一、把下列加点字的读音补充完整。
t____　　　　y____　　　　____uì　　　m____　　　　w____　　　　t____
紫色　　　笑盈　　　着　　　　一一样　　养　　　　红彤

án　íng　g　ú　èi　óng

二、拼一拼,写一写。
　　每年,妈妈bìdìng(　　　　　)会带我去逛逛xiǎozhèn(　　　　　　)的miàohuì(　　　　　)。那里,有年轻小伙迎着jīncàncàn(　　　　　　　　)的阳光表演qímǎ(　　　　　),有白húzi(　　　　　)老爷爷在说书……

必定　小镇　庙会　金灿灿　骑马　胡子

三、下列各组词语中,不是同一类的一项是(　　　)
A. 黑乎乎　　红彤彤　　黄澄澄
B. 葡萄灰　　茄子紫　　苹果绿
C. 半紫半黄　半灰半白　半黄半蓝
D. 笑盈盈　　金灿灿　　恍恍惚惚

D解析：A项都是ABB式的表示颜色的词。B项都是“事物+颜色”式的表示颜色的词。C项都是ABAC式的表示颜色的词。D项从内容上看有表示颜色的、表示心理感觉的和表示神态的；从结构上看，有ABB式的，有AABB式的。

四、下列句子中，标点符号使用有误的一项是(　　　)
A. 葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。
B. 旁边走来个乘凉的人对他说,“您老人家必要高寿,您老是金胡子了。”
C. 跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
D. 天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。

B解析：B项引用人物语言，提示语在前，“说”后应该用冒号。

五、按要求完成句子练习。
1. 这地方的火烧云变化极多，红彤彤的，金灿灿的,半紫半黄，半灰半百合色。(用加点的词语造句)
　______________________________

示例：天上的云雾变化多端，一会儿像一群骏马，一会儿像一座座高山，一会儿似一片树林，一会儿又像一片汪洋大海。

2. 庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。缩句:____________________________。

石头狮子蹲着

六、阅读课文片段,完成练习。
　　　　　　　　　　　　　火烧云(节选)
　　　　　　　　　　　　　　　萧　红
　　一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马____________,腿____________,脖子____________，尾巴________。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
　　忽然又来了一条大狗。那条狗________________,在向前跑,后边______________。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
　　接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。
1. 把片段补充完整。
2. (阅读要素)片段是怎样把火烧云的形状变化写清楚的？把思维导图补充完整。
　　　火烧云的形状变化
　　　马 跪着 ____________ 变模糊了
　　　____________ ____________ 向前跑，身后跟着小狗 不见了
　　　____________ ____________ 再也找不着了
　　　
3. 片段描写了火烧云(　　　)的特点。　　A. 颜色多　　B. 变化快　　C. 形状美
4. 片段中画“　　”的句子________(是　不是)比喻句,这样写的好处是__________。

1.大起来了　伸开了　也长了　却不见了　十分凶猛　似乎还跟着好几条小狗
2.变大、腿伸开、脖子变长、尾巴不见了　大狗　凶猛　大狮子　大、蹲着
3.B
4.不是　作者通过丰富的想象、逼真的描述，让我们感受到火烧云形态的奇妙，使人仿佛身临其境