一、 新情境 说明书 阅读《千人糕加工说明书》,完成练习。
千人糕加工说明书
加工原料:米(fěn fěng)、蔗(táng cháng)

加工步骤:
成糖。
[糕]米粉加水搅拌,加糖,揉搓成块状,生火蒸熟。
1. 给加点字选择正确的读音,打"√"。
2. 看拼音,写字词。
3. 概括加工步骤,选一选,填在横线上。(填序号)
①磨 ②蒸 ③种 ④熬

1. fěn táng mò zhè áo
【解析】本题考查本课会认字
的读音。注意“磨”是多音字。
2. 农具 甘 甜菜汁
【解析】本题考查字词书写。注意仔细拼读，
不要写错别字。
3. ③ ① ④ ②
【解析】本题考查句子概括能力。通过概括句
子内容，选择恰当的动词。
知识拓展 常见关联词语
①并列关系:不是……而是……、一边……
一边……、既……又……
②因果关系:因为……所以……、之所以……
是因为……、既然……就……
③转折关系:虽然……但是……、尽管……
还是……、……然而……
④选择关系:宁可……也不……、要么……
要么……、与其……不如……
⑤假设关系:如果……就……、要是……那
么……、即使……也……
⑥条件关系:只要……就……、无论……还
是……、只有……才……
⑦递进关系:不但……而且……、不仅……
而且……、不仅……还……

二、爸爸说,千人糕(),孩子想,(),结果却发现()。(填序号)

A.是需要很多很多人才能做成的糕
B.它就是平常吃过的米糕
C.这糕一定特别大,也许比桌子还大

A C B
【解析】本题考查信息提取能力。认真阅读课
文，梳理课文内容，找出相关语段，选择正确的序
号填空。

三、阅读课文片段,完成练习。
爸爸说:"是啊,大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要
种子、农具、肥料、水……"
爸爸接着说:"糖呢,是用甘蔗汁或者甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也
要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火……就算米糕做好了,还得要
人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。"
1. 实验班原创 思维能力 阅读选文,把流程图补充完整。(填序号)
A. 甜菜 B. 把大米磨成粉 C. 包装 D. 农民种稻子 E. 送货

2. 从爸爸的话中,"我"明白了。
3. 课文让我们想起了诗句:()。(填序号)
A. 春种一粒粟,秋收万颗子
B. 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦

1. 左上:D B 左下:A 右:C E
【解析】本题考查信息提取能力。认真阅读选
文，按米糕制作的先后顺序将流程图补充完
整。
2. 任何东西都是众人共同劳动的成果，我们要珍
惜它们
【解析】本题考查理解能力。爸爸告诉“我”千
人糕制作过程的不易，是为了让“我”珍惜别人
的劳动成果，珍惜粮食。
3. B
【解析】本题考查课文内容理解。《千人糕》这
篇课文让我们知道了一块平平常常的米糕，要
经过很多人的劳动才能摆在我们面前，揭示了
劳动成果来之不易的主题。结合A、B两项诗
句的意思可知，B项描写的是劳动成果来之不
易，与课文主题相符，故选B。