2026年通城学典课时作业本九年级语文下册人教版南通专版第68页答案
(一)阅读课文选段,完成后面题目。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。
7. 解释下列加点词。
(1)
自枉屈(
辱。谦辞
)
(2)故临崩
臣以大事也(
托付
)
(3)以
其咎(
揭示
)
(4)察纳
言(
正确合理的
)
8. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)受任于败军之际,奉命于危难之间。
在兵败的时候接受委托,在危难之中奉命出使

(2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
这就是我用来报答先帝并且尽忠陛下的职责本分啊

9. 选段中“临崩寄臣以大事”中的“大事”具体指什么?(引用文中的话回答)
攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都

10. 从诸葛亮回忆的三顾茅庐、临危受命、临崩寄大事三件往事中,我们可以体会其怎样的情感?
首先,三顾茅庐表现了作者对刘备的知遇之恩的感激;其次,临危受命表现了作者鞠躬尽瘁、报效国家的感情;最后,临崩寄大事表达了作者兴复汉室的意愿

答案

7. (1)辱。谦辞 (2)托付 (3)揭示 (4)正确合理的
8. (1)在兵败的时候接受委托,在危难之中奉命出使。 (2)这就是我用来报答先帝并且尽忠陛下的职责本分啊。
9. 攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
10. 首先,三顾茅庐表现了作者对刘备的知遇之恩的感激;其次,临危受命表现了作者鞠躬尽瘁、报效国家的感情;最后,临崩寄大事表达了作者兴复汉室的意愿。
(二)阅读课外文言文,完成后面题目。
麹祥,字景德,永平人。永乐中,父亮为金山卫百户。祥年十四,被倭掠。国王知为中国人,召侍左右,改名元贵。遂仕其国,有妻子,然心未尝一日忘中国也,屡讽王入贡。宣德中,与使臣偕来,上疏言:“臣夙遭俘掠,抱衅痛心,流离困顿,艰苦万状。今获生还中国,夫岂由人。伏乞赐归侍养,不胜至愿。”天子方怀柔远人,不从其请,但许给驿暂归,仍还本国。
祥抵家,独其母在,不能识,曰:“果吾儿,则耳阴有赤痣。”验之信,抱持痛哭。未几别去至日本启以帝意。国王允之,仍令入贡。祥乃复申前请,诏许袭职归养。母子相失二十年,又有华夷之限,竟得遂其初志,闻者异之。
(选自《明史》,有删改)
11. 用“/”标出下面句子的朗读停顿。(共两处)
未 几 别 去 至 日 本 启 以 帝 意
12. 解释下列加点词。
(1)父亮
金山卫百户(
担任,做
)
(2)有
(
妻子儿女
)
(3)天子
怀柔远人(
)
(4)闻者
之(
认为……奇异
)
13. 用现代汉语翻译下面的句子。
遂仕其国,有妻子,然心未尝一日忘中国也。
于是(他)在倭国做了官,有了妻子儿女,但(麹祥)内心没有一天忘记中原

14. 本文中麹祥“竟得遂其初志”,他的“初志”是什么?请用文中原句回答。
然心未尝一日忘中国也

15. 选文中作者肯定了麹祥的哪些品质?
示例:作者赞美了麹祥矢志不渝、热爱祖国、恪守孝道的优秀品质

答案

11. 未几别去/至日本/启以帝意
12. (1)担任,做 (2)妻子儿女 (3)正 (4)认为……奇异
13. 于是(他)在倭国做了官,有了妻子儿女,但(麹祥)内心没有一天忘记中原。
14. 然心未尝一日忘中国也。
15. 示例:作者赞美了麹祥矢志不渝、热爱祖国、恪守孝道的优秀品质。