅度相等,也说明天平横梁平衡,不一定要等到指针完全静止,故C正确;
D. 天平的两个托盘是配套校准的,横梁平衡后互换托盘会破坏天平的平衡,影响测量结果,故D错误。
【答案】
C
【知识点】
天平的使用规则、天平平衡的判断
【点评】
本题属于基础题,聚焦天平使用的细节易错点,要求学生熟练掌握天平使用的各项注意事项,区分正确操作与错误操作,避免因忽略细节而选错答案。
【难度系数】
0.7
9. (2025·常州模拟)某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量,他将物体放入天平左盘里,通过增、减砝码后,发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点,这时他应该(
A.把横梁右端平衡螺母向右旋出一些
B.把横梁右端平衡螺母向左旋进一些
C.把天平右盘的砝码减少一些
D.把游码向右移动一些
D
)A.把横梁右端平衡螺母向右旋出一些
B.把横梁右端平衡螺母向左旋进一些
C.把天平右盘的砝码减少一些
D.把游码向右移动一些
答案
9. D
解析
【分析】
首先回忆托盘天平的使用规则:称量前通过调节平衡螺母使天平平衡,称量过程中不能再调节平衡螺母。题目中已调节好天平,处于测量物体质量的阶段,增减砝码后指针指在分度盘中央刻度线左边一点,说明左盘物体的质量略大于右盘砝码的总质量。此时,若减少砝码(选项C)会使右盘质量更小,指针会更偏左,无法平衡;而游码相当于小砝码,向右移动游码相当于给右盘添加小质量,可使天平平衡。选项A、B是调节平衡螺母,这是称量前的操作,称量时禁止调节,因此A、B错误。
【解析】
1. 天平使用的关键区分:称量前调节平衡螺母使天平平衡,称量过程中不能调节平衡螺母,因此选项A、B错误。
2. 称量时指针左偏,说明左盘物体质量大于右盘砝码总质量:若减少右盘砝码(选项C),右盘质量进一步减小,指针会更偏左,无法使天平平衡,C错误。
3. 游码的作用相当于小砝码,向右移动游码,相当于向右盘添加小质量,能够弥补砝码质量的不足,使天平平衡,故选项D正确。
【答案】
D
【知识点】
托盘天平的使用
【点评】
本题考查托盘天平的正确使用,核心是区分称量前和称量时调节天平平衡的不同方法,易错点在于混淆平衡螺母和游码的使用时机,需牢记“称量前调平衡螺母,称量时移游码或增减砝码”的操作规则。
【难度系数】
0.7
首先回忆托盘天平的使用规则:称量前通过调节平衡螺母使天平平衡,称量过程中不能再调节平衡螺母。题目中已调节好天平,处于测量物体质量的阶段,增减砝码后指针指在分度盘中央刻度线左边一点,说明左盘物体的质量略大于右盘砝码的总质量。此时,若减少砝码(选项C)会使右盘质量更小,指针会更偏左,无法平衡;而游码相当于小砝码,向右移动游码相当于给右盘添加小质量,可使天平平衡。选项A、B是调节平衡螺母,这是称量前的操作,称量时禁止调节,因此A、B错误。
【解析】
1. 天平使用的关键区分:称量前调节平衡螺母使天平平衡,称量过程中不能调节平衡螺母,因此选项A、B错误。
2. 称量时指针左偏,说明左盘物体质量大于右盘砝码总质量:若减少右盘砝码(选项C),右盘质量进一步减小,指针会更偏左,无法使天平平衡,C错误。
3. 游码的作用相当于小砝码,向右移动游码,相当于向右盘添加小质量,能够弥补砝码质量的不足,使天平平衡,故选项D正确。
【答案】
D
【知识点】
托盘天平的使用
【点评】
本题考查托盘天平的正确使用,核心是区分称量前和称量时调节天平平衡的不同方法,易错点在于混淆平衡螺母和游码的使用时机,需牢记“称量前调平衡螺母,称量时移游码或增减砝码”的操作规则。
【难度系数】
0.7
10. (2024·西安碑林校级段考)用天平测小石块质量的实验中,有如下实验计划:①将游码移至标尺左端的“0”刻度线处。②将托盘天平放置在水平工作台面上。③在天平的左盘放入小石块。④调节平衡螺母,使天平横梁平衡。⑤用镊子在右盘中加减砝码,移动游码,使天平平衡。⑥正确读出砝码和游码的示数。正确的操作顺序是(
A.①②③④⑤⑥
B.②①④③⑤⑥
C.②③①④⑤⑥
D.③②①④⑤⑥
B
)A.①②③④⑤⑥
B.②①④③⑤⑥
C.②③①④⑤⑥
D.③②①④⑤⑥
答案
10. B
解析
【分析】
要解决这道题,需牢记天平的正确使用步骤逻辑:首先要保证天平放置的基础条件,所以第一步是将托盘天平放在水平工作台面上;接着,在调节天平平衡前,必须将游码移至标尺左端的“0”刻度线处,否则后续调平会不准确;之后调节平衡螺母,使天平横梁平衡,完成天平的调平工作;调平后才能进行称量操作,把小石块放在左盘(遵循左物右码原则);然后用镊子在右盘加减砝码、移动游码,让天平再次平衡;最后读出砝码和游码的示数。按照这个逻辑就能梳理出正确的操作顺序。
【解析】
天平使用的正确操作顺序为:
1. ②将托盘天平放置在水平工作台面上;
2. ①将游码移至标尺左端的“0”刻度线处;
3. ④调节平衡螺母,使天平横梁平衡;
4. ③在天平的左盘放入小石块;
5. ⑤用镊子在右盘中加减砝码,移动游码,使天平平衡;
6. ⑥正确读出砝码和游码的示数。
该顺序对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
天平的使用步骤
【点评】
本题考查天平的基本使用流程,核心是牢记“放、移、调、称、读”的操作顺序,特别注意调平前需先将游码归零,称量时遵循左物右码原则,这些是天平使用的基础要点,也是实验操作类考题的常考内容。
【难度系数】
0.8
要解决这道题,需牢记天平的正确使用步骤逻辑:首先要保证天平放置的基础条件,所以第一步是将托盘天平放在水平工作台面上;接着,在调节天平平衡前,必须将游码移至标尺左端的“0”刻度线处,否则后续调平会不准确;之后调节平衡螺母,使天平横梁平衡,完成天平的调平工作;调平后才能进行称量操作,把小石块放在左盘(遵循左物右码原则);然后用镊子在右盘加减砝码、移动游码,让天平再次平衡;最后读出砝码和游码的示数。按照这个逻辑就能梳理出正确的操作顺序。
【解析】
天平使用的正确操作顺序为:
1. ②将托盘天平放置在水平工作台面上;
2. ①将游码移至标尺左端的“0”刻度线处;
3. ④调节平衡螺母,使天平横梁平衡;
4. ③在天平的左盘放入小石块;
5. ⑤用镊子在右盘中加减砝码,移动游码,使天平平衡;
6. ⑥正确读出砝码和游码的示数。
该顺序对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
天平的使用步骤
【点评】
本题考查天平的基本使用流程,核心是牢记“放、移、调、称、读”的操作顺序,特别注意调平前需先将游码归零,称量时遵循左物右码原则,这些是天平使用的基础要点,也是实验操作类考题的常考内容。
【难度系数】
0.8
11. (2024·西安莲湖校级段考)在“用托盘天平测量物体质量”实验中,应先将天平放在水平桌面上,然后将
]
游码
调节到标尺的“0”刻度线处,发现指针左右摆动幅度如图甲所示,这时要将平衡螺母
向右
(左/右)移动,使天平平衡。若将物体放在天平的左盘,当右盘中有砝码50g、5g的各1个,10g的2个,游码位置最终如图乙所示时,则被测物体的质量为78.4
g。]
答案
11. 游码 平衡螺母 右 78.4
解析
【分析】
解题时需遵循托盘天平的使用步骤逐步分析:
1. 首先回忆天平的使用前期准备:将天平放在水平桌面后,第一步是把游码调节到标尺的“0”刻度线处;
2. 接着判断平衡螺母的调节方向:指针左摆幅度大于右摆幅度,说明天平左侧较重,根据平衡螺母的调节原则,应将平衡螺母向指针偏转幅度小的一侧(右)移动,使天平平衡;
3. 最后计算物体质量:根据天平“左盘物体质量=右盘砝码总质量+游码对应刻度值”的读数规则,先算出砝码总质量,再加上游码刻度值即可得到物体质量。
【解析】
1. 托盘天平使用前,应先将天平放在水平桌面上,然后将游码调节到标尺的“0”刻度线处;
2. 由图甲可知,指针左右摆动幅度左大右小,说明天平左侧偏重,需将平衡螺母向右移动,使天平横梁平衡;
3. 计算砝码总质量:$50g + 5g + 10g×2 = 75g$,图乙中游码标尺的分度值为0.2g,游码对应刻度值为3.4g,根据天平读数规则,被测物体的质量为:$75g + 3.4g = 78.4g$。
【答案】
游码 平衡螺母 右 78.4
【知识点】
托盘天平的使用、质量的测量读数
【点评】
本题属于托盘天平使用的基础实验题,重点考查天平的调节步骤和读数方法,需牢记“游码先归零,平衡螺母调平衡,左物右码,读数看砝码加游码”的核心规则,注意游码读数时要明确标尺的分度值。
【难度系数】
0.8
解题时需遵循托盘天平的使用步骤逐步分析:
1. 首先回忆天平的使用前期准备:将天平放在水平桌面后,第一步是把游码调节到标尺的“0”刻度线处;
2. 接着判断平衡螺母的调节方向:指针左摆幅度大于右摆幅度,说明天平左侧较重,根据平衡螺母的调节原则,应将平衡螺母向指针偏转幅度小的一侧(右)移动,使天平平衡;
3. 最后计算物体质量:根据天平“左盘物体质量=右盘砝码总质量+游码对应刻度值”的读数规则,先算出砝码总质量,再加上游码刻度值即可得到物体质量。
【解析】
1. 托盘天平使用前,应先将天平放在水平桌面上,然后将游码调节到标尺的“0”刻度线处;
2. 由图甲可知,指针左右摆动幅度左大右小,说明天平左侧偏重,需将平衡螺母向右移动,使天平横梁平衡;
3. 计算砝码总质量:$50g + 5g + 10g×2 = 75g$,图乙中游码标尺的分度值为0.2g,游码对应刻度值为3.4g,根据天平读数规则,被测物体的质量为:$75g + 3.4g = 78.4g$。
【答案】
游码 平衡螺母 右 78.4
【知识点】
托盘天平的使用、质量的测量读数
【点评】
本题属于托盘天平使用的基础实验题,重点考查天平的调节步骤和读数方法,需牢记“游码先归零,平衡螺母调平衡,左物右码,读数看砝码加游码”的核心规则,注意游码读数时要明确标尺的分度值。
【难度系数】
0.8
12. 小明在“用天平测物体质量”的实验中:
(1)首先取来托盘天平放在水平桌面上,游码移到标尺的零刻度线处,若天平的指针静止在如图甲所示的位置,则可将平衡螺母向
(2)天平调节水平平衡后,小明按如图乙所示的方法来称量物体的质量,老师发现了操作中的两个错误:①
(3)小明纠正了自己的错误操作,在称量过程中,当在托盘中加上最小的砝码后,又出现了如图甲所示的情况,接下来的正确操作是
(4)天平再次水平平衡后,所用砝码和游码的位置如图丙所示,那么小明所称量物体的质量是

(1)首先取来托盘天平放在水平桌面上,游码移到标尺的零刻度线处,若天平的指针静止在如图甲所示的位置,则可将平衡螺母向
左
(左/右)调节,使天平横梁在水平位置平衡。(2)天平调节水平平衡后,小明按如图乙所示的方法来称量物体的质量,老师发现了操作中的两个错误:①
用手拿砝码
;②物体和砝码的位置放反了
。(3)小明纠正了自己的错误操作,在称量过程中,当在托盘中加上最小的砝码后,又出现了如图甲所示的情况,接下来的正确操作是
取下最小的砝码,向右移动游码
。(4)天平再次水平平衡后,所用砝码和游码的位置如图丙所示,那么小明所称量物体的质量是
47.4g
。答案
12. (1)左 (2)①用手拿砝码 ②物体和砝码的位置放反了 (3)取下最小的砝码,向右移动游码 (4)47.4g
解析
【分析】
这道题是天平测物体质量的实验题,需结合天平的使用规范逐步分析:
1. 天平调平阶段:回忆调平规则,指针偏向哪侧说明哪侧偏重,平衡螺母要向指针偏转的反方向调节,图甲指针偏右,因此平衡螺母向左调。
2. 称量操作的错误判断:观察图乙,一是用手直接拿砝码,会腐蚀砝码影响精度;二是物体和砝码位置放反,违反“左物右码”的规范。
3. 称量中的平衡调节:加上最小砝码后指针偏右,说明砝码总质量偏大,此时应取下最小砝码,通过向右移动游码来调节横梁平衡。
4. 质量计算:物体质量等于砝码总质量与游码对应刻度值之和,先计算砝码总质量,再加上游码示数得到结果。
【解析】
(1) 天平调平时,指针偏右,说明天平右侧较重,根据平衡螺母的调节规则(向指针偏转的反方向调节),应将平衡螺母向左调节,使横梁在水平位置平衡。
(2) 观察图乙的操作:①用手直接拿砝码,手上的汗液会腐蚀砝码,降低砝码精度;②物体和砝码的位置放反了,正确操作应为左盘放物体、右盘放砝码。
(3) 称量时,加上最小砝码后指针偏右,说明砝码总质量大于物体质量,正确操作是取下最小的砝码,向右移动游码,直至天平横梁平衡。
(4) 由图丙可知,砝码总质量为$20g + 20g + 5g = 45g$,游码对应的刻度值为$2.4g$,根据天平读数规则,物体的质量$m = 45g + 2.4g = 47.4g$。
【答案】
(1) 左
(2) ①用手拿砝码;②物体和砝码的位置放反了
(3) 取下最小的砝码,向右移动游码
(4) $47.4g$
【知识点】
天平的使用;质量的测量;天平读数规则
【点评】
本题围绕天平测质量的全流程展开,考查调平、称量操作、错误分析、读数等核心考点,细节性较强,需要熟练掌握天平的使用规范,是实验基础题,易在操作细节上出错。
【难度系数】
0.7
这道题是天平测物体质量的实验题,需结合天平的使用规范逐步分析:
1. 天平调平阶段:回忆调平规则,指针偏向哪侧说明哪侧偏重,平衡螺母要向指针偏转的反方向调节,图甲指针偏右,因此平衡螺母向左调。
2. 称量操作的错误判断:观察图乙,一是用手直接拿砝码,会腐蚀砝码影响精度;二是物体和砝码位置放反,违反“左物右码”的规范。
3. 称量中的平衡调节:加上最小砝码后指针偏右,说明砝码总质量偏大,此时应取下最小砝码,通过向右移动游码来调节横梁平衡。
4. 质量计算:物体质量等于砝码总质量与游码对应刻度值之和,先计算砝码总质量,再加上游码示数得到结果。
【解析】
(1) 天平调平时,指针偏右,说明天平右侧较重,根据平衡螺母的调节规则(向指针偏转的反方向调节),应将平衡螺母向左调节,使横梁在水平位置平衡。
(2) 观察图乙的操作:①用手直接拿砝码,手上的汗液会腐蚀砝码,降低砝码精度;②物体和砝码的位置放反了,正确操作应为左盘放物体、右盘放砝码。
(3) 称量时,加上最小砝码后指针偏右,说明砝码总质量大于物体质量,正确操作是取下最小的砝码,向右移动游码,直至天平横梁平衡。
(4) 由图丙可知,砝码总质量为$20g + 20g + 5g = 45g$,游码对应的刻度值为$2.4g$,根据天平读数规则,物体的质量$m = 45g + 2.4g = 47.4g$。
【答案】
(1) 左
(2) ①用手拿砝码;②物体和砝码的位置放反了
(3) 取下最小的砝码,向右移动游码
(4) $47.4g$
【知识点】
天平的使用;质量的测量;天平读数规则
【点评】
本题围绕天平测质量的全流程展开,考查调平、称量操作、错误分析、读数等核心考点,细节性较强,需要熟练掌握天平的使用规范,是实验基础题,易在操作细节上出错。
【难度系数】
0.7
13. (2025·宿迁宿城期中)小华同学在调节天平平衡时,发现无论怎样都不能把天平调节平衡,她在右盘放入0.4g沙子,才把天平调节平衡;然后在左盘放入物体,向右盘加减砝码并移动游码,结果如图所示,该物体的质量是(

A.52.2g
B.52.6g
C.53g
D.53.4g
C
)A.52.2g
B.52.6g
C.53g
D.53.4g
答案
13. C
解析
【分析】
首先明确天平的调节原理:当无法通过平衡螺母调节天平平衡时,在右盘加入沙子使天平平衡,此时沙子相当于平衡螺母的作用,天平已处于平衡状态。后续测量物体质量时,物体质量等于右盘砝码总质量与游码对应刻度值之和,无需考虑沙子的质量。接着观察图中砝码和游码:砝码为50g,标尺分度值是0.2g,游码左侧对齐3g刻度线,因此可计算出物体质量。
【解析】
调节天平平衡时,右盘放入0.4g沙子后天平平衡,此时沙子替代平衡螺母使天平达到平衡状态,后续测量无需考虑沙子质量。
由图可知:砝码质量为50g,游码对应的刻度值为3g(标尺分度值为0.2g,游码左侧与3g刻度线对齐)。
根据天平测量原理,物体质量 $ m = 砝码质量 + 游码示数 = 50g + 3g = 53g $。
【答案】
C
【知识点】
天平的使用;质量的测量
【点评】
本题考查天平的特殊使用场景,核心是理解沙子在调节平衡时的作用——等效于平衡螺母,避免错误地将沙子质量计入测量结果。解题时需紧扣天平平衡的本质,明确测量时的质量关系,是对天平使用知识的灵活考查。
【难度系数】
0.6
首先明确天平的调节原理:当无法通过平衡螺母调节天平平衡时,在右盘加入沙子使天平平衡,此时沙子相当于平衡螺母的作用,天平已处于平衡状态。后续测量物体质量时,物体质量等于右盘砝码总质量与游码对应刻度值之和,无需考虑沙子的质量。接着观察图中砝码和游码:砝码为50g,标尺分度值是0.2g,游码左侧对齐3g刻度线,因此可计算出物体质量。
【解析】
调节天平平衡时,右盘放入0.4g沙子后天平平衡,此时沙子替代平衡螺母使天平达到平衡状态,后续测量无需考虑沙子质量。
由图可知:砝码质量为50g,游码对应的刻度值为3g(标尺分度值为0.2g,游码左侧与3g刻度线对齐)。
根据天平测量原理,物体质量 $ m = 砝码质量 + 游码示数 = 50g + 3g = 53g $。
【答案】
C
【知识点】
天平的使用;质量的测量
【点评】
本题考查天平的特殊使用场景,核心是理解沙子在调节平衡时的作用——等效于平衡螺母,避免错误地将沙子质量计入测量结果。解题时需紧扣天平平衡的本质,明确测量时的质量关系,是对天平使用知识的灵活考查。
【难度系数】
0.6
登录