课前导学
尝试用较快的速度默读课文,借助小标题了解每部分的主要内容。
尝试用较快的速度默读课文,借助小标题了解每部分的主要内容。
答案
1. 游泳本领高:雨来在还乡河练就了一身高超的游泳本领;2. 上夜校读书:雨来到夜校接受爱国教育,牢记“我们是中国人,我们爱自己的祖国”;3. 掩护李大叔:为掩护交通员李大叔,雨来机智引开敌人,自己被鬼子抓住;4. 勇斗鬼子:面对鬼子的威逼利诱和严刑拷打,雨来坚决不肯透露李大叔的下落;5. 宁死不屈:鬼子见雨来不肯屈服,决定将他枪毙;6. 机智逃生:雨来在被枪毙前趁机跳进还乡河,凭借出色的游泳本领成功逃生。
解析
先以较快速度默读课文,把课文的小标题作为梳理线索,提取每部分的关键情节,进而总结出各部分的主要内容,这是借助小标题快速把握课文脉络的有效方法。
一、给下列加点的字选择正确的读音,画“√”。
1. 他性格倔
jiàng)维持生计,但他总能坚
2. 他高兴时引
1. 他性格倔
强
(qiáng qiǎng jiàng),虽然只能勉强
(qiáng qiǎngjiàng)维持生计,但他总能坚
强
(qiáng qiǎng jiàng)地面对生活。2. 他高兴时引
吭
(háng kēng)高歌,悲伤时一声也不吭(háng kēng)。答案
1. jiàng√;qiǎng√;qiáng√
2. háng√;kēng√
2. háng√;kēng√
解析
本题考查多音字的辨析。“强”是多音字,读jiàng时,意思是固执、强硬不屈,可组词“倔强”;读qiǎng时,意思是硬要、迫使,可组词“勉强”;读qiáng时,意思是健壮、有力,或意志坚定,可组词“坚强”。“吭”是多音字,读háng时指喉咙,可组词“引吭高歌”;读kēng时指出声、说话,可组词“一声也不吭”。
二、给下列加点的字选择正确的解释。(填序号)
1. 他买橘子水日
A.好处 B.增加 C.更加
2. 窗口边的旅客不
A.约定的事 B.约定或商量 C.俭省
1. 他买橘子水日
益
熟练起来。()A.好处 B.增加 C.更加
2. 窗口边的旅客不
约
而同地伸手去抱他。()A.约定的事 B.约定或商量 C.俭省
答案
1. C;2. B
解析
1. “日益熟练”指一天比一天更加熟练,“益”在这里表示“更加”的意思,对应选项C。2. “不约而同”指没有事先约定或商量,大家的行动却一致,“约”在这里是“约定或商量”的意思,对应选项B。
三、把课文中的小标题换个有趣的说法,补全下面的思维导图。
他对食物的兴趣 1.
他对食物的兴趣 1.
答案
答案略
四、阅读《我们家的男子汉》第二部分,完成练习。
1.《我们家的男子汉》第二部分通过哪两件事表现“他”对独立的要求?
①
2.把《我们家的男子汉》第二部分买山楂片这件事中描写“我”家男子汉心情变化的词语写在括号里。
(胆怯)→(
3.“一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。”
运用了
这个小男子汉
4.“潦草”本来指字不工整,文中指他吃山楂片时心不在焉。“我们家的男子汉”为什么“潦草地吃着山楂片”,而且神情有些沮丧?
1.《我们家的男子汉》第二部分通过哪两件事表现“他”对独立的要求?
①
出门不愿让人牵手
② 想要自己独立买东西
2.把《我们家的男子汉》第二部分买山楂片这件事中描写“我”家男子汉心情变化的词语写在括号里。
(胆怯)→(
紧张
)→(勇敢
)→(沮丧
)3.“一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。”
运用了
比喻
的修辞手法,把手
比作倔强的活鱼
,生动地写出了这个小男子汉
对独立生活的渴望与执着
。4.“潦草”本来指字不工整,文中指他吃山楂片时心不在焉。“我们家的男子汉”为什么“潦草地吃着山楂片”,而且神情有些沮丧?
因为他想自己独立买东西却没成功,最后靠别人帮忙才买到,心里很失望,为自己不能独立而自责。(意思相近即可)
答案
四、1.①出门不愿让人牵手 ②想要自己独立买东西
2.紧张 勇敢 沮丧
3.比喻 手 倔强的活鱼 对独立生活的渴望与执着
4.因为他想自己独立买东西却没成功,最
后靠别人帮忙才买到,心里很失望,为自
己不能独立而自责。(意思相近即可)
2.紧张 勇敢 沮丧
3.比喻 手 倔强的活鱼 对独立生活的渴望与执着
4.因为他想自己独立买东西却没成功,最
后靠别人帮忙才买到,心里很失望,为自
己不能独立而自责。(意思相近即可)
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