2025年新课标学习方法指导丛书四年级科学上册教科版第41页答案
判一判
当你把手放在桌面上滑动时,会感觉到有阻碍你的手滑动的力。
( )

答案

A

解析

当手在桌面上滑动时，由于手与桌面之间存在接触，并且手相对于桌面有运动，根据摩擦力的定义，两个接触面在相对运动时会产生阻碍相对运动的力，即摩擦力。因此，手在桌面上滑动时会感觉到有阻碍手滑动的力，这个力就是摩擦力。
1. 选一选
运用下列方法中的( )在实验中可以增加摩擦力。

A.增大纸盒
B.减小纸盒
C.增加垫圈的数量
D.减少垫圈的数量

答案

C

解析

摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关。在该实验情境下，增大压力可以增加摩擦力。选项A增大纸盒、B减小纸盒，改变的是纸盒的大小，对摩擦力大小无直接影响；选项C增加垫圈的数量，会使纸盒受到的压力增大，从而增加摩擦力；选项D减少垫圈的数量，会使纸盒受到的压力减小，摩擦力减小。所以增加摩擦力的方法是增加垫圈的数量。
2. 判一判
地面上的积水容易使行人摔倒,是因为增大了摩擦力。
( )

答案

B（假设选项B代表“错误”）

解析

地面上的积水容易使行人摔倒，是因为积水减小了鞋底与地面之间的粗糙程度，从而减小了摩擦力，使得行人行走时容易打滑摔倒，而不是增大了摩擦力。
二、课堂记录本
我的课堂收获与思考：

答案

此题无固定答案，学生根据自己的课堂学习和理解来填写。

解析

此题为开放性问题，主要考察学生对“运动与摩擦力”这一章节的理解和个人收获总结，没有固定答案。学生需根据自己的课堂学习情况，记录下对摩擦力的理解，如摩擦力的定义、影响摩擦力大小的因素、如何增大或减小摩擦力等，并可以提出自己的疑问或思考。