4 阅读下列句子,说说加点词语的表达效果。
(1)紫色的大条幅上,泛着
(2)这里春红已谢,
(1)紫色的大条幅上,泛着
点
点
银
光
,就像迸
溅
的
水
花
。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和
阳
光
互
相
挑逗。(2)这里春红已谢,
没
有
赏花的人群,也
没
有
蜂围蝶阵。有
的
就
是
这一树闪光的、盛开的藤萝。答案
(1)“点点银光”生动描绘出紫花浅淡部分在阳光下的光泽,“迸溅的水花”运用比喻,形象展现花的动态美与活力;“互相挑逗”运用拟人,赋予花与阳光以人的情态,突出花的活泼可爱,表达作者对紫藤萝的喜爱。
(2)“没有……也没有……有的就是……”通过对比,突出藤萝在春红已谢、无人欣赏环境中的独特与繁盛,反衬出藤萝生命力的顽强,为下文赞美藤萝作铺垫。
(2)“没有……也没有……有的就是……”通过对比,突出藤萝在春红已谢、无人欣赏环境中的独特与繁盛,反衬出藤萝生命力的顽强,为下文赞美藤萝作铺垫。
5 课文中有不少以"瀑布""流水""船帆"来比喻紫藤萝的语句,请联系这些语句,根据提示完成下面表格。
续表

续表
答案
色彩辉煌、动态十足、生机勃勃
解析
分析语句,“瀑布”“流动”“迸溅的水花”等词体现花的动态,“辉煌的淡紫色”“大条幅”“点点银光”描绘花的色彩与整体形态,综合得出花的情态为色彩辉煌、动态十足、生机勃勃。
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