一、课文使用了大量叠词,请从文中摘录5个,用楷体规范、端正、整洁地书写在下面的米字格里。

【示例】欣欣然 嫩嫩 轻悄悄 软绵绵 稀稀疏疏

二、阅读下面语段,完成相关任务。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手A(抚摸 抚弄)着你。风里带来些泥土的新翻的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微B(潮湿 润湿)的空气里 yùnniàng。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖清脆的 hóulóng,唱出宛转的曲子,与轻风流水应着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在 liáoliàng 地响。
1. 给语段中加点的字注音。
( )巢 卖( ) 应( )
2. 根据语段中的拼音写出相应的词语。
yùnniàng( ) hóulóng( ) liáoliàng( )
3. 语段中A、B两处分别选用哪个词语效果更好？请将所选词语工整地书写在下面的横线上。
A ______ B ______
4. 语段中画横线的句子有语病,请写出修改意见。
修改意见：______

1. kē nòng hè 2. 酝酿 喉咙 嘹亮 3. A 抚摸 B 润湿 4. 将“泥土”和“新翻”调换位置