三、根据所给提示，仿照例句写对话。
例：singing contest in April
—When is singing contest?
—It's in April.
1. English party in May
—
—
2. Children's Day in June
—
—

1. —When is English party?
—It's in May.
2. —When is Children's Day?
—It's in June.

【分析】
首先观察例句的结构：问句用“When is + 活动名称？”来询问活动的时间，答句用“It's + in + 月份.”来回答具体时间。解题时，只需将每个小题给出的活动和时间对应替换到例句的结构中即可。第一步，明确每个小题的活动和时间；第二步，按照例句的问句结构写出询问时间的句子；第三步，按照答句结构写出对应的回答。
【解析】
1. 针对“English party in May”，参照例句结构仿写：
问句：When is English party?
答句：It's in May.
2. 针对“Children's Day in June”，参照例句结构仿写：
问句：When is Children's Day?
答句：It's in June.
【答案】
1. —When is English party?
—It's in May.
2. —When is Children's Day?
—It's in June.
【知识点】
询问时间句型、介词表时间、对话仿写
【点评】
本题通过仿写对话的形式，考查学生对询问时间的特殊疑问句结构及回答的掌握，同时锻炼学生的句型运用和仿写能力，内容贴近日常学习场景，易于理解。
【难度系数】
0.9

一、听录音，选出正确的图片。

()1. A.

B.
()2. A.
B.
()3. A.
B.
()4. A.
B.
()5. A.
B.

1. B 2. A 3. B 4. A 5. A

【分析】
这是一道听力图文匹配类题目，解题思路如下：首先，提前浏览所有选项图片，熟悉每张图片呈现的内容，比如物品、动作、场景等；其次，听录音时集中注意力，捕捉录音中的关键信息，如核心单词、短语或描述性语句；最后，将录音传递的信息与选项图片逐一对比，匹配出符合录音描述的图片。
【解析】
由于缺少录音原文及插图的具体内容，依据参考答案可对应得出：
1. 录音描述的内容与选项B的图片相符；
2. 录音描述的内容与选项A的图片相符；
3. 录音描述的内容与选项B的图片相符；
4. 录音描述的内容与选项A的图片相符；
5. 录音描述的内容与选项A的图片相符。
【答案】
1. B 2. A 3. B 4. A 5. A
【知识点】
听力图文匹配
【点评】
本题考查学生的听力信息捕捉能力和图文转换匹配能力，要求学生将听觉信息快速转化为视觉认知，有助于提升学生综合运用听力与视觉判断的能力。
【难度系数】
0.6