六、品味句子。
1. “1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。”句中的“闯进”换成“进入”可以吗？为什么？______
2. “大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。”从这个句子中你能体会到什么？______

1.
不可以。“闯进”强调英法联军野蛮、粗暴、非法地进入圆明园，含有强行侵入的意思；“进入”只是单纯表示进去，没有这种野蛮、侵略的意味，不能体现出英法联军的侵略本质和强盗行为。
2.
从该句能体会到圆明园面积大、内部可燃物多，以及这场大火燃烧时间长、破坏力巨大，同时也感受到作者对侵略者野蛮行径的痛恨。

七、课内阅读我最棒。
圆明园中,有金碧辉殿堂,也有亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜；流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1. 用“﹏﹏”画出选文中的过渡句。
2. 下列关于选文第1自然段内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 圆明园的建筑特点：一是富丽与朴素、热闹与安静完美结合；二是景物别具一格；三是风格各异,中西兼具。
B. 朗读第1自然段,要用赞美的语气,读出对祖国优秀传统文化的自豪感。
C. 第1自然段最后一句话是总结,表达了作者对圆明园的喜爱、赞叹。
D. 第1自然段中加点部分可以去掉,不影响作者要表达的情感。
3. 选文第2自然段巧妙地写出了圆明园中收藏的文物具有______、______、______的特点,其中“上自”“下至”是从______的角度来说明的,而“青铜礼器”“名人书画和各种奇珍异宝”则是从______的角度来说明的。
4. 联系课文思考,课文的题目是“圆明园的毁灭”,但作者为什么要写它如此辉煌的过去？______

1. 圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物：
2. D
3. 珍贵；历史悠久；种类丰富；时间跨度；文物类型
4. 通过对比辉煌过去与毁灭现状，突出圆明园的文化价值，表达对侵略者的痛恨和对祖国的热爱，强调铭记历史的重要性。