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一、跟着法布尔做实验，探寻石蜂认路的奥秘。
为了 yàn zhèng石蜂不是靠记忆力认路，法布尔将做了 jì hào的石蜂带到四公里外放飞。他担心石蜂找不到家了，但 jiǎn chá蜂窝时发现，尽管 nì fēng飞行且环境 mò shēng，多数石蜂仍能准确返回。实验证明，石蜂认路靠的是特殊能力而非记忆力。
1. 根据拼音写词语。
2. 填写表格，把实验记录补充完整。
为了 yàn zhèng石蜂不是靠记忆力认路，法布尔将做了 jì hào的石蜂带到四公里外放飞。他担心石蜂找不到家了，但 jiǎn chá蜂窝时发现，尽管 nì fēng飞行且环境 mò shēng，多数石蜂仍能准确返回。实验证明，石蜂认路靠的是特殊能力而非记忆力。
1. 根据拼音写词语。
2. 填写表格，把实验记录补充完整。
答案
1.
yàn zhèng：验证
jì hào：记号
jiǎn chá：检查
nì fēng：逆风
mò shēng：陌生
2.
解析
1. 根据拼音写出对应的词语，需要准确对应拼音与汉字。
2. 根据题目中给出的实验过程内容，提取关键信息填写到表格中，表格内容包括实验目的、实验方法、实验结果和实验结论。
2. 根据题目中给出的实验过程内容，提取关键信息填写到表格中，表格内容包括实验目的、实验方法、实验结果和实验结论。
二、品读语句，感受科学观察的魅力。
1. 二十只左右的石蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
下面对这句话的理解，对的打“√”，错的打“×”。
(1)“二十只左右”体现了描述的准确性，说明不是精确的“二十只”。(
(2)“好像”说明这是作者的推测，并非确定的事实，体现了语言表达的严谨。(
(3)这句话中的“左右”和“好像”是多余的，去掉后句子更简洁。(
1. 二十只左右的石蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
下面对这句话的理解，对的打“√”，错的打“×”。
(1)“二十只左右”体现了描述的准确性，说明不是精确的“二十只”。(
√
)(2)“好像”说明这是作者的推测，并非确定的事实，体现了语言表达的严谨。(
√
)(3)这句话中的“左右”和“好像”是多余的，去掉后句子更简洁。(
×
)答案
二、1.（1）√ （2）√ （3）×
2. 这时候刮起了狂风，石蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到远处的家呢？
法布尔观察到的现象是：
法布尔观察到的现象是：
刮起狂风时，石蜂飞得很低，几乎要触到地面
。由此想到的问题是：石蜂飞得这么低，怎么能看到远处的家呢？
？答案
2. 刮起狂风时，石蜂飞得很低，几乎要触到地面 石蜂飞得这么低，怎么能看到远处的家呢？
