6. 班级开展“低碳生活你我践行”的综合实践活动，请你参与。
（1）活动中，你们组准备制作一张海报，搜集了下面两张图片。你准备选用哪一张？说明理由。
要求：①说明构图要素及寓意；②80字左右。

（2）请你以班委会的名义写一封倡议书，呼吁同学们节约用电。
倡议书
亲爱的同学们：
为了更好地保护地球，低碳生活，我代表班委会发出以下倡议：
①；
②。
同学们，让我们行动起来，节约用电，为人类发展献出一份力量！
倡议人：×年级×班班委会
×年×月×日

6. (1)示例：我选图一。图中主体部分为一个人骑自行车出行，中间是一片绿叶，下方有“绿色出行让你我共行”的文字，寓意为低碳出行从骑行开始，从你我做起。这幅图契合宣传活动主题。
我选图二。构图由两只手、一株幼苗、两个圈三种主要元素组成，画面美观和谐，寓意为低碳行动需要大家同心协力，呵护绿色，保护环境，共建美好家园。这幅图契合宣传活动主题。
(2)示例：①随手关灯，避免“长明灯”
②电器不用时应拔掉电源插头

阅读下面的文学类文本，完成7—11题。
树犹如此
胡竹峰
①到底是南国，天气忽然热了，前几天稀薄的秋凉，几个起身，消失得无影无踪，感觉初夏天气。或许因为环境湿润，或许因为天气微凉，尖峰岭上的芒草花穗才抽出一半。和光同尘，和光同净，洁净，山中的水是洁净的，阳光洒下，树林光线浮沉，光也洁净，是绿光，打在眼眸，忽明忽暗。
②山中多树，和人一样，一棵树有一棵树的性情。
③桫椤，隶属蕨类，冰川前期植物，又称树蕨。友人指着坡下一棵桫椤说，当年恐龙吃过它的叶子。
④桫椤像一柄伞，生来空心，古人用它制作笔筒。或许因为虚其心而延其寿。《庄子》杂篇录孔子问道渔夫事，再拜而起曰：“丘少而修学，以至于今，六十九岁矣，无所得闻至教，敢不虚心！”老夫子尚且如此，我辈敢不虚心？能不虚心？王安石说诸葛亮，不是虚心岂得贤。
⑤通天树，其树本名盘壳栎，躯干高大，冲天而起，故得名通天。树有十几层楼高，胸径近丈，树龄已达千年，仍枝繁叶茂。“烈士暮年，壮心不已”，无非如此，如此生机勃勃。树心空洞，贯通树顶，藏身进去，抬头可见拳头大小一片蓝天。晴天里，阳光斑斓，忽明忽暗，像直达天庭的神秘通道。盘壳栎寿命长而生长慢，人生不必求快。急于求成，怕是难成，成也不成，自然天成，方有大成。
⑥有榕树依附在别的大树上，生出网状根须将其紧紧包围，是为绞杀树。那树根须向下，伸入地底，一天天变得粗大，从此一日日一年年抱紧不去，多则百来年，少则几十年，将依附的大树逐渐绞杀至死。一棵树仿佛人身，人身两肩担一口，名利太多，缰锁太多，迷失本性，害了本性。
⑦山中多灌木，与榕树相比，矮小微不足道，但它们终年常青。台风过来，倒下的总是大树，灌木安然无事。偶有大树倒下，砸倒一片灌木，不出几年，受伤的小树又能复活。灌木安分守己，不惹是非。《儿女英雄传》中安老爷见众强盗不同寻常，良心不死！整整衣冠，款款出来，站在台阶上，笑容可掬地把手一拱，说道：“孽海茫茫，回头是岸；放下屠刀，立地成佛……各人立定脚跟，安分守己，作一个清白良民，上天自然加护……大家便卖了战马买头牛儿，丢下兵器拿把锄儿，学那古人‘卖刀买犊’的故事，岂不是绿林中一段佳话？况且，天地生材必有用处，看你众位身材凛凛，相貌堂堂，倘然日后遇着边疆有事，去一刀一枪，也好给父母博个封赠。”众人听一句应一句，听到这里，一齐磕下头去。作书人感慨众生好度人难度，到底是度人的没本领。
⑧尖峰岭中树木繁多，不知道天下熙熙皆为利来，也不知道天下攘攘皆为利往。不材之木，也能成材；无用的人，亦可致用。庄子朋友惠子有棵樗树，树干木瘤盘结，不合于绳墨；枝干弯曲波折，不合于规矩。生在道路边，木匠视而不见。树虽大却是不材之木。庄子以为这样的树是吉祥树，生在无何有之乡，生在广漠无边的旷野，可以在树下悠闲徘徊，更能逍遥自在地安寝躺卧。无所可用，却也无所可伤，远离了刀劈，远离了斧削。
⑨走过尖峰岭，惠子的大樗遍生山岗。走着走着，我也变成了树，满身阳光雨露味道，满身泥土山林味道，满身日月星辰味道……
⑩一只斑鸠在头顶上鸣叫。先是一声，跟着两三声，引得众鸟相和，或悠长或急促，此起彼伏。这是南国的鸟，雨林的鸟，一时不禁有些乡愁。山气越发清幽，人声轻下来，脚步也慢了。青苔无言，一只虫子跳起，隐入草丛。
二〇二二年十一月四日，乐东
（摘编自《南游记》）
【注】2024年12月，胡竹峰凭借《南游记》获得了“东坡诗文奖”，其颁奖词为：“一位作家重建中国文章审美传统的可贵立言。他谈墨趣，谈韵致，谈风骨，谈意境，所书之言古今共存。”今天，让我们一起探索颁奖词中胡竹峰游记背后的秘密。
【谈风骨】
7. 根据文章内容补全下面的表格。

【谈墨趣】
8. 结合文章内容，回答下列问题。
（1）请分析第⑤段画横线句子的表达效果。
（2）请理解第⑧段画波浪线句子的含义。
【谈意境】
9. 请赏析结尾段的作用。
【谈韵致】
10. 作者对中国文章的传统审美在题目中也有体现。请结合文章说说题目的妙处。
【谈审美】
11. 梅、兰、竹、菊被称为“四君子”，自古以来是中国人喜爱的植物。请你仿照作者第④自然段对桫椤的描写，选择“四君子”中你最喜欢的一种，为其写一段文字。

7. ①虚心 ②躯干高大，枝繁叶茂，生机勃勃 ③贪图名利，迷失本性 ④矮小，终年常青
8. (1)运用比喻的修辞手法，将阳光透过树心空洞的景象比作直达天庭的神秘通道，生动形象地描绘出这一奇妙景象，增添了通天树的神秘感，表达了作者对通天树的赞叹。
(2)“不材之木”看似无用却能自由生长成吉祥树，“无用的人”看似无能却能找到适合自己的生活方式实现价值，表达了作者对不同人生价值的肯定，倡导人们追求内心的自由和自在。
9. 结尾段描绘了南国雨林的自然景象，营造出宁静清幽的氛围，表达了作者的乡愁；与前文对树木的描写相呼应，使文章结构完整；深化了主题，强调了自然对人的滋养。
10. 题目化用《世说新语》典故，增添文化韵味；设置悬念，吸引读者阅读兴趣；概括文章主要内容，点明主旨，即借树喻人，表达对不同生活态度和人生境界的追求。
11. 示例：梅花，枝干虬曲，花朵小巧玲珑。在寒冬腊月，当万物凋零，它却独自绽放，傲立枝头。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，梅花历经严寒的考验，才散发出迷人的芬芳。王安石夸梅花，不畏寒，不从众。