第一题
一、读一读,写一写


乌云$\begin{array}{|c|c|}\hline & \\\hline\end{array}\begin{array}{|c|c|}\hline & \\\hline $得快要碰到树梢$,\begin{array}{|c|c|}\hline & \\\hline\end{array}\begin{array}{|c|c|}\hline & \\\hline $小雨点儿$\begin{array}{|c|c|}\hline & \\\hline\end{array}\begin{array}{|c|c|}\hline & \\\hline $成线跳下来,街道很快变成$\begin{array}{|c|c|}\hline & \\\hline\end{array}\begin{array}{|c|c|}\hline & \\\hline 。$遇上水$\begin{array}{|c|c|}\hline & \\\hline\end{array}\begin{array}{|c|c|}\hline & \\\hline $的小蚂蚁,急忙想出好$\begin{array}{|c|c|}\hline & \\\hline\end{array}\begin{array}{|c|c|}\hline & \\\hline ——$用树叶当小船,顺利脱险啦！

低 无数 连 海洋 灾 办法

根据拼音和语境填写汉字。“dī”对应“低”，形容乌云位置低；“wú shù”对应“无数”，表示小雨点数量多；“lián”对应“连”，“连成线”符合雨点状态；“hǎi yáng”对应“海洋”，形容街道积水多；“zāi”对应“灾”，“水灾”指被水困住；“bàn fǎ”对应“办法”，指解决问题的方法。

二、照样子,写句子
例：太阳一晒,我就变成汽。
1. 下课铃一____,____就____。
2. ____一____,____就____。

1. 下课铃一响，同学们就跑出教室。
2. 妈妈一回家，我就给她拿拖鞋。

三、读一读,给句子中带点的词语选择正确的解释(填字母标号)
平常我在池子里( ),在小溪里( ),在江河里( ),在海洋里,,开大会( )。

A.形容细流淙淙、潺潺流动
B.形容水势浩大、汹涌澎湃
C.形容水波荡漾、水平如镜
D.形容水流较急、奔腾不息

C A D B

本题可根据“我”（水）在不同状态下流动的特点，结合各选项的描述来选择对应的解释。“睡觉”时水处于静止状态，“池子里”的水通常是平静的，“水平如镜”符合池子里水的状态，所以“睡觉”对应C；“散步”时水流速度较慢，“小溪里”的水流相对较缓，“细流淙淙、潺潺流动”符合小溪里水的状态，所以“散步”对应A；“奔跑”说明水流速度较快，“江河里”的水流比较湍急，“水流较急、奔腾不息”符合江河里水的状态，所以“奔跑”对应D；“跳舞、唱歌、开大会”描绘出热闹、宏大的场景，“海洋里”水势浩大，“水势浩大、汹涌澎湃”符合海洋里水的状态，所以“跳舞，唱歌，开大会”对应B。