一、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。
胎（pī pēi） 祸（huàn luàn） 天（fǔ fù）
迷（chī cī） 刑（jiāo jiǎo） 困（jūn jiǒng）

pēi√，huàn√，fù√，chī√，jiǎo√，jiǒng√

本题要求选择给出汉字正确的读音，需要根据汉语拼音规则及对应汉字的正确发音来判断，将正确的读音用“√”标出即可。
胚胎：“胚”读pēi，在“pēi”下打√。
祸患：“患”读huàn，在“huàn”下打√。
天赋：“赋”读fù，在“fù”下打√。
痴迷：“痴”读chī，在“chī”下打√。
绞刑：“绞”读jiǎo，在“jiǎo”下打√。
困窘：“窘”读jiǒng，在“jiǒng”下打√。

二、把下列词语补充完整。
运转()() 默()()声 翻()覆()
一本()() 绞尽()() 随()所()

自如 不作 天地 正经 脑汁 心欲

根据五年级下册所学词语进行补充。“运转自如”指活动不受阻碍；“默不作声”指不说话；“翻天覆地”形容变化大；“一本正经”形容态度严肃；“绞尽脑汁”指费尽心思；“随心所欲”指想做什么就做什么。

三、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
1. “我”的发现起始于一本科幻书。 ()
2. 按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。 ()
3. 老师在上生物课时，讲人的起源问题，逗得“我”情不自禁地笑出声来。 ()
4. 作者的发现是从实验中得到的。 ()

1.× 2.√ 3.× 4.×

1.根据课文内容，“我”的发现起始于梦中飞行，并非起始于一本科幻书，所以该说法错误。
2.按照进化论观点，母腹中的胎儿确实再现了从简单生命进化成人的过程，该说法正确。
3.老师讲人的起源时，“我”是胡乱笑出声，被老师轰出教室，并非逗得“我”情不自禁笑出声，该说法错误。
4.作者的发现是从自己的观察和思考中得到的，不是从实验中得到的，该说法错误。

四、课内阅读我最棒。
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我的理由，我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被和被迫害的风险。
1. 写出文段中加点词语的近义词。
安慰—() 驱逐—()
2. 文段中有一处破折号，其作用是。
3. 对“我”的脸涨得通红的原因，下列理解不正确的一项是()
A. 老师当着同学们的面把“我”轰出教室。
B. “我”为自己的发现兴奋得脸发红。
C. 老师误解了“我”的笑声，以为“我”的笑不怀好意。
4. 说说你对文段中画横线的句子的理解。

1. 抚慰；驱赶
2. 解释说明
3. B
4. 这句话一语双关，其一，它讲出了科学事业发展过程中的真实情况；其二，“我”用幽默自嘲的方式表达对此事的看法。（答案不唯一，意思题意相符即可）

1. 近义词题要求写出与给定词语意思相近的词语，“安慰”近义词可为“抚慰”，“驱逐”近义词可为“驱赶”。
2. 对于破折号作用的分析题，结合破折号所在句子判断其作用，文中破折号后内容是对“我明白了”内容的说明，所以其作用是解释说明。
3. 理解文段内容并判断选项，A选项从“被轰出教室”可知会使“我”脸涨得通红；B选项文中“我”脸涨得通红是因困窘和羞愧，并非兴奋；C选项从“老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意”可知会使“我”脸涨得通红。
4. 句子理解题要结合文段内容和主题，联系生活中重大发现可能带来的影响来理解。